【題目】下列關(guān)于細(xì)胞減數(shù)分裂的敘述，正確的是

A. 減數(shù)分裂中一對同源染色體形成一對四分體

B. 減數(shù)分裂的每個(gè)四分體中含有兩個(gè)DNA分子

C. 四分體中的交叉互換可能交換了等位基因，也可能交換了相同基因

D. 減數(shù)分裂的每個(gè)四分體中含有四條染色體

【答案】C

【解析】同源染色體聯(lián)會(huì)后含有4條染色單體為一個(gè)四分體，A錯(cuò)誤。減數(shù)分裂的每個(gè)四分體中含有4個(gè)DNA分子，B錯(cuò)誤。四分體中的交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間，可能交換了等位基因，也可能交換了相同基因，C正確。減數(shù)分裂的每個(gè)四分體中含有二條染色體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是

A．細(xì)菌和酵母菌都有細(xì)胞膜、核糖體和DNA

B．抑制細(xì)胞膜上載體流動(dòng)性的毒素會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子

C．根尖分生區(qū)細(xì)胞能不斷進(jìn)行自我更新

D．能將二氧化碳和水合成有機(jī)物的細(xì)胞都含有葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體組織細(xì)胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于

A. 組織液中甘油的濃度

B. 細(xì)胞膜上甘油載體的數(shù)量

C. 細(xì)胞呼吸強(qiáng)度

D. 細(xì)胞膜上載體的種類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，得到清晰的四個(gè)物像如下圖。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（ ）

A. 換用高倍物鏡時(shí)，由于高倍物鏡較長應(yīng)先提升鏡筒

B. 實(shí)驗(yàn)者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察，則像的面積是實(shí)物的600倍

C. 若每次操作都未調(diào)節(jié)反光鏡，看到清晰像時(shí)物鏡離裝片最遠(yuǎn)和光圈最大的分別是①④

D. 換用高倍物鏡后需調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋提升鏡筒才能觀察到清晰的物像

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于光反應(yīng)和碳反應(yīng)共同需要的一組條件是

A．ATP合成酶、能量 B．色素、光

C．光、酶 D．水、能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )

A.單克隆抗體制備過程的順序?yàn)?
B.圖D處的雜交瘤細(xì)胞經(jīng)篩選才能成為產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞群
C.圖B的操作目的是保證圖A中B淋巴細(xì)胞的單一性
D.實(shí)驗(yàn)室制備單克隆抗體可用圖E或圖I所示的培養(yǎng)方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時(shí)，觀察到M個(gè)分生組織細(xì)胞充滿整個(gè)視野中，若目鏡不變，物鏡換成40×時(shí)，則在視野中可觀察到的分生組織細(xì)胞數(shù)為

A．M/2個(gè) B．M/4個(gè) C．M/8個(gè) D．M/16個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖甲和圖乙所示的過程中，都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段是。
（2）圖甲中②過程常在誘導(dǎo)下完成，④過程與體外培養(yǎng)相比，其優(yōu)點(diǎn)是。
（3）單克隆抗體能定向攻擊癌細(xì)胞，主要是利用其。
（4）若不考慮環(huán)境因素影響，克隆羊的性狀全部像白面綿羊嗎？。原因是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞凋亡是一種非正常死亡，與基因無關(guān)

B. 衰老細(xì)胞內(nèi)含水量減少，多種酶的活性降低

C. 細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加，細(xì)胞分化使細(xì)胞類型增加

D. 衰老細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能都發(fā)生了變化

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同步練習(xí)冊答案