如圖是大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某生理過程示意圖,有關(guān)說法正確的是( 。
A、組成①和②的單體相同,①的形成與核仁有關(guān)
B、①和②是轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,①中有氫鍵
C、圖示過程是在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中進(jìn)行的
D、圖示過程所消耗的ATP主要是由線粒體提供的
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:1、大腸桿菌是原核生物,其細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器.
2、分析題圖:圖示是大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某生理過程示意圖,其中①為tRNA,能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸;②是mRNA,是翻譯的模板.
解答: 解:A、①為tRNA,②為mRNA,組成兩者的單體相同(都是核糖核苷酸);①tRNA的形成與核仁無關(guān),rRNA的形成于核仁有關(guān),A錯(cuò)誤;
B、①為tRNA,②為mRNA,兩者都是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物,①tRNA中存在局部雙鏈結(jié)構(gòu),因此含有氫鍵,B正確;
C、大腸桿菌是原核生物,其細(xì)胞內(nèi)不含內(nèi)質(zhì)網(wǎng),C錯(cuò)誤;
D、大腸桿菌是原核生物,其細(xì)胞內(nèi)不含線粒體,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,明確原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器;識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所、條件等基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由于編碼血紅蛋白的基因異常引起的,這說明了( 。
A、基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀
B、基因通過控制酶的合成控制代謝過程進(jìn)而控制生物的性狀
C、基因與環(huán)境相互作用共同調(diào)控生物的性狀
D、基因和性狀間不是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

把培養(yǎng)在含輕氮(14N)環(huán)境中的細(xì)菌,轉(zhuǎn)移到含重氮(15N)環(huán)境中培養(yǎng)相當(dāng)于復(fù)制一次的時(shí)間后,然后放回原環(huán)境相當(dāng)于連續(xù)復(fù)制兩次的時(shí)間后,細(xì)菌DNA組成分析結(jié)果為(注:一條鏈含14N,一條鏈含15N的 DNA為中間型)( 。
A、
3
4
輕氮型、
1
4
中間型
B、
1
4
輕氮型、
3
4
中間型
C、
1
2
中間型、
1
2
重氮型
D、
1
2
輕氮型、
1
2
中間型

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科目:高中生物 來源: 題型:

用高倍顯微鏡觀察黑藻葉片細(xì)胞,正確的結(jié)論是( 。
A、葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是固定不動(dòng)的
B、葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是均勻分布的
C、葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是不斷運(yùn)動(dòng)的
D、葉肉細(xì)胞含有葉綠體,不含線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某病毒是一種DNA病毒,這種病毒的復(fù)制方式較為特殊,簡(jiǎn)要過程如圖所示.下列說法不正確的是( 。
A、①過程需要RNA聚合酶
B、圖中①②③過程均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
C、圖中①②③過程均能產(chǎn)生水
D、②過程發(fā)生在病毒的核糖體內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn),對(duì)其結(jié)果的敘述正確的是( 。
A、利用3H標(biāo)記亮氨酸,附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性,而游離的核糖體無放射性
B、用18O標(biāo)記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料
C、用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
D、小白鼠吸入18O2較長(zhǎng)時(shí)間后,尿中的水一般含H218O,呼出的二氧化碳肯定不含C18O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是光合作用過程的圖解,請(qǐng)對(duì)圖仔細(xì)分析后回答下列問題:

(1)圖中H過程表示
 
,I過程表示
 

(2)圖中A代表
 
,其生理功能主要是
 

(3)圖中B來自于
 
,它是通過葉片的
 
結(jié)構(gòu)排到大氣中的.
(4)圖中C在葉綠體中形成的部位是
 
,其生物作用是
 

(5)圖中D物質(zhì)所含的能量最后貯存到
 
(填圖中的字母).
(6)如果將一株在光下的植物,突然轉(zhuǎn)移到黑暗的地方,則圖中哪些物質(zhì)的含量將會(huì)迅速增加
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者以及構(gòu)成膜的基本支架的物質(zhì)依次是( 。
A、糖類,脂質(zhì)、核酸
B、蛋白質(zhì)、核酸、磷脂
C、蛋白質(zhì)、核酸、糖類
D、蛋白質(zhì)、磷脂、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列跨膜運(yùn)輸屬主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵ā 。?/div>
A、氧氣進(jìn)入肺泡內(nèi)
B、酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞
C、甲狀腺細(xì)胞吸收碘
D、小腸細(xì)胞吸收脂肪酸

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