【題目】下列有關下丘腦和垂體的說法中正確的是

A．下丘腦和垂體中都有甲狀腺激素的靶細胞

B．下丘腦只能通過神經(jīng)聯(lián)系對垂體活動進行調(diào)節(jié)

C．下丘腦只能通過體液對垂體的活動進行調(diào)節(jié)

D．下丘腦和垂體都是重要的內(nèi)分泌器官

【答案】A

【解析】

試題分析：甲狀腺激素可以對下丘腦和垂體進行反饋調(diào)節(jié)，所以下丘腦和垂體中都有甲狀腺激素的靶細胞，故A正確；下丘腦能通過神經(jīng)聯(lián)系對垂體活動進行調(diào)節(jié)，還可以通過分泌相應的激素調(diào)節(jié)垂體活動，故B、C錯。故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^DNA控制什么物質(zhì)的合成來實現(xiàn)的

A.磷脂B.脂質(zhì)C.蛋白質(zhì)D.糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某單基因遺傳病的家系圖，據(jù)圖可以得出的正確結(jié)論是

A. 母親一定有致病基因傳給子女

B. 子女中的致病基因不可能來自父親

C. 由于子女都患病，因此該病的遺傳與性別無關

D. 由于女患者多于男患者，因此該病屬于伴X染色體顯性遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP 為細胞的直接能源物質(zhì)，下圖 1 為 ATP 的結(jié)構(gòu)，圖 2 為 ATP 與 ADP 相互轉(zhuǎn)化 的關系式，以 下說法正確的是

A. 圖 1 的 A 代表腺苷，b.c 為高能磷酸鍵

B. 圖 1 中的五碳糖為脫氧核糖，ATP 脫去兩個磷酸后的產(chǎn)物為 DNA 的基本單位

C. 圖 2 中的反應向右進行時，常伴隨著放能反應的進行

D. 酶 1 和酶 2 的作用機理都是降低反應的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾選用豌豆作為遺傳實驗材料的理由是( )
A.豌豆是閉花受粉植物
B.用豌豆做實驗材料有直接經(jīng)濟價值
C.各品種間具有一些穩(wěn)定的、差異較小而又容易區(qū)分的性狀
D.豌豆在自然狀態(tài)下是純種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關酶的敘述中，正確的是( )

A.合成ATP與分解ATP的酶相同B.酶只能在細胞內(nèi)起催化作用

C.高溫和低溫都會使酶永久失活D.酶在4℃左右時空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原的過程中，某同學在視野中看到生活著的洋蔥表皮細胞正處于如圖所示的狀態(tài)。a、b 表示該部位的溶液濃度，由此可推測正確的是 ( )

A.a<b，且細胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離

B.光學顯微鏡下能觀察到該細胞有水分子的進出

C.將該細胞浸潤在蒸餾水中一段時間后，細胞會略微膨脹

D.實驗的主要原理是活的植物細胞都能夠發(fā)生滲透作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員調(diào)查了8年間某養(yǎng)兔場種群數(shù)量的變化情況，并據(jù)此繪制了如圖的λ值變化曲線，以下敘述正確的是

A. 第0～2年兔種群數(shù)量最少

B. 第2～4年兔種群數(shù)量平穩(wěn)上升

C. 第4～6年兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定

D. 第6～8年兔種群數(shù)量上升趨勢和第2～4年相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】登革熱是伊蚊傳播登革熱病毒引起的一種急性傳染病，臨床特征為起病急驟，發(fā)熱等癥狀。如圖為登革熱病毒致病機理的簡圖，圖中數(shù)字代表細胞，請據(jù)圖回答：

（1）圖中不能識別抗原的細胞有__（填數(shù)字）。登革熱病毒感染會使人體產(chǎn)生不同的抗體，說明登革熱病毒表面存在不同的__。

（2）登革熱病毒侵入人體后，位于__的體溫調(diào)節(jié)中樞將體溫調(diào)定點提高，導致機體發(fā)熱。若患者在連續(xù)4小時內(nèi)都保持著38攝氏度的體溫，這個過程中產(chǎn)熱量__（在“大于”、“小于”或“等于”中選擇）散熱量。

（3）物質(zhì)甲為__，該物質(zhì)和抗體Ⅰ能促進__，使復合物增多，復合物增多又會使血管通透性增大，__外滲而引起組織水腫。

（4）沃爾巴克氏體是一種廣泛分布于節(jié)肢動物體內(nèi)的共生微生物，可使雄性伊蚊不育�？蒲腥藛T將大量含有沃爾巴克氏體的雄蚊釋放到自然環(huán)境中，可以直接降低白色伊蚊種群的__（填寫種群的特征），從而有效控制登革熱病毒的傳播。

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