分析 分析圖1:細(xì)胞中有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,屬于有絲分裂后期;
分析圖2:AB段形成的原因是DNA的復(fù)制;BD段包括有絲分裂前期和中期;DE段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂;DF段表示有絲分裂后期和末期.
分析圖3:①細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,②細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,③細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,④細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期.
解答 解:(1)圖1細(xì)胞中有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,屬于有絲分裂后期,對(duì)應(yīng)圖2中的DE段.
(2)圖2中B→C段表示有絲分裂前期,此時(shí)細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體比例為2:1:2,這種比例將隨著D點(diǎn)著絲點(diǎn)分裂,染色單體的消失而發(fā)生變化.
(3)根據(jù)①③細(xì)胞的不均等分裂可知,該生物的性別為雌性;圖中④所示的細(xì)胞有2對(duì)同源染色體;圖3中:①細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,②細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,③細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,④細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期,因此細(xì)胞圖象按時(shí)間先后排序應(yīng)該依次為④①②③.
(4)同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即圖3中的①;由以上分析可知,表示減數(shù)第二次分裂的是②減數(shù)第二次分裂中期、③減數(shù)第二次分裂后期;圖1細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,若在圖1中某上下對(duì)應(yīng)的兩條染色體的相應(yīng)位置上出現(xiàn)了一對(duì)等位基因A,a,則其可能的原因是發(fā)生了基因突變;圖3細(xì)胞進(jìn)行的減數(shù)分裂,若在圖3的②中一條染色體的兩條姐妹染色單體相應(yīng)位置上出現(xiàn)了一對(duì)等位基因A,a,則其可能的原因是發(fā)生了基因突變或(同源染色體的非姐妹染色單體)交叉互換.
故答案為:
(1)DE
(2)2:1:2 D
(3)雌 2 ④①②③
(4)①②、③基因突變 基因突變或(同源染色體的非姐妹染色單體)交叉互換
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體、DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生態(tài)系統(tǒng)中,連接生物和無(wú)機(jī)環(huán)境的兩個(gè)重要組成成分是( )
A.生產(chǎn)者和非生物成分 B.消費(fèi)者和有機(jī)物質(zhì)
C.生產(chǎn)者和消費(fèi)者 D.生產(chǎn)者和分解者
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組 | 培養(yǎng)液中另添加的成分 | 結(jié)果 | |
別 | NaCl | 茉莉酸 | |
① | + | - | 部分細(xì)胞質(zhì)壁分離 |
② | + | + | 細(xì)胞正常,無(wú)質(zhì)壁分離 |
③ | - | - | 細(xì)胞正常,無(wú)質(zhì)壁分離 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
不抗霜抗干葉病 | 不抗霜不抗干葉病 | 抗霜抗干葉病 | 抗霜不抗干葉病 | |
雄株 | 123 | 42 | 0 | 0 |
雌株 | 0 | 0 | 169 | 60 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①→②過(guò)程最簡(jiǎn)便,原理是基因重組 | |
B. | ③→④過(guò)程可明顯縮短育種年限 | |
C. | ③→④過(guò)程與⑤過(guò)程的育種原理均是染色體變異 | |
D. | ①→②過(guò)程中,在F2中可直接根據(jù)性狀選出AAbb個(gè)體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{9}{16}$ | B. | $\frac{7}{8}$ | C. | $\frac{7}{16}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com