用呼吸抑制劑處理小腸絨毛細(xì)胞，如圖中物質(zhì)吸收量正確的是（ ）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北黃石第三中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)經(jīng)濟(jì)所遵循的主要原則和實現(xiàn)的重要手段分別是（ ）

A．循環(huán)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)工程

B．整體性原則和生態(tài)工程

C．循環(huán)經(jīng)濟(jì)和工程學(xué)手段

D．無污染原則和生態(tài)工程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上學(xué)期學(xué)前考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中，正確的是（ ）

A．生物的變異為進(jìn)化提供原始材料，并決定了生物進(jìn)化的方向

B．共同進(jìn)化是指生物與無機(jī)環(huán)境之間相互影響、不斷進(jìn)化

C．自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變，基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生

D．長期地理隔離可能造成不同種群基因庫組成上發(fā)生顯著差異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上學(xué)期學(xué)前考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面四幅圖是來自于同一生物體內(nèi)的、處于四個不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖。下列有關(guān)敘述中，正確的是 （ ）

A．該生物的正常體細(xì)胞中含有16條染色體

B．圖①與圖③所示細(xì)胞中DNA含量比例為1：2

C．圖②與圖④所示過程僅發(fā)生在某些器官中

D．由圖④可知，該生物一定是雄性個體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是各種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲的②對細(xì)胞的生命活動至關(guān)重要的功能是_________．

（2）從化學(xué)成分角度分析，流感病毒與圖甲中_________結(jié)構(gòu)（填序號）的化學(xué)組成最相似．

（3）圖甲和圖丙的根本區(qū)別是：_________．

（4）在圖甲中，能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象的細(xì)胞器有_________（填序號），觀察活細(xì)胞中的⑥（圖甲）常用的染色劑是_________．

（5）如果將一個活的圖乙細(xì)胞放入適宜濃度的KNO3溶液中，將會出現(xiàn)_________ 現(xiàn)象．

（6）現(xiàn)用35S標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)圖甲細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)．請寫出35S在細(xì)胞各個結(jié)構(gòu)間移動的先后順序：_________（用序號表示）．該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時，與靶細(xì)胞膜上的_________結(jié)合，引起靶細(xì)胞生理活動發(fā)生變化，此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_________的功能．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A．②與③是靜止不動的

B．③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架

C．葡萄糖通過細(xì)胞膜需要②的協(xié)助

D．細(xì)胞識別與糖蛋白①有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某鏈狀多肽由39個氨基酸脫水縮合而成，其中含有3個丙氨酸，現(xiàn)用酶專一性的水解去掉全部丙氨酸，得到游離丙氨酸和幾條短肽的混合水解產(chǎn)物．（如圖）下列有關(guān)該過程的敘述錯誤的是（ ）

A．該過程肽鍵數(shù)目減少5個

B．水解產(chǎn)物分子量比原多肽增加90

C．水解產(chǎn)物至少有6個氨基

D．產(chǎn)物中短肽氧原子數(shù)目比原多肽增加7個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南冷水江第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（ ）

A．神經(jīng)細(xì)胞釋放的遞質(zhì)需要經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用

B．人體內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均將失去活性

C．艾滋病患者免疫功能缺陷的主要原因是HIV破壞了T細(xì)胞

D．寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)，皮膚血管收縮

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如下三圖均與種群“S”型增長有關(guān)，對三圖對比分析解讀，以下敘述錯誤的是（　　）
A．t1之前，種群數(shù)量小于$\frac{K}{2}$，由于資源和空間相對充裕，種群數(shù)量增長較快
B．當(dāng)種群數(shù)量為K/2時，出生率約等于死亡率，種群增長速率為0
C．t1～t2之間，由于資源和空間有限，當(dāng)種群密度增大時，種內(nèi)斗爭加劇，天敵數(shù)量增加，種群增長速率下降
D．t2時，種群數(shù)量達(dá)到K值，此時出生率等于死亡率，種群增長速率為0

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案