20.1957年,克里克提出了中心法則,此后科學(xué)家不斷對其發(fā)展和完善,發(fā)展后的中心法則如圖.請據(jù)圖回答:
(1)過程①所需要的原料為四種脫氧核苷酸.用15N標(biāo)記某DNA分子的兩條鏈,將其放入14N的環(huán)境中復(fù)制3次,含15N標(biāo)記的DNA分子在子代中占$\frac{1}{4}$.
(2)真核細(xì)胞中,過程②主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi),生成的mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基稱為密碼子.
(3)由圖可知,DNA上的基因可以通過②轉(zhuǎn)錄和③翻譯過程控制蛋白質(zhì)的合成來控制性狀.其兩條途徑為:一是通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀;二是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀.
(4)圖中遵循堿基互補(bǔ)配對原則的有①②③④⑤(填序號).正常情況下,洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生的過程有①②③(填序號).

分析 分析圖解,根據(jù)中心法則的內(nèi)容可知,圖中過程①表示DNA的自我復(fù)制,過程②表示轉(zhuǎn)錄,過程③表示翻譯,過程④表示逆轉(zhuǎn)錄,過程⑤表示RNA的自我復(fù)制.

解答 解:(1)分析圖解,過程①表示DNA的自我復(fù)制,DNA復(fù)制需要的原料為四種脫氧核苷酸.用15N標(biāo)記某DNA分子的兩條鏈,將其放入14N的環(huán)境中復(fù)制3次,產(chǎn)生23=8個DNA分子,由于DNA分子的半保留復(fù)制,含15N標(biāo)記的DNA分子只有2個,即在子代中占     $\frac{1}{4}$.
(2)真核細(xì)胞中,過程②(轉(zhuǎn)錄)主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi),生成的mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基稱為密碼子.
(3)由圖可知,DNA上的基因可以通過②轉(zhuǎn)錄和③翻譯過程控制蛋白質(zhì)的合成來控制性狀.其兩條途徑為:一是通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀;二是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀.
(4)中心法則中的每個過程均遵循堿基互補(bǔ)配對原則.正常情況下,洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生的過程有①②③,而不會發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄和RNA的自我復(fù)制.
故答案為:
(1)脫氧核苷酸     $\frac{1}{4}$  
(2)細(xì)胞核    密碼子  
(3)翻譯    酶  
(4)①②③④⑤①②③

點評 本題考查了中心法則的有關(guān)知識,要求考生能夠識記中心法則的內(nèi)容,明確圖示字母所表示的生理過程,掌握DNA的半保留復(fù)制的特點,識記轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所、過程、條件等相關(guān)知識,再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.ATP是三磷酸腺苷的英文名稱縮寫,其結(jié)構(gòu)式可簡寫成( 。
A.A~P~P~PB.A~P-P-PC.A-P~P~PD.A-P-P-P

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述,正確的是( 。
A.生產(chǎn)者固定的太陽能是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B.初級消費者攝入的能量可以全部流入次級消費者
C.分解者的分解作用促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)能量循環(huán)
D.食物鏈越長,流向最高營養(yǎng)級的能量就越多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的試驗中,低溫處理的原理是( 。
A.促進(jìn)DNA復(fù)制B.促進(jìn)細(xì)胞有絲分裂
C.抑制紡錘體的生成D.抑制著絲點的分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.生態(tài)系統(tǒng)通過自我調(diào)節(jié)機(jī)制來維持結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定,其自我調(diào)節(jié)能力的大小主要取決于(  )
A.生產(chǎn)者的數(shù)量B.營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度
C.分解者的種類D.非生物的物質(zhì)和能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.蔗糖不能透過紅細(xì)胞的細(xì)胞膜.將紅細(xì)胞分別浸入高濃度的蔗糖溶液和蒸餾水中,一段時間后細(xì)胞形態(tài)發(fā)生的變化是( 。
A.皺縮、漲破B.漲破、皺縮C.皺縮、皺縮D.膨脹、膨脹

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.研究人員用野生一粒小麥與山羊草雜交獲得野生二粒小麥,過程如圖所示.
請回答問題:
(1)野生一粒小麥與山羊草不是(是、不是)同一物種,判斷依據(jù)是它們的雜交后代不可育,存在生殖隔離.
(2)培育野生二粒小麥的過程中,秋水仙素抑制了細(xì)胞分裂過程中紡錘體的形成,最終使得野生二粒小麥的體細(xì)胞中染色體的數(shù)目變?yōu)?8條.
(3)培育出的野生二粒小麥?zhǔn)强捎ǹ捎、不可育)的?/div>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.體育課跑步測驗后,部分同學(xué)出現(xiàn)了腿部酸痛的現(xiàn)象,此時在酸痛部位積累了( 。
A.酒精B.乳酸C.O2D.C02

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.景天科植物如景天、落地生根等的葉子,具有一個很特殊的二氧化碳同化方式(如圖).景天科植物往往生長于比較干旱的環(huán)境.請分析回答:

(1)景天科植物夜間氣孔開放,細(xì)胞吸進(jìn)二氧化碳,生成草酰乙酸.白天氣孔關(guān)閉,則由蘋果酸(填化合物名稱)釋放二氧化碳,參與光合作用的暗反應(yīng).
(2)植物在光合作用過程中,光反應(yīng)可以為暗反應(yīng)提供[H]和ATP.暗反應(yīng)主要包括兩個階段,分別是二氧化碳的固定和三碳化合物的還原.從上圖中推測,“RuDP”屬于暗反應(yīng)中生成的五碳化合物(填“三碳化合物”或“五碳化合物”).
(3)景天科植物夜間氣孔開放,白天氣孔關(guān)閉.這對于其適應(yīng)生長環(huán)境具有什么意義?有利于減少蒸騰作用對水分的散失,以適應(yīng)干旱環(huán)境.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案