如圖是某細(xì)胞中一對(duì)同源染色體形態(tài)示意圖(a---f、a+---f+代表基因).下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、該對(duì)染色體構(gòu)成一個(gè)四分體,含4個(gè)DNA分子
B、該細(xì)胞中染色體發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異
C、該細(xì)胞中染色體的變化導(dǎo)致缺失部分基因
D、該細(xì)胞可能產(chǎn)生基因組成為adc+bef的配子
考點(diǎn):染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型,配子形成過(guò)程中染色體組合的多樣性
專題:
分析:染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變,染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型.根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中染色體沒(méi)有缺失基因,而是發(fā)生了染色體倒位.
解答: 解:A、該對(duì)染色體在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中能發(fā)生配對(duì),形成一個(gè)四分體,含4個(gè)DNA分子,A正確;
B、該細(xì)胞中染色體發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異,屬于染色體倒位,B正確;
C、該細(xì)胞中染色體的變化只導(dǎo)致了基因的倒位,沒(méi)有導(dǎo)致缺失部分基因,C錯(cuò)誤;
D、在減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換,所以可產(chǎn)生基因組成為adc+bef的配子,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查染色體結(jié)構(gòu)變異的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

采用下列哪一組方法,可依次解決①-⑤中的遺傳學(xué)問(wèn)題(  )
①鑒定一只白羊(顯性性狀)是否純種;
②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性;
③不斷提高小麥抗病品種的純合度;
④檢驗(yàn)雜種F1的基因型;
⑤鑒別一株高莖豌豆是不是純合體的最簡(jiǎn)便方法.
A、測(cè)交  雜交  自交  測(cè)交  測(cè)交
B、測(cè)交  雜交  自交  自交  測(cè)交
C、測(cè)交  雜交  自交  測(cè)交  自交
D、測(cè)交  測(cè)交  雜交  測(cè)交  自交

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列與遺傳變異有關(guān)的敘述,正確的是( 。
A、三倍體西瓜不能形成正常的配子,是因?yàn)榍锼伤啬芤种萍忓N體的形成
B、誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新基因
C、某由基因突變引起“一稈雙穗”植株自交可產(chǎn)生這種變異性狀的純合個(gè)體
D、觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是(  )
A、此實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B、用含有充足有機(jī)物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體
C、用同位素32P標(biāo)記的一組實(shí)驗(yàn)中,上清液中放射性較強(qiáng)
D、細(xì)菌裂解釋放的噬菌體中,含32P的物質(zhì)是DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表是真核生物細(xì)胞核內(nèi)三種RNA聚合酶的分布與主要功能,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的(  )
名稱 分布 主要功能
RNA聚合酶I 核仁 合成rRNA
RNA聚合酶II 核液 合成mRNA
RNA聚合酶III 合成tRNA
A、真核生物的轉(zhuǎn)錄場(chǎng)所主要是細(xì)胞核
B、三種酶的合成場(chǎng)所與其發(fā)揮作用的場(chǎng)所相同
C、三種酶作用形成的產(chǎn)物均參與翻譯過(guò)程
D、任一種RNA聚合酶活性變化都會(huì)影響其他兩種酶的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知某條肽鏈由88個(gè)氨基酸縮合而成,其中共有氨基6個(gè),甲硫氨酸5個(gè)且在肽鏈中的位置為3、25、56、78、82,甲硫氨酸的分子式為C5H11O2NS,以下敘述錯(cuò)誤的是( 。
①合成該多肽的氨基酸共有N原子數(shù)目94個(gè) 
②若去掉該多肽中的甲硫氨酸,肽鍵數(shù)目會(huì)減少10個(gè) 
③若去掉該多肽中的甲硫氨酸,氨基和羧基均分別增加5個(gè) 
④若去掉該多肽中的甲硫氨酸,O原子數(shù)目減少1個(gè).
A、①③B、①②④C、①④D、②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某雄性哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖.已知基因A位于1上,基因b位于2上,則如圖細(xì)胞產(chǎn)生Ab配子的可能是(不考慮基因突變和交叉互換)( 。
A、12.5%B、25%
C、50%D、100%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

誘變育種有很多突出優(yōu)點(diǎn),也存在一些缺點(diǎn),下列分析正確的是(  )
①結(jié)實(shí)率低,發(fā)育遲緩 
②提高變異頻率,使后代變異性狀較快穩(wěn)定,因而加快育種進(jìn)程
③大幅度改良某些性狀 
④莖稈粗壯,果實(shí)種子大,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高
⑤有利個(gè)體不多,需要處理大量的材料.
A、①③5B、②③⑤
C、②③D、①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

家兔的毛色黑(A)對(duì)褐(a)為顯性.判斷一只黑毛兔遺傳因子組成的方法及結(jié)論正確的是( 。
A、用一只純合子黑毛兔與交配,若子代全為黑毛兔,則其為AA
B、用一只雜合子黑毛兔與之交配,若子代全為黑毛兔,則其為Aa
C、用一只褐毛兔與之交配,若子代全為黑毛兔,則其為AA
D、用肉眼觀察為黑色,是顯性性狀,受遺傳因子A 控制,則其為AA

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