【題目】圖是艾滋病病毒（HTV)的結(jié)構(gòu)圖，下列表述正確的是

A.HIV的遺傳物質(zhì)主要是RNA、脂質(zhì)膜

B.HIV無細胞結(jié)誠有細I膜 蛋白質(zhì)外殼

C.HIV會破壞淋巴細胞，導致艾滋病

D.HIV無核膜屬于原核生物

【答案】C

【解析】

分析題圖：艾滋病病毒（HIV）由蛋白質(zhì)外殼和RNA組成，還含有脂質(zhì)膜。

病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動。

A、HIV的遺傳物質(zhì)是RNA，A錯誤；

B、HIV無細胞結(jié)構(gòu)，沒有細胞膜結(jié)構(gòu)，B錯誤；

C、HIV會破壞淋巴細胞，導致艾滋病，C正確；

D、HIV是非細胞生物，既不是原核生物，也不是真核生物，D錯誤；

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅眼色由常染色體上的（A/a）和X染色體上的（B/b）兩對等位基因共同控制，具體關系如下圖所示。

回答下列問題：

（1）A和a基因的基因座位____（相同/不同）。

（2）白眼果蠅有__種基因型，紅眼雄果蠅的后代中雌性個體不可能出現(xiàn)的眼色為____。

（3）一只純合粉眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1有紅眼、粉眼，則親代雄果蠅基因型為____。將F1代果蠅隨機交配，則F2代果蠅中，XB的基因頻率為____。用遺傳圖解表示上述親本雜交產(chǎn)生F1的過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物根尖成熟區(qū)（有中央大液泡）的主要功能是吸收水分和礦質(zhì)元素離子。如圖表示剛施肥后的根尖成熟區(qū)表皮細胞在土壤溶液中的狀態(tài)。請回答下列問題。

（1）圖中根表皮細胞此時所處的生理狀態(tài)是_____。此時，還能吸收水分和礦質(zhì)離子嗎？請分別回答__________。

（2）現(xiàn)提供質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液、物質(zhì)的量濃度為1mol/L的硝酸鉀溶液、物質(zhì)的量濃度為1mol/L的醋酸溶液三種藥品（以上溶液的濃度均比一般細胞液濃度大），紫色洋蔥、顯微鏡．請你選擇一種正確的藥品及其他必要的儀器用具，設計一個簡單的實驗，證實你對第（1）題第二問的判斷。

實驗步驟：①取一片干凈的載玻片，在中央加入1滴_______；②撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮，平展于液滴中，蓋上蓋玻片，置于顯微鏡下觀察。

實驗現(xiàn)象：細胞先出現(xiàn)________，后慢慢_________。

實驗結(jié)論：由此證明了_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新配制的斐林試劑與糖尿病患者的尿液混合后，水浴加熱煮沸2分鐘，溶液呈（ ）
A.淺藍色
B.棕色
C.深棕色
D.磚紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種腦啡肽具有鎮(zhèn)痛作用，可以作為藥物來使用，下圖是其分子結(jié)構(gòu)式：

（1）該腦啡肽是由______種氨基酸脫水縮合形成的______肽。（填數(shù)字）

（2）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為___________。

（3）某品牌腦啡肽產(chǎn)品說明書上顯示其保存條件為2-8℃，避免高溫直射，理由是______，若圖中的氨基酸順發(fā)生改變，它還______（填“具有”或“不具有”）腦啡肽的功能。

（4）若氨基酸的平均分子質(zhì)量為128，則該腦啡肽的相對分子量約為_______。

（5）人的紅細胞和心肌細胞的主要成分都是蛋白質(zhì)，但是這兩種細胞的功能卻完全不同，其可能原因是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種腦啡肽具有鎮(zhèn)痛作用，可以作為藥物來使用，它的基本組成單位是氨基酸。下面是該腦啡肽結(jié)構(gòu)式�；卮鹣铝袉栴}。

（1）構(gòu)成一個腦啡肽分子的氨基酸數(shù)目是________；有_____種氨基酸參與脫水縮合反應；生成的水分子數(shù)目是______。

（2）若在含腦啡肽的溶液中加入雙縮脲試劑A液并搖勻，溶液呈____色，隨后再將雙縮脲試劑B加入溶液________后，溶液呈現(xiàn)___色。

（3）腦啡肽作為藥物______(填“可以”或“不可以”）口服，理由是____。

（4）如果上圖中的氨基酸順序發(fā)生了改變，它還會具有腦啡肽的功能嗎___？為什么？_____

（5）在評價各種食物中蛋白質(zhì)成分的營養(yǎng)價值時，人們格外注重其中必需氨基酸的種類和含量，這是為什么？________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙依次為蛋白質(zhì)、核酸的單體結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯誤的是

A. ①可為羧基或氨基，R基的種類決定了單體的種類

B. 圖甲的種類、數(shù)量及排列順序影響蛋白質(zhì)的多樣性

C. 若④是脫氧核糖，則圖乙是SARS病毒核酸的單體

D. 若⑤是胞嘧啶，則圖乙可代表胞嘧啶脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運輸特點,用放射性同位素14C 標記 IAA和 ABA 開展如下圖所示的實驗。 請回答下列問題:

(1)若圖中 AB 為莖尖切段,瓊脂塊①和②于中出現(xiàn)較強放射性的是 (填序號);瓊脂③塊和④中均出現(xiàn)了較強放射性,說明 ABA 在莖尖的運輸 (填“是”或“不是”)極性運輸。 若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細胞呼吸)處理莖尖切段,再重復上述實驗,結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強度相近,該抑制劑的作用機理可能是 。

(2)若圖中AB 為成熟莖切段,瓊脂塊①、②、③和④榆、均出現(xiàn)較強放射性,說明IAA 在成熟莖切段中的運輸 (填“是”或“不是”)極性運輸。

(3)適宜的激素水平是植物正常生長的保證。 黃豆芽伸長胚軸的提取液,加入 IAA 溶液中可顯著降解 IAA,但提取液沸水浴處理冷卻后,不再降解 IAA,說明已伸長胚軸中含有 。 研究已證實光也有降解 IAA 的作用。這兩條 IAA 降解途徑,對于種子破土出芽后的健壯生長 (填“有利”、“不利”或“無影響”)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種海岸生態(tài)護坡及部分食物網(wǎng)示意圖，請回答下列有關問題。

（1）調(diào)查樟毛等植物的種群密度要用_________法，此方法要注意__________________。

（2）圖示坡地生態(tài)系統(tǒng)中的互花米草、白茅、檉柳、樟毛等植物的分布情況，主要體現(xiàn)了群落的______結(jié)構(gòu)。

（3）人們通過沙灘培土、引種等措施，使植被稀少的荒灘短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的坡地生物群落，這種演替類型屬于_________。從生物多樣性的價值來看，這主要體現(xiàn)了生物多樣性的_________價值。

（4）經(jīng)觀察和測定灌草叢帶中的幾種生物種群及同化量（按圖中字母表示）如圖所示。圖中沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營養(yǎng)級為第_________營養(yǎng)級。能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是______（用圖中字母表示）。

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