下列有關(guān)造血干細胞中物質(zhì)運輸?shù)耐緩剑赡艽嬖诘氖?/p>
A.吸收的葡萄糖:細胞膜細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體
B.合成的細胞膜蛋白:高爾基體核糖體細胞膜
C.轉(zhuǎn)錄的mRNA:細胞核細胞質(zhì)基質(zhì)高爾基體
D.合成的DNA 聚合酶:核糖體細胞質(zhì)基質(zhì)細胞核
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小分子物質(zhì)不可能通過胞吐的方式運輸?shù)郊毎?/td> | |
B. | 細胞中蛋白質(zhì)的運輸必需經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | |
C. | RNA聚合酶和DNA聚合酶都可經(jīng)核孔運輸 | |
D. | 葡萄糖只能從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動植物和微生物及它們擁有的全部基因構(gòu)成了生物多樣性 | |
B. | 農(nóng)田種植多種農(nóng)作物有利于增加生物多樣性 | |
C. | 形態(tài)各異的動物為藝術(shù)創(chuàng)作提供了材料,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值 | |
D. | 群落演替的過程中的生物多樣性會逐漸降低 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯誤的是
A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B.培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化
C.離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織
D.同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是
A.氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通過核膜
B.葉綠體基質(zhì)中含有核酸和參與光合作用的酶
C.水分子和鉀離子以自由擴散方式進出輪藻細胞
D.精細胞變?yōu)榫雍,尾部的線粒體與其運動有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列真核細胞結(jié)構(gòu)與成分,對應(yīng)有誤的是
A.細胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類 B.染色體:核糖核酸、蛋白質(zhì)
C.核糖體:蛋白質(zhì)、核糖核酸 D.細胞骨架:蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從生命活動的角度理解,人體的結(jié)構(gòu)層次為
A.原子、分子、細胞器、細胞 B.細胞、組織、器官、系統(tǒng)
C.元素、無機物、有機物、細胞 D.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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