年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②⑤ | B. | ②③④ | C. | ①④⑤ | D. | ①④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
調(diào)查項(xiàng)目 | 重入侵區(qū) | 輕入侵區(qū) | 未入侵區(qū) | |
植物覆蓋度 | 紫莖澤蘭覆蓋度(%) | 67.2 | 20.3 | 0 |
當(dāng)?shù)刂参锔采w度(%) | 3.1 | 45.8 | 52.5 | |
土壤微生物 | 總真菌數(shù)(×104個(gè)) | 17.9 | 5.8 | 8.3 |
固氮菌(×105個(gè)) | 4.4 | 2.9 | 2.2 | |
硝化細(xì)菌(×104個(gè)) | 8.7 | 7.8 | 7.2 | |
植物可吸收的無機(jī)鹽 | NO3-(mg/kg) | 92.0 | 27.9 | 15.7 |
NH4+(mg/kg) | 53.0 | 15.3 | 5.3 | |
植物可吸收磷(mg/kg) | 8.7 | 3.4 | 2.6 | |
植物可吸收鉀(mg/kg) | 351.0 | 241.5 | 302.8 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上第1次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
含有215個(gè)N原子的200個(gè)氨基酸,形成的5個(gè)四肽、3個(gè)六肽和1個(gè)2條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。這些多肽和蛋白質(zhì)分子中,肽鍵與氨基數(shù)目的最大值分別是
A.198和215 B.191和215
C.189和11 D.190和25
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上第1次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)胞內(nèi)含量極少,但對(duì)維持生命活動(dòng)必不可少的元素有
A.Fe、Mn、Zn、Mg B.Zn、Cu、Fe,Ca
C.Zn、Cu、B、Mn D.K、Mn、Cu、Mo
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上第1次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾種生物的細(xì)胞中,屬于原核細(xì)胞的是
A.①④ B.①② C.③④ D.②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)病人的致病基因進(jìn)行修復(fù),從而使其恢復(fù)正常,達(dá)到治療疾病的目的 | |
B. | 體外基因治療時(shí),轉(zhuǎn)基因完成后的細(xì)胞可直接導(dǎo)入患者體內(nèi) | |
C. | 把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中,達(dá)到治療疾病的目的 | |
D. | 由于基因治療能夠很好地達(dá)到治療各種疾病的目的,現(xiàn)已廣泛應(yīng)用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞 | |
B. | 免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮作用的物質(zhì) | |
C. | 免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場(chǎng)所 | |
D. | 免疫細(xì)胞只包括T細(xì)胞和B細(xì)胞,分別在胸腺和骨髓中成熟 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com