關(guān)于大腸桿菌的敘述，正確的是（　　）
A、經(jīng)誘變育種可獲得人胰島素高產(chǎn)菌株
B、細(xì)胞中只含有A、T、C、G四種堿基
C、四環(huán)素能抑制細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成
D、T2噬菌體感染細(xì)菌，不會(huì)導(dǎo)致菌體破裂
考點(diǎn)：用大腸桿菌為材料進(jìn)行平面培養(yǎng)，分離菌落,核酸的基本組成單位,噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),轉(zhuǎn)基因技術(shù)
專題：
分析：大腸桿菌屬于原核生物中的細(xì)菌，代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型．大腸桿菌形體微小，分布廣泛，生活周期短，易培養(yǎng)常作為水體污染的指標(biāo)菌和基因工程的工程菌．其細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖，對(duì)青霉素敏感．
解答： 解：A、獲得人胰島素高產(chǎn)菌株需要通過基因工程技術(shù)將人的胰島素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌的DNA中，A錯(cuò)誤；
B、大腸桿菌屬于原核生物，細(xì)胞中既有DNA，也有RNA，一共有5堿基，分別是A、T、C、G、U，B錯(cuò)誤；
C、大腸桿菌的細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖，對(duì)青霉素敏感，C正確；
D、T2噬菌體感染細(xì)菌，會(huì)導(dǎo)致菌體破裂，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查大腸桿菌的利用，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)大腸桿菌的認(rèn)識(shí)與理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

作為機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中正確的是（　　）
A、內(nèi)環(huán)境不包括由細(xì)胞內(nèi)液構(gòu)成的液體環(huán)境
B、內(nèi)環(huán)境是變形蟲細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
C、外界環(huán)境的變化一定會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
D、毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的直接內(nèi)環(huán)境是血漿

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在鑒定還原性糖和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，制備生物組織樣液時(shí)，都要加入石英砂進(jìn)行研磨，加入石英砂的目的是（　�。�
A、研磨充分
B、防止有機(jī)物受到破壞
C、提取有機(jī)物
D、有利于研磨液的過濾

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖回答問題：
（1）圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中對(duì)應(yīng)于
 
．
（2）一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中對(duì)應(yīng)于
 
．
（3）所有的生物組成
 
．
（4）圖中屬于原核生物的是
 
，它與真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是
 
，它的遺傳物質(zhì)所在區(qū)域稱為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

離小路遠(yuǎn)近不同的地方，雜草的分布不同，經(jīng)常被踩踏的地方，生長(zhǎng)著莖稈低矮的
 
等植物；幾乎不被踩踏的地方，生長(zhǎng)著莖稈較高的
 
；輕度踩踏的地方，生長(zhǎng)著莖稈高度介于二者之間的
 
等植物．（從狗尾草、車前草、狼尾草中選填）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅是遺傳學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)材料．有許多易于區(qū)別的性狀如紅眼、白眼、正常翅、殘翅、黑身、灰身等．
Ⅰ．1909年，摩爾根從野生型的紅眼果蠅（皆為純合子）培養(yǎng)瓶中發(fā)現(xiàn)了一只白眼的雄果蠅，這只例外的白眼雄果蠅引起了他的特別重視，并用它做了一系列實(shí)驗(yàn)．摩爾根首先做了實(shí)驗(yàn)一：

摩爾根認(rèn)為，既然果蠅的眼色遺傳與性別相關(guān)聯(lián)，說明控制紅眼和白眼的基因在性染色體上．在20世紀(jì)初期，生物學(xué)家對(duì)于果蠅的性染色體有了一定的了解（如圖2）．那么果蠅的眼色基因到底在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中哪個(gè)區(qū)段上呢？請(qǐng)你從野生型果蠅、F1或F2中選擇個(gè)體進(jìn)行一次雜交實(shí)驗(yàn)就排除白眼基因在Ⅱ區(qū)段上（雜交一次產(chǎn)生的后代足夠多）：
雜交：
 

結(jié)果：
 

Ⅱ．大豆為自花授粉植物，雜交育種比較麻煩．大豆田中偶然出現(xiàn)一株雄性不育（花中無(wú)花粉或花粉敗育，但雌蕊正常）大豆，研究者想利用該大豆培育出便于雜交的雄性不育高蛋白純種．
①研究者利用該雄性不育個(gè)體作為母本與正常大豆雜交，子一代全部表現(xiàn)為雄性可育，子一代自交獲得子二代，發(fā)現(xiàn)子二代中雄性可育與雄性不育之比為3：1．取子二代中的雄性不育個(gè)體作為品種甲；
②選取表現(xiàn)為高蛋白（基因B控制）的個(gè)體連續(xù)自交選育獲得純合的高蛋白品種乙；
③選取品種甲與品種乙作為親本雜交獲得F1．
（1）雄性不育個(gè)體出現(xiàn)的原因最可能是
 
，若控制雄性可育或不育的基因用A、a表示，則親本中甲的基因型是
 
，乙的基因型是
 
．
（2）若②中高蛋白個(gè)體中BB、Bb比例分別為
1
3
和
2
3
，需要連續(xù)自交
 
代，純合子比例會(huì)超過95%．
（3）研究者用③中F1自交獲得F2，F(xiàn)2中表現(xiàn)雄性不育高蛋白的個(gè)體基因型是
 
；若要獲得純種丙，還需要
 
．
（4）題（3）的方法所需時(shí)間較長(zhǎng)，若想縮短育種年限，可以采用
 
（方法）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某家族中有的成員患甲種遺傳�。ㄔO(shè)顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍），有的成員患乙種遺傳�。ㄔO(shè)顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎），系譜圖如圖所示．現(xiàn)已查明Ⅱ-6不攜帶致病基因．則：
（1）甲種遺傳病的致病基因位于
 
 染色體上，乙種遺傳病的致病基因位于
 
染色體上．
（2）Ⅲ-8基因型
 
，Ⅲ-9的基因型是
 
．
（3）若Ⅲ-8和Ⅲ-9婚配，子女中只患一種病的概率為
 
，同時(shí)患兩種病的概率為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為兩種遺傳病系譜圖（甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示），且Ⅱ-3和Ⅱ-8兩者的家庭均無(wú)乙病史．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲病的遺傳方式為
 
，Ⅲ-9的基因型為
 
．
（2）如Ⅲ-9與Ⅲ-12婚配，生出正常孩子的概率為
 
．
（3）Ⅲ-11與正常男性結(jié)婚，懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢，可供選擇的措施有：
A．染色體數(shù)目檢測(cè)    B．性別檢測(cè)    C．基因檢測(cè)    D．無(wú)需進(jìn)行上述檢測(cè)
假如你是遺傳咨詢師，你建議Ⅲ-11采取什么措施？（填字母）
 
；試從基因型的角度分析，原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

小家鼠的毛色的黃與灰為一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因B、b控制；尾形的彎曲與正常為另一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因T、t控制．在毛色遺傳中，具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育．讓毛色、尾形相同的多對(duì)小家鼠交配，其中雌鼠的基因型相同，雄鼠的基因型相同，所得子一代類型及比例如表．請(qǐng)回答：
 黃毛尾彎曲黃毛尾正常灰毛尾彎曲灰毛尾正常
雌鼠
4
12
0
2
12
0
雄鼠
2
12
2
12
1
12
1
12
（1）親代雌鼠、雄鼠的基因型分別是
 
．
（2）若不考慮毛色性狀的遺傳，讓子一代中全部的尾彎曲雌鼠與尾彎曲雄鼠交配，雌鼠產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因組成及比例是
 
．后代的表現(xiàn)型及比例是
 
．
（3）如果讓黃毛鼠與黃毛鼠（第一代）交配得到第二代，后代（第二代）相同基因型老鼠繼續(xù)交配一次得到第三代，那么在第三代成熟個(gè)體中黃毛鼠的比例為（假定每對(duì)老鼠產(chǎn)生的胚胎數(shù)量相同）
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案