A. | O~A段表示染色體復(fù)制,數(shù)量加倍 | |
B. | 細(xì)菌與B~C段細(xì)胞相比主要區(qū)別是沒(méi)有核膜和核仁 | |
C. | C~D段細(xì)胞核中染色體:染色單體:DNA為1:2:2 | |
D. | B~D段的團(tuán)藻細(xì)胞中含有兩組中心粒 |
分析 分析題圖:O~A段表示分裂間期,進(jìn)行染色體的復(fù)制(DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成);A~B段表示分裂前期,核膜、核仁消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體;B~C段表示分裂中期,染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰;C~D段表示有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍;D~E段表示有絲分裂末期,核膜、核仁重建,染色體和紡錘體消失.
解答 解:A、O~A段表示間期,進(jìn)行染色體復(fù)制(DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成),DNA含量加倍,染色體數(shù)目不變,A錯(cuò)誤;
B、B~C段表示分裂中期,由于核膜、核仁在前期解體消失,中期細(xì)胞中沒(méi)有核膜和核仁,而細(xì)菌細(xì)胞是原核生物,沒(méi)有核膜、核仁,所以細(xì)菌與B~C段細(xì)胞都沒(méi)有核膜、核仁,B錯(cuò)誤;
C、C~D段表示有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,染色單體變成染色體,所以此時(shí)細(xì)胞核中染色體:染色單體:DNA為1:0:1,C錯(cuò)誤;
D、低等植物含有中心體,中心體在間期復(fù)制,在有絲分裂的前、中、后期的細(xì)胞中都含有2個(gè)中心體,B~D段是有絲分裂的中期和后期,因此B~D段的低等植物細(xì)胞中含有兩個(gè)中心體,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合有絲分裂過(guò)程中DNA含量變化曲線圖,考查有絲分裂過(guò)程,要求考生掌握有絲分裂過(guò)程特點(diǎn),把握有絲分裂過(guò)程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律.本題的難點(diǎn)是D選項(xiàng),不僅要求考生掌握有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),還需要考生掌握原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),結(jié)合兩者才能正確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•肇慶期末)協(xié)助擴(kuò)散與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)墓餐卣魇牵?)
A.需要載體 B.需要消耗ATP
C.從高濃度到低濃度 D.從低濃度到高濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)CO2濃度為a時(shí),高光強(qiáng)下,該植物葉肉細(xì)胞中光合作用速率大于呼吸作用速率 | |
B. | 當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時(shí),圖示3種光強(qiáng)下,該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的CO2的運(yùn)動(dòng)方向是由線粒體到葉綠體和由細(xì)胞內(nèi)釋放到細(xì)胞外 | |
C. | CO2濃度大于c時(shí),要進(jìn)一步提高B和C的光合速率,除圖中涉及的因素外還可以適當(dāng)提高溫度 | |
D. | 當(dāng)CO2濃度為c時(shí),光強(qiáng)由A變?yōu)锽此時(shí)葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)C3化合物還原速率降低 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲病不可能是白化病 | |
B. | 乙病的遺傳方式可能是伴X顯性遺傳 | |
C. | 兩病都是由一個(gè)致病基因控制的遺傳病 | |
D. | 若Ⅱ4不含致病基因,則Ⅲ1攜帶甲病致病基因的概率是$\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將雙縮脲試劑加入到過(guò)氧化氫酶的溶液中,溶液呈紫色 | |
B. | 將斐林試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀 | |
C. | 鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠(詹納斯綠)對(duì)線粒體染色 | |
D. | 檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 表面積越大的細(xì)胞,其物質(zhì)的運(yùn)輸效率越高 | |
B. | 機(jī)體內(nèi)所有的細(xì)胞均處于細(xì)胞周期中 | |
C. | 細(xì)胞分裂是獨(dú)立的,因此可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程 | |
D. | 觀察植物根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)材料需用解離液解離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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