圖中的①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種方式,下列描述錯(cuò)誤的是( )
A.方式①②的信息傳遞緩慢,方式③傳遞迅速
B.方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán)
C.體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式
D.方式③的信息傳遞通過突觸,不通過體液
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 翻譯時(shí),每種密碼子都有與之對應(yīng)的反密碼子 | |
B. | 轉(zhuǎn)錄開始時(shí),RNA聚合酶必須與基因上的起始密碼子結(jié)合 | |
C. | DNA復(fù)制過程中可能發(fā)生差錯(cuò),但是不一定會改變生物的性狀 | |
D. | 逆轉(zhuǎn)錄時(shí),堿基互補(bǔ)配對方式與翻譯時(shí)完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)原生演替和次生演替的敘述,正確的是( )
A. 沙丘上進(jìn)行的是原生演替,火山巖、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替
B. 原生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象,次生演替形成的群落內(nèi)競爭明顯
C. 原生演替所需時(shí)間較長,次生演替所需時(shí)間較短
D. 原生演替能形成森林,次生演替很難形成森林
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)大腦皮層的某語言中樞受到損傷造成表達(dá)性失語癥時(shí),病人將出現(xiàn)什么癥狀( )
A.能看懂文字,但不能聽懂別人談話
B.不能看懂文字,但能聽懂別人談話
C.能聽懂別人談話,但自己不會講話
D.能夠講話,但不會書寫
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高一下第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問題:
⑴請寫出下列物質(zhì)的中文名稱:
②和③的名稱分別是 ;④⑤⑥組成的結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確名稱叫做:___________;
⑵分析DNA這種結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn):DNA分子的基本骨架由_________________構(gòu)成。DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接,并且遵循_____________原則。
⑶理論上,n個(gè)堿基對的DNA分子中,遺傳信息的種類有_______種;在一個(gè)DNA分子中,若甲鏈(A+G)/(C+T)=1/2,則在互補(bǔ)的乙鏈中,(A+G)/(C+T)= 。
⑷以DNA分子兩條鏈為模板進(jìn)行復(fù)制,復(fù)制特點(diǎn)________________、________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高一下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
假定某大腸桿菌含14N的DNA分子的相對質(zhì)量為a,若將其長期培養(yǎng)在含15N的培養(yǎng)基中,便得到含15N的DNA分子,假定其DNA的相對分子質(zhì)量為b,F(xiàn)將含15N的DNA分子的大腸桿菌再培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)中,那么,子二代DNA分子的相對質(zhì)量平均為( )
A.(a+b)/2 B.(3a+b)/4 C.(2a+3b)/2 D.(a+3b)/4
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高一下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)性染色體及伴性遺傳的敘述,正確的是( )
A. XY型性別決定的生物,Y染色體都比X染色體短小
B. 在不發(fā)生基因突變的情況下,雙親表現(xiàn)正常,不可能生出患紅綠色盲的女兒
C. 含X染色體的配子是雌配子,含Y染色體的配子是雄配子
D. 各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
甲、乙兩個(gè)水池中各有由5個(gè)物種構(gòu)成的食物網(wǎng),如圖所示,且這兩個(gè)水池的生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下均達(dá)到相對穩(wěn)定的平衡狀態(tài)。請據(jù)圖回答:
(1)每個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自 所固定的太陽能。
(2)假如鯽魚的1/4食物來自綠藻,1/2來自輪蟲,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%。如果鯽魚種群增加的能量200KJ,那么其中來自綠藻和輪蟲的能量分別是 KJ和 KJ。
(3)為增加甲水池生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,向池中引種了大量浮萍,一段時(shí)間后,水面長滿了浮萍,水草、綠藻和輪蟲相繼死亡。水草死亡的最主要原因是缺少________________,輪蟲死亡的主要原因是缺少____________。此時(shí),該水池中食物鏈只剩下2條,請畫出這兩條食物鏈構(gòu)成的食物網(wǎng):______________。
(4)為促進(jìn)生物量的增加,乙池中加入了較多的有機(jī)肥,一段時(shí)間后,池中綠藻爆發(fā),其他4種生物陸續(xù)死亡,動物死亡的主要原因是水中缺少__________。不久,綠藻也大量死亡,水體發(fā)臭,導(dǎo)致水體發(fā)臭的生物因素是___________。
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