下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中,正確的是
A.在探究醇母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中,是否產(chǎn)生酒精屬無(wú)關(guān)變量
B.在調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)中蚜蟲的種群密度時(shí),常用標(biāo)記重捕法
C.對(duì)照實(shí)驗(yàn)中自變量和因變量通常只能是單一的,而無(wú)關(guān)變量是有多個(gè)
D.植物細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí),往往在細(xì)胞的角隅處先出現(xiàn)質(zhì)壁分離
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東曲阜高一上學(xué)期期末模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,不屬于RNA功能的是:
A.細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì) B.作為某些病毒的遺傳物質(zhì)
C.催化某些代謝過(guò)程 D.參與核糖體的組成
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于人體免疫的敘述正確的是
A.效應(yīng) B細(xì)胞分泌的抗體能特異性識(shí)別抗原
B.T細(xì)胞只參與了體液免疫,沒(méi)有參與細(xì)胞免疫
C.二次免疫的特點(diǎn)是更快、更強(qiáng)。原因主要是記憶細(xì)胞會(huì)快速產(chǎn)生抗體
D.HIV侵染人體的 T細(xì)胞,會(huì)使 T淋巴細(xì)胞裂解,從而使人體失去細(xì)胞免疫功能
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、高心、檢測(cè),上清液的放射性占10%,沉淀物的放射性占90%。上清液帶有放射性的原因可能是
A.離心后10%的細(xì)菌沒(méi)有沉降下去位于上清液
B.?dāng)嚢柽^(guò)猛將大腸桿菌擊破,使其中的噬菌體釋放出來(lái)
C.培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),被侵染的大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體
D.32P標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼,離心后存在于上清液中
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體的 DNA含量變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是
A.減數(shù)分裂過(guò)程中, cd期的組胞都含有23對(duì)同源染色體
B.減數(shù)分裂過(guò)程中, 則基因的分離和自由組合都發(fā)生在 cd段的某一時(shí)期
C.有絲分裂過(guò)程中,赤道板和紡錘體都出現(xiàn)在 bc時(shí)期
D.有絲分裂過(guò)程中, ef期的細(xì)胞中都含有兩個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆寧夏銀川市高三下第一次大聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用使生物界產(chǎn)生了許多新的生物類型,完成了多種生物性狀的定向改變,如利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育高血壓大鼠,研究其致病機(jī)理及治療藥物的選擇;將鐵結(jié)合蛋白質(zhì)導(dǎo)入高產(chǎn)水稻中,獲得高產(chǎn)、含鐵量高的水稻株系等。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)轉(zhuǎn)基因生物的培育的首要條件是先獲得目的基因,常用 技術(shù)在體外大量擴(kuò)增;構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)需要的工具酶有 ,基因表達(dá)載體中標(biāo)記基因的作用是 。
(2)在轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培育過(guò)程中,將目的基因?qū)胧芫巡捎米疃嗟姆椒ㄊ?u> ,體外培養(yǎng)受精卵時(shí),培養(yǎng)液中提供CO2的目的是 。若將得到的胚胎進(jìn)行分割,其操作過(guò)程中特別需要注意的問(wèn)題是 。
(3)植物組織培養(yǎng)中,培養(yǎng)基中的 和 的比例影響細(xì)胞發(fā)育的方向。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆寧夏銀川市高三下第一次大聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于真核生物異變和進(jìn)化的敘述錯(cuò)誤的是
A.能為生物進(jìn)化提供原材料的突變只發(fā)生于細(xì)胞周期的間期
B.基因重組可發(fā)生于同源染色體之間和非同源染色體之間
C.自然選擇能決定生物進(jìn)化的方向,但不能決定生物異變的方向
D.共同進(jìn)化可發(fā)生于生物與生物之間以及生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA復(fù)制所需原料是四種游離的脫氧核苷酸 | |
B. | DNA的復(fù)制過(guò)程是完全解旋后再配對(duì)復(fù)制 | |
C. | DNA的復(fù)制通常發(fā)生在細(xì)胞分裂間期 | |
D. | DNA復(fù)制過(guò)程需要DNA聚合酶 |
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