9．若某細(xì)胞的質(zhì)膜經(jīng)某物質(zhì)處理后，僅具有擴(kuò)散的運(yùn)輸方式，則處理該細(xì)胞質(zhì)膜的物質(zhì)最可能的是（　　）
A．淀粉酶B．纖維素酶C．蛋白酶D．脂肪酶

分析 自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動運(yùn)輸三種運(yùn)輸方式的特點(diǎn)：自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散都是從高濃度向低濃度一側(cè)擴(kuò)散；而協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸都需要載體的協(xié)助．
根據(jù)題意可知，要使得某個細(xì)胞僅僅具有自由擴(kuò)散的運(yùn)輸方式，應(yīng)將細(xì)胞膜上的載體蛋白去除，根據(jù)酶的專一性，可以用蛋白酶處理該細(xì)胞，使細(xì)胞膜上的載體蛋白水解，從而使細(xì)胞失去協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸?shù)墓δ埽?/p>

解答 解：A、淀粉酶只能催化淀粉水解，不能催化蛋白質(zhì)，A錯誤；
B、纖維素酶處理的細(xì)胞壁，B正確；
C、根據(jù)題意可知，要使得某個細(xì)胞僅僅具有自由擴(kuò)散的運(yùn)輸方式，應(yīng)將細(xì)胞膜上的載體蛋白去除，根據(jù)酶的專一性，可以用蛋白酶處理該細(xì)胞，使細(xì)胞膜上的載體蛋白水解，從而使細(xì)胞失去協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸?shù)墓δ�，C正確；
D、脂肪酶只能催化纖脂肪水解，不能催化蛋白質(zhì)，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸和酶的專一性，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．根毛細(xì)胞一般不具有（　�。�
A．線粒體和核糖體B．高爾基體和核糖體
C．葉綠體和中心體D．液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．若H7N9禽流感病毒侵入人體，機(jī)體在免疫應(yīng)答過程中不會發(fā)生的是（　�。�
A．巨噬細(xì)胞攝取和處理病毒
B．輔助性T細(xì)胞合成并分泌白細(xì)胞介素-2
C．漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體
D．B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．胰島素是在胰島B細(xì)胞中合成的，剛合成的多肽稱前胰島素原，在信號肽酶的作用下，前胰島素原的信號肽被切除，而成為胰島素原，最后胰島素原的C肽段切除后，生成胰島素，基本過程如右圖所示．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．合成前胰島素原需要相應(yīng)的模板參與
B．加工完成后游離的氨基和羧基可能會增加
C．發(fā)生了水解反應(yīng)，水中的氫用于形成-SH
D．兩次切除可能分別是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體內(nèi)完成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示某穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)中能量流動情況，A～G表示具體的能量流動過程，a～d表示相關(guān)能量數(shù)據(jù)．請據(jù)圖分析回答：

（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總流量是87400kJ•m-2•y-1，生產(chǎn)者對光能的利用率為1.2%．
（2）b值為180，過程E表示分解者利用分解者遺骸中的有機(jī)物．
（3）能量從第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的效率為16.0%．
（4）當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中分解者很少或沒有時(shí)，對碳循環(huán)的影響是腐殖質(zhì)中的碳元素不能回到無機(jī)環(huán)境中．
（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，從物質(zhì)循環(huán)的角度看，需要施肥的原因是農(nóng)田中的產(chǎn)品不斷輸出．
（6）若該農(nóng)田被棄耕，隨后群落組成會發(fā)生變化，這種情況屬于次生演替．當(dāng)群落演替與當(dāng)?shù)氐臍夂蚝屯寥赖葪l件處于平衡狀態(tài)，演替就不再進(jìn)行，達(dá)到平衡點(diǎn)，此時(shí)稱為頂級群落．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．研究發(fā)現(xiàn)：單細(xì)胞原生動物四膜蟲體內(nèi)的RNA在加工過程中發(fā)生“剪接反應(yīng)”（即將RNA切割成幾個片段，再把某些RNA片段重新連接起來），該反應(yīng)是在僅有RNA而沒有任何蛋白質(zhì)參與情況下完成的．下列推論最合理的是（　�。�
A．該反應(yīng)不需要酶的催化
B．該研究發(fā)現(xiàn)的事實(shí)不是客觀存在的
C．四膜蟲體內(nèi)的RNA可能具有催化功能
D．四膜蟲體內(nèi)的某些DNA可能具有催化功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．自行車旅行現(xiàn)在是一種時(shí)尚的休閑方式，但是有些旅行者在長時(shí)間騎行后，可能發(fā)生下肢肌肉常發(fā)生抽搐，這是因?yàn)殡S著人體大量出汗而向體外排出了過量的（　　）
A．水B．鈉鹽C．鎂鹽D．鈣鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．水稻是主要的糧食作物，改善水稻的遺傳性狀是育種工作者不斷努力的目標(biāo)．如圖表示水稻育種的一些途徑．請回答下列問題：
（1）以矮稈易感病（ddrr）和高稈抗�。―DRR）水稻為親本進(jìn)行雜交育種，欲獲得矮稈抗病植株，需從F2代開始篩選，經(jīng)篩選淘汰后，在選留的植株中矮桿抗病純合體所占的比例是$\frac{1}{3}$．
（2）若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述新品種水稻，可選圖中⑤、⑦、⑧（填數(shù)字）途徑所用的方法．其中⑦途徑的常用方法是花藥離體培養(yǎng)．單倍體育種的優(yōu)越性在于可以明顯縮短育種年限．
（3）采用①②流程育種的優(yōu)點(diǎn)為可以產(chǎn)生新性狀（基因），其利用的變異原理是基因突變．
（4）在多倍體育種中通常用試劑秋水仙素使染色體數(shù)目加倍，該試劑的作用原理是通過抑制細(xì)胞分裂前期紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為人體內(nèi)環(huán)境三種主要組成部分之間的相互轉(zhuǎn)化模型圖，則（　　）
A．乙的成分可能有抗體、神經(jīng)遞質(zhì)和氨基酸
B．甲中含有血紅蛋白、O2和葡萄糖等成分
C．與甲相比，乙和淋巴的蛋白質(zhì)濃度較高
D．進(jìn)行肌肉注射后，藥物被直接注入到血漿中

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