下圖某同學(xué)總結(jié)的有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的聯(lián)系圖，有些聯(lián)系是錯誤的，其中全為錯誤聯(lián)系的選項是

A．①⑤⑧ B．①③④ C．⑦⑧ D．⑤⑧

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于正常人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．血糖低于正常值時，肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖進(jìn)入血液
B．當(dāng)人體缺水時，血漿的滲透壓會降低，從而產(chǎn)生渴覺
C．人體進(jìn)食后血液內(nèi)胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加
D．體溫調(diào)節(jié)和水平衡的調(diào)節(jié)，都與下丘腦有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖1所示為人的一對性染色體，X和Y染色體有一部分是同源的（圖中Ⅰ片段）；另一部分是非同源的（圖中的Ⅱ-1，Ⅱ-2片段），圖2～6是該染色體上基因突變引起的遺傳病的系譜圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）如果X、Y這對同源染色體之間發(fā)生交叉互換，應(yīng)該發(fā)生在減數(shù)第一次分裂期；交換的部分位于Ⅰ片段．人的紅綠色盲基因位于Ⅱ-1片段上．
（2）若致病基因是位于Ⅱ-1的顯性基因，符合該基因遺傳規(guī)律的系譜是圖3；若致病基因是位于Ⅱ-1的隱性基因，符合該基因遺傳規(guī)律的系譜是圖2、圖3和圖4，這時6的致病基因來自4號和5號；若致病基因是位于Ⅱ-2的基因，符合該基因遺傳規(guī)律的系譜是圖4．
（3）圖5中若致病基因位于Ⅰ上，則10、11的基因型（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）是XAXa和XaYA；如果10、11號再生育一個孩子，這個孩子的發(fā)病率存在（是/否）存在性別差異．
（4）圖2和圖5家庭中都不攜帶對方家庭的致病基因，若1不攜帶該家庭的致病基因，則3與12婚配，其后代不患病的概率是100%．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．諺語“苗多欺草，草多欺苗”反映的種間關(guān)系是（　�。�
A．共生B．競爭C．寄生D．捕食

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．胰腺合成的胰蛋白酶原進(jìn)入小腸后，在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶，該激活過程如圖所示（圖中數(shù)據(jù)表示氨基酸位置），下列分析錯誤的是（　　）
A．胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個肽鍵
B．胰蛋白酶與胰蛋白酶原空間結(jié)構(gòu)不同
C．腸激酶切割的化學(xué)鍵是肽鍵
D．在小腸激活胰蛋白酶原可避免胰蛋白酶破壞自身細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的關(guān)系，相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．人的遺傳信息儲存在A物質(zhì)中B．核糖體是a形成A的場所
C．a的種類約有20種，b的種類有5種D．B物質(zhì)遇吡羅紅染液成紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于綠色植物葉肉細(xì)胞中ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．合成ATP的能量有化學(xué)能和光能
B．一個ATP可以水解為一個核苷酸和三個磷酸
C．因?yàn)槿~肉細(xì)胞不斷的進(jìn)行光合作用，所以細(xì)胞中有大量的ATP
D．細(xì)胞質(zhì)中含有ATP，細(xì)胞核中沒有ATP

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建廈門一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有一株高莖(顯性)豌豆甲，要確定甲的基因型，最簡便易行的辦法是

A.選另一株矮莖豌豆與甲雜交，子代中若有矮莖出現(xiàn)，則甲為雜合子

B．選另一株矮莖豌豆與甲雜交，子代若都表現(xiàn)為高莖，則甲為純合子

C．讓甲與多株高莖豌豆雜交，子代中若高、矮莖之比接近3：1，則甲為雜合子

D．讓甲豌豆進(jìn)行自花傳粉，子代中若有矮莖出現(xiàn)，則甲為雜合子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖甲示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，a、d分別表示兩個神經(jīng)元的局部．下列與此相關(guān)的表述中正確的是（　　）
A．圖甲中細(xì)胞在胚胎發(fā)育早期進(jìn)行分裂時DNA量變化如圖乙所示
B．圖甲中興奮由b傳至c的過程中，①處膜外電流方向是b→c
C．經(jīng)④釋放遞質(zhì)過程是主動運(yùn)輸
D．③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥

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