17．科學(xué)家做過如下的試驗(yàn)：（1）把不含生長(zhǎng)素的兩瓊脂小塊放在燕麥胚芽鞘下端；（2）把含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放在一段去掉尖端的燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端，把另兩小塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊作為接受塊放在形態(tài)學(xué)下端；（3）把一段去掉尖端的燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，讓形態(tài)學(xué)上端朝下，做與（2）同樣的試驗(yàn)（如圖），三個(gè)試驗(yàn)都以單側(cè)光照射．經(jīng)過一段時(shí)間后，對(duì)接受塊成分變化的敘述，正確的是（　　）
A．在③④⑤⑥中，⑤含生長(zhǎng)素最多
B．①含生長(zhǎng)素比②少，⑤含生長(zhǎng)素比⑥多
C．③④中生長(zhǎng)素含量之和比⑤⑥中生長(zhǎng)素含量之和多
D．①含生長(zhǎng)素比②多，③含生長(zhǎng)素比④多

分析 胚芽鞘中的生長(zhǎng)素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激；單側(cè)光能引起生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端；生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸．

解答 解：A、由于生長(zhǎng)素不能由形態(tài)學(xué)下端向形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸，所以⑤⑥小塊中不含生長(zhǎng)素，A錯(cuò)誤；
B、由于胚芽鞘的尖端能感受單側(cè)光的刺激，使生長(zhǎng)素向背光一側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致①含生長(zhǎng)素比②多；又生長(zhǎng)素不能由形態(tài)學(xué)下端向形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸，所以⑤和⑥都不含生長(zhǎng)素，B錯(cuò)誤；
C、由于含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊只能將生長(zhǎng)素從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，所以③④中生長(zhǎng)素含量之和比⑤⑥中的要多，C正確；
D、由于單側(cè)光照射胚芽鞘的尖端，所以①含生長(zhǎng)素比②多；由于含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊不能感受單側(cè)光的刺激，又生長(zhǎng)素能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，所以③和④含有的生長(zhǎng)素一樣多，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示果蠅的一個(gè)細(xì)胞，其中數(shù)字表示染色體，字母表示基因，下列敘述正確的是（　�。�
A．從染色體情況上看，該果蠅只能形成含一種性染色體的配子
B．e基因控制的性狀只出現(xiàn)在雄性個(gè)體中
C．形成配子時(shí)基因A、a與B、b間自由組合
D．只考慮3、4與7、8兩對(duì)染色體時(shí)，該個(gè)體能形成四種配子，并且配子數(shù)量相等

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高三期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于對(duì)微生物篩選的敘述中不正確的是

A．利用高溫培養(yǎng)條件篩選耐熱的Taq細(xì)菌

B．用不含碳源的培養(yǎng)基篩選出自養(yǎng)微生物

C．用含酚紅的培養(yǎng)基篩選出能分解尿素的菌株

D．用高濃度NaCl的培養(yǎng)基篩選耐鹽突變菌株

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．能在30%蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是（　　）
A．動(dòng)物的上皮細(xì)胞B．人的紅細(xì)胞C．根尖的分生組織D．洋蔥外表皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．實(shí)驗(yàn)研究了生物膜與人工膜（脂雙層）對(duì)多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如圖所示，據(jù)圖不能得出的結(jié)論是（　�。�
A．甘油、CO2、O2的跨膜運(yùn)輸不需要載體協(xié)助
B．生物膜上存在著協(xié)助H2O跨膜運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)
C．生物膜對(duì)離子通透性的差異與載體及能量供應(yīng)有關(guān)
D．人工膜對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)耐ㄍ感耘c分子本身的結(jié)構(gòu)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．科研人員將豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞培養(yǎng)在適宜條件下，檢測(cè)到物質(zhì)X被不斷地運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外，且該過程是一個(gè)耗能的過程．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．低溫和缺氧必定會(huì)影響物質(zhì)X的運(yùn)輸速率
B．物質(zhì)X的運(yùn)輸必定需要相應(yīng)載體的運(yùn)輸
C．細(xì)胞外物質(zhì)X的濃度不一定大于細(xì)胞內(nèi)
D．細(xì)胞膜的流動(dòng)性為X的順利運(yùn)輸提供了保障

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及顯色結(jié)果的敘述中，正確的是（　�。�
A．在常溫條件下，稀蛋清溶液與雙縮脲試劑作用呈紫色
B．在沸水浴條件下，菜花細(xì)胞中提取的DNA與二苯胺作用呈藍(lán)色
C．用酒精洗去浮色后，花生子葉細(xì)胞中的脂肪與蘇丹Ⅳ作用呈橘黃色
D．在常溫條件下，溴麝香草酚藍(lán)水溶液可與CO2作用呈黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某動(dòng)物體色的鮮艷與不鮮艷是一對(duì)相對(duì)性狀，受一對(duì)等位基因（A、a）控制，已知在含有基因A、a的同源染色體上，有一條染色體帶有致死基因，但致死基因的表達(dá)會(huì)受到性激素的影響．請(qǐng)根據(jù)下列雜交組合及雜交結(jié)果回答問題．
 雜交組合 親本類型 子代
 雌 雄
 甲 鮮艷（♀）×鮮艷（♂） 鮮艷437 鮮艷215
 乙 鮮艷（♂）×不鮮艷（♀） 鮮艷222，不鮮艷220 鮮艷224，不鮮艷226
 丙 乙組的鮮艷F1自交 鮮艷716，不鮮艷242 鮮艷486，不鮮艷238
（1）染色體的鮮艷與不鮮艷的這對(duì)性狀中，鮮艷為顯性性狀，甲組親本的基因型是AA（♀）、Aa（♂）．
（2）從上述雜交組合中可以判斷致死基因是隱（填“顯”或“隱”）性基因．
（3）丙組的子代中導(dǎo)致雌雄中鮮艷與不鮮艷比例差異的可能原因是AA雄性個(gè)體含兩個(gè)致死基因而致死．
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)方案驗(yàn)證你的解釋：
 ①設(shè)計(jì)思路：分別取丙組子代中的鮮艷雌雄個(gè)體與不鮮艷異性個(gè)體測(cè)交，并統(tǒng)計(jì)后代中鮮艷與不鮮艷個(gè)體的比例．
②結(jié)果和結(jié)論：一組子代性狀比例是2：1，另一組子代性狀比例是1：1，則假設(shè)正確．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于甲型H1N1流感病毒與H7N9流感病毒的敘述，正確的是（　�。�
A．兩種病毒所含元素和物質(zhì)一定相同
B．H7N9流感病毒侵入人體細(xì)胞前，常由體液免疫降低其感染性
C．檢測(cè)胸腺肽對(duì)兩種病毒的影響，可用含有胸腺肽的培養(yǎng)基培養(yǎng)兩種病毒
D．H1N1病毒侵入人體時(shí)，注射H7N9流感疫苗后產(chǎn)生的記憶細(xì)胞迅速增殖分化

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