下列哪一項(xiàng)是細(xì)胞的產(chǎn)物（　�。�
A、抗體B、血小板
C、木纖維D、花粉
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能
專(zhuān)題：
分析：細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為，一切生物體是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物組成，根據(jù)選項(xiàng)區(qū)分細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物然后進(jìn)行判斷．
解答： 解：A、抗體是分泌蛋白，屬于細(xì)胞產(chǎn)物，A正確；
B、血小板是細(xì)胞，B錯(cuò)誤；
C、木纖維是死細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、花粉是細(xì)胞，D錯(cuò)誤．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物的區(qū)分辨認(rèn)是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，不正確的是（　　）
A、基因在染色體上呈線性排列，每條染色體上都有若干個(gè)基因
B、非等位基因一定位于非同源染色體上，遵循自由組合定律
C、減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體的行為變化決定了基因的行為變化
D、有絲分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目加倍時(shí)，基因數(shù)目不加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、a過(guò)程為主動(dòng)運(yùn)輸
B、細(xì)胞的識(shí)別與①有密切關(guān)系
C、適當(dāng)提高溫度將加快②和③的運(yùn)動(dòng)速度
D、原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的方向是II→I

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下不能合成ATP的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)是（　　）
A、乳酸菌B、兔成熟的紅細(xì)胞
C、HIV病毒D、線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述，正確的是（　　）
A、tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵
B、每個(gè)ADP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵
C、血紅蛋白中不同肽鏈之間通過(guò)肽鍵連接
D、DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程敘述正確的是（　�。�
A、最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，推測(cè)氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息
B、格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)表明了S型細(xì)菌中的轉(zhuǎn)化因子是DNA
C、艾弗里在含有R型菌的培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA，R型菌全部轉(zhuǎn)化成S型菌
D、分別用35S和32P的人工培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在使用10×的物鏡和15×的目鏡觀察到某植物細(xì)胞后，不移動(dòng)裝片的位置，將物鏡換為40×后，視野的亮度以及看到的細(xì)胞數(shù)目比前一次（　　）
A、亮、少B、暗、少
C、亮、多D、暗、多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

很多抗生素藥物都是通過(guò)破壞核糖體發(fā)揮作用的，使用此類(lèi)抗生素藥物后會(huì)影響下列哪些物質(zhì)的合成（　�。�
A、性激素B、抗體
C、唾液淀粉酶D、胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

利用種皮白色水稻甲（核型2n）進(jìn)行原生質(zhì)體培養(yǎng)獲得再生植株，通過(guò)再生植株連續(xù)自交，分離得到種皮黑色性狀穩(wěn)定的后代乙（核型2n）．甲與乙雜交得到丙，丙全部為種皮淺色（黑色變淺）．設(shè)種皮顏色由1對(duì)等位基因A和a控制，且基因a控制種皮黑色．
請(qǐng)回答：
（1）甲的基因型是
 
．上述顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式是
 
．
（2）請(qǐng)用遺傳圖解表示丙為親本自交得到子一代的過(guò)程
 
．
（3）在原生質(zhì)體培養(yǎng)過(guò)程中，首先對(duì)種子胚進(jìn)行脫分化得到愈傷組織，通過(guò)
 
培養(yǎng)獲得分散均一的細(xì)胞．然后利用酶處理細(xì)胞獲得原生質(zhì)體，原生質(zhì)體經(jīng)培養(yǎng)再生出
 
，才能進(jìn)行分裂，進(jìn)而分化形成植株．
（4）將乙與缺少1條第7號(hào)染色體的水稻植株（核型2n-1，種皮白色）雜交獲得子一代，若子一代的表現(xiàn)型及其比例為
 
，則可將種皮黑色基因定位于第7號(hào)染色體上．
（5）通過(guò)建立乙植株的
 
，從中獲取種皮黑色基因，并轉(zhuǎn)入玉米等作物，可得到轉(zhuǎn)基因作物．因此，轉(zhuǎn)基因技術(shù)可解決傳統(tǒng)雜交育種中
 
親本難以有性雜交的缺陷．

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