3．科學(xué)家研究環(huán)境因素對(duì)某植物光合速率的影響如圖，據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．光強(qiáng)度為0～a時(shí)，適當(dāng)提高CO2濃度和溫度對(duì)光合速率有促進(jìn)作用
B．光強(qiáng)度超過a時(shí)，造成曲線II和Ⅲ光合速率差異的原因是CO2濃度不同
C．曲線 I、II、III表明，光合速率受光強(qiáng)度、溫度和CO2濃度的綜合影響
D．曲線I、II、III表明，改變溫度和CO2濃度對(duì)植物的光飽和點(diǎn)有影響

分析 影響光合作用的主要環(huán)境因素有光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等．由于圖中涉及自變量較多，因此可分組探究：曲線Ⅰ和Ⅱ、曲線Ⅱ和Ⅲ；確定光照強(qiáng)度后曲線Ⅰ和Ⅱ的自變量為溫度；而曲線Ⅱ和Ⅲ的自變量為二氧化碳濃度．

解答 解：A、光強(qiáng)度為0～a時(shí)，曲線處于上升階段，此時(shí)影響光合作用的主要因素是自變量光照強(qiáng)度，A錯(cuò)誤；
B、光強(qiáng)度超過a時(shí)，適當(dāng)提高二氧化碳濃度可以提高光合速率，B正確；
C、圖示表明，影響光合作用的因素主要有光照強(qiáng)度、溫度、和二氧化碳濃度等，C正確；
D、曲線Ⅰ和Ⅱ?qū)φ照f明適當(dāng)提高溫度可以提高光合速率，曲線Ⅱ和Ⅲ對(duì)照說明適當(dāng)提高二氧化碳濃度可以通過光合速率，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素等方面的知識(shí)，要求考生具有一定的識(shí)圖分析能力以及理解能力，難度適中．考生在分析曲線時(shí)，注意利用單一變量的原則，從而確定影響曲線趨勢(shì)不同的原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．孟德爾分離定律體現(xiàn)在雜合子內(nèi)．正確（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂使根向遠(yuǎn)處生長(zhǎng)，在分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂間期，中心體的兩個(gè)中心粒各自產(chǎn)生一個(gè)新的中心粒
B．細(xì)胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失
C．細(xì)胞分裂中期，染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰
D．細(xì)胞分裂末期，細(xì)胞板出現(xiàn)，逐漸形成新的細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于念珠藻的說法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞核是念珠藻細(xì)胞中不可或缺的結(jié)構(gòu)
B．念珠藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA，其次是RNA
C．核糖體是念珠藻細(xì)胞內(nèi)唯一的一種細(xì)胞器
D．葉綠體是念珠藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于DNA和RNA下列表述正確的是（　�。�
A．DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
B．兩者的基本組成單位都是脫氧核苷酸
C．DNA只分布在細(xì)胞核中
D．RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是細(xì)胞有絲分裂示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖一中的A圖表示的是動(dòng)物細(xì)胞，判斷的依據(jù)有中心體無細(xì)胞壁該細(xì)胞處于有絲分裂的中期．該時(shí)期細(xì)胞中有DNA、姐妹染色單體、染色體數(shù)量比例2：2：1
（2）圖一中的B圖表示的有絲分裂過程相當(dāng)于圖二中曲線的哪一段？12．該生物的體細(xì)胞中有染色體12條．染色體數(shù)量變化的原因著絲點(diǎn)斷裂，移向兩極的染色體形態(tài)數(shù)量相同（相同或不同）
（3）用蛋白酶處理染色體后，剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是DNA．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．已知果蠅有灰身（A）與黑身（a）、長(zhǎng)翅（B）與殘翅（b）、剛毛（F）與截毛（f）、細(xì)眼（D）與粗眼（d）等相對(duì)性狀．圖1為某雄性果蠅的四對(duì)等位基因與染色體的關(guān)系圖，其中II、III、IV分別代表果蠅體細(xì)胞的三對(duì)常染色體，X、Y表示性染色體．圖2為其中的兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問題：

（1）摩爾根通過假說--演繹法證明了基因位于染色體上．若對(duì)果蠅進(jìn)行基因組測(cè)序，需要測(cè)5條染色體．當(dāng)該果蠅與基因型為XFXf的果蠅雜交，產(chǎn)生的子代中雄果蠅既有剛毛又有截毛．
（2）將基因型為AaBb的雌雄果蠅相互交配，得到的子代中，這兩對(duì)基因控制的性狀的遺傳不遵循9：3：3：1，其原因是A（a）與B（b）屬于同源染色體上的非等位基因（兩對(duì)等位基因只位于一對(duì)同源染色體上）．
（3）將純合的長(zhǎng)翅果蠅與殘翅果蠅雜交得F1，在F1雌雄果蠅雜交產(chǎn)生F2時(shí)，由于某環(huán)境因素的影響，含b的雄配子有一半死亡，則F2中果蠅的表現(xiàn)型及其比例長(zhǎng)翅：殘翅=5：1．
（4）圖2所示的實(shí)驗(yàn)中，親本雌雄果蠅的基因型分別為bbXfXf、BBXFYF．

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

12．根據(jù)“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)，回答下列問題．
（1）鑒定成熟葡萄汁中存在還原性糖所用的試劑是斐林試劑，該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用，形成磚紅色沉淀，因此，也可用該試劑檢測(cè)糖尿病病人尿液中葡萄糖的含量．
（2）鑒定花生子葉細(xì)胞中脂肪的實(shí)驗(yàn)中，能將脂肪染成橘黃色的染液是蘇丹Ⅲ染液，用其染色時(shí)，要用酒精來沖洗浮色，這是因?yàn)樘K丹Ⅲ能溶解在酒精中．
（3）鑒定黃豆組織中是否存在蛋白質(zhì)時(shí)，向組織液中加入雙縮脲試劑A搖勻，再向樣液中加入雙縮脲試劑B搖勻．其中雙縮脲試劑B的量只有3～4滴，而不能過量，這是因?yàn)檫^量的雙縮脲試劑B會(huì)與試劑A反應(yīng)，使溶液呈藍(lán)色，而掩蓋生成的紫色．
（4）本實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)：
①斐林試劑極不穩(wěn)定，使用時(shí)需分別配制、儲(chǔ)存，即將甲液和乙液臨時(shí)混合均勻后再用于實(shí)驗(yàn)．
②雙縮脲試劑的使用，應(yīng)先加0.1g/mLNaOH試劑，造成堿性環(huán)境，再加0.01g/mLCuSO4試劑．
③用于蛋白質(zhì)的鑒定的樣液濃度不能過大，以免實(shí)驗(yàn)后粘住試管閉，不易清洗．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．多細(xì)胞生物體內(nèi)的每個(gè)細(xì)胞中的所有基因都能（　�。�
A．復(fù)制遺傳信息B．儲(chǔ)存遺傳信息C．轉(zhuǎn)錄遺傳信息D．表達(dá)遺傳信息

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