將硝化細(xì)菌體內(nèi)的核酸徹底水解后可以得到（　�。�
A、C、H、O、N、P等元素
B、5種含氮堿基
C、4種核苷酸
D、8種核苷酸
考點(diǎn)：核酸的基本組成單位
專題：
分析：本題是核酸的分類、分布和組成單位，核酸分核糖核酸和脫氧核糖核酸，核糖核酸的基本單位是核糖核苷酸，根據(jù)核糖核苷酸上的堿基不同核糖核苷酸有4種；脫氧核糖核酸的基本單位是 脫氧核苷酸，脫氧核苷酸根據(jù)其上的堿基不同也分4種，核苷酸是由1分子五碳糖、1分子含氮堿基和1分子磷酸組成的，糖核苷酸上的堿基是A、G、C、U，脫氧核苷酸上的堿基是A、G、C、T．
解答： 解：硝化細(xì)菌體內(nèi)的核酸有核糖核酸和脫氧核糖核酸2種，徹底水解可以獲得2種五碳糖（核糖、脫氧核糖），5種含氮的堿基（A、C、G、T、U）和磷酸．
A、C、H、O、N、P等元素是核酸的元素組成，核酸徹底水解不能水解成組成元素，只能水解成組成單位，A錯誤，
B、硝化細(xì)菌體內(nèi)的核酸既含有DNA，也含有RNA，徹底水解可以獲得A、C、G、T、U5種含氮堿基，B正確；
C、硝化細(xì)菌體內(nèi)的核酸有核糖核酸和脫氧核糖核酸2種，徹底水解的產(chǎn)物是五碳糖，磷酸和堿基，C錯誤；
D、8種核苷酸是不徹底的水解產(chǎn)物，D錯誤．
故選：B．
點(diǎn)評：不同的知識點(diǎn)是核酸的分類、分布，DNA與RNA在化學(xué)組成上的異同點(diǎn)，對DNA與RNA在組成上的比較是解題的關(guān)鍵，其中A、D選項(xiàng)往往因?qū)Α昂怂釓氐姿狻崩斫獠坏轿欢e選．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在美國電影《侏羅紀(jì)公園》中，霸王龍被描述成侏羅紀(jì)最兇猛的食肉動物，它生活在1.6億年前的侏羅紀(jì)．下列關(guān)于其體內(nèi)的化學(xué)元素與人體內(nèi)的化學(xué)元素的說法中最可能不正確的是（　�。�
A、含量相同B、種類相似
C、具有統(tǒng)一性D、具有差異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（　　）
A、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變
B、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)
C、由m條肽鏈、n個氨基酸組成的蛋白質(zhì)中至少有n+m個氧原子
D、細(xì)胞膜上的載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物大分子的敘述中，錯誤的是（　　）
A、蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子
B、核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C、淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子
D、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能是多種多樣的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識的敘述，正確的是（　�。�
A、在胚胎移植技術(shù)中，精子和卵細(xì)胞融合形成受精卵后即可移入同期發(fā)情的母牛子宮
B、若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻，可將目的基因先導(dǎo)入到大腸桿菌，再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞
C、原生質(zhì)體融合能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙，培育出的新品種一定不是單倍體
D、用限制酶切割一個DNA分子，獲得一個目的基因，同時有兩個磷酸二酯鍵被水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程中，細(xì)胞膜體現(xiàn)了選擇透過性的是（　�。�
A、用龍膽紫染液將洋蔥根尖細(xì)胞染色體染色
B、觀察蔗糖溶液中洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離
C、突觸前膜釋放遞質(zhì)傳遞興奮
D、熒光標(biāo)記的人鼠細(xì)胞的融合實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于糖類的敘述，正確的是（　�。�
A、淀粉可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收
B、葡萄糖和麥芽糖可被水解
C、構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖
D、葡萄糖和果糖分子均有還原性

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了探究動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)理，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
知識準(zhǔn)備：碘是合成甲狀腺激素的原料．甲狀腺是合成、貯存、分泌甲狀腺激素的器官．
材料用具：略．
方法步驟：第一步：取健康雄兔15只，將注射部位消毒后，分別給每只兔注射適量的放射性碘溶液．
第二步；每隔一定時間用放射性測量儀分別測定每只兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計(jì)算平均值．
第三步：3天后，將15只實(shí)驗(yàn)兔隨機(jī)均分為A、B、C三組．
第四步：向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液，向B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液，向C組注射等量的生理鹽水．
第五步：每隔一定時間，分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計(jì)算平均值．回答下列問題：
（1）改正上述實(shí)驗(yàn)方法第一步中的兩處不妥當(dāng)之處：①
 
②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)中選用三組而不用三只兔子的好處是
 
．
（3）若分別用A、B、C三條曲線代表A、B、C三組兔子的甲狀腺中碘的放射量，則預(yù)計(jì) A、B、C三組兔子的甲狀腺中碘的放射量應(yīng)如下圖中的
 
．
（4）若給C組的另一只兔子注射一定量的甲狀腺激素抑制劑，則該只兔子體內(nèi)促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素的含量變化依次是
 
和
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某同學(xué)在研究離體小鼠肝臟細(xì)胞物質(zhì)輸入和輸出時所作的曲線圖，下列分析不正確的是（　�。�
A、如果橫坐標(biāo)代表時間，則縱坐標(biāo)可代表細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)的積累量，到達(dá)P點(diǎn)的原因可能是該細(xì)胞已經(jīng)積累了足夠的該物質(zhì)
B、如果橫坐標(biāo)代表底物濃度，則縱坐標(biāo)可代表某物質(zhì)通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞的速率，到達(dá)P點(diǎn)的原因可能是細(xì)胞膜上載體數(shù)量有限
C、如果橫坐標(biāo)代表O2濃度，則縱坐標(biāo)可代表某物質(zhì)通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的速率，到達(dá)P點(diǎn)的原因可能是催化有氧呼吸的酶活性達(dá)到最高
D、如果橫坐標(biāo)代表底物濃度，則縱坐標(biāo)可代表某物質(zhì)通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的速率，到達(dá)P點(diǎn)的原因可能是細(xì)胞提供的能量有限

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