A. | 藻類植物 | B. | 蕨類植物 | C. | 種子植物 | D. | 被子植物 |
分析 藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化,細胞內(nèi)有葉綠體,全身都能進行光合作用,放出氧氣,自然界中百分之九十的氧氣都是藻類植物產(chǎn)生的,因此藻類植物是空氣中氧的重要來源.
解答 解:自然界中藻類植物的數(shù)量極為龐大,分布也十分廣泛.藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化,細胞內(nèi)有葉綠體,全身都能進行光合作用,放出氧氣,自然界中百分之九十的氧氣都是藻類植物產(chǎn)生的,因此藻類植物是空氣中氧的重要來源.
故選:A.
點評 本題考查生物多樣性的相關(guān)知識,要求考生識記生物多樣性的概念、價值、保護措施,能結(jié)合所學的知識做出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突變和基因重組都會引起種群基因頻率的定向改變 | |
B. | 地理隔離阻斷了種群間的基因交流,是新物種形成的標志 | |
C. | 進化的實質(zhì)是種群的基因型頻率的改變 | |
D. | 生物多樣性是生物與生物、生物與環(huán)境共同進行的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸越來越急促 | B. | 血液中的紅細胞減少 | ||
C. | 山地更陡峭,耗能太大 | D. | 氧合血紅蛋白含量少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ss10% | B. | ss85% | C. | SS12.5% | D. | S15%;s85% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能在濕潤土壤的深層生活 | B. | 身體柔軟,能在垃圾中鉆洞 | ||
C. | 身體分節(jié),運動靈活自如 | D. | 能分解枯葉、朽根等中的有機物 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山西大學附屬中學高三上學期9月模擬診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表所列各實驗的相關(guān)項目有錯誤的是( )
實驗名稱 | 實驗材料 | 實驗儀器或試劑 | 實驗?zāi)康?/p> | |
A. | 觀察植物細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象 | 紫色洋蔥鱗葉 | 20%、30%蔗糖溶液 | 理解細胞滲透原理 |
B. | 觀察植物細胞有絲分裂現(xiàn)象 | 吊蘭根尖 | 20%HCL、2%龍膽紫 | 辨認有絲分裂各時期特征 |
C. | 細胞的觀察和測量 | 蠶豆葉下表皮永久裝片 | 顯微測微尺 | 測量細胞體積 |
D. | 觀察植物細胞分化現(xiàn)象 | 小麥苗幼根 | 2%龍膽紫 | 觀察根尖細胞分化現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西大學附中高二9月模塊診斷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習性和生活環(huán)境等多方面的研究,傳統(tǒng)的觀點認為大熊貓的瀕危是進化歷程的必然。最新群體遺傳學的研究表明,現(xiàn)存大熊貓并未走到進化歷史的盡頭,仍然具有進化潛力。請依據(jù)現(xiàn)代生物進化理論的主要觀點和內(nèi)容及上述資料回答以下問題:
(1)一個大熊貓種群的全部個體所含的全部基因,是這個種群的________,如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性,實際上反映了種群中基因的________。
(2)現(xiàn)代生物進化理論認為,種群是________的基本單位。________、 和______是新物種形成的三個基本環(huán)節(jié)。
(3)如果大熊貓種群無限大,群體內(nèi)的個體隨機交配,沒有突變發(fā)生,沒有任何形式的選擇壓力,那么群體中的各種基因型的比例每代保持不變。對某地一個種群隨機抽樣調(diào)查,測知該種群中有基因型AA、Aa、aa的個體若干只,由此可以計算出A和a的基因頻率。而根據(jù)A和a的基因頻率,可以推測出這個種群中Aa的頻率(N)大約是( )
A.0≤N≤100% B.0<N≤50% C.0≤N<50% D.N>50%
(4)下圖中曲線a表示使用誘變劑前,青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系,曲線b、c、d表示使用誘變劑后青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系。據(jù)圖分析:
①由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了突變的 (特點)。
②最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型是曲線________。
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