【題目】圖1為人體細(xì)胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線，圖2為某細(xì)胞分裂過程中染色體變化的示意圖，下列分析正確的是（ ）

A．圖1曲線可表示有絲分裂部分時期染色單體數(shù)目的變化

B．若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n=l

C．若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線，則n=l

D．圖2所示變異屬于基因重組，相應(yīng)變化發(fā)生在圖1中的b點(diǎn)時

【答案】B

【解析】

試題分析：A、有絲分裂過程中，染色體單體數(shù)目沒有出現(xiàn)過減半的情況，A錯誤；

B、每條染色體上的DNA數(shù)目為1或2，若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n=l，B正確；

C、若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線，則n=2，C錯誤；

D、圖2所示變異屬于基因重組，相應(yīng)變化發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，對應(yīng)于圖1中的a點(diǎn)時，D錯誤．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，正確的是（ ）

A. 高等動物細(xì)胞的分化只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中

B. 細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

C. 細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)目和種類增多

D. 經(jīng)細(xì)胞分化后，細(xì)胞的全能性降低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為胡蘿卜（二倍體）的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．①和②過程中都會發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化

B．愈傷組織的細(xì)胞高度液泡化、排列緊密

C．利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子

D．單倍體育種培育胡蘿卜的過程中,不可能產(chǎn)生愈傷組織

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將細(xì)胞膜中的磷脂成分提取出來，并將它在“空氣﹣水”界面上鋪成單分子層，發(fā)現(xiàn)這個單分子層的表面積相當(dāng)于原細(xì)胞膜表面積的兩倍．這說明磷脂分子在細(xì)胞膜上的分布狀況是（ ）

A．單層排列 B．均勻稀疏排列

C．雙層排列 D．均勻緊密排列

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對染色體和染色質(zhì)的描述錯誤的是（ ）

A．染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B．染色體或染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)

C．染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、化學(xué)成分完全相同

D．染色體或染色質(zhì)存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列氨基酸中，不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的是 ( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體的反射活動中能夠起分析、綜合作用的部位是（ ）

A．神經(jīng)中樞 B．神經(jīng)纖維

C．傳入神經(jīng) D．傳出神經(jīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員同時進(jìn)行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見下圖。請分析回答：

（1）比較曲線__________可知頂芽對側(cè)芽的生長有抑制作用；比較曲線__________可知頂芽產(chǎn)生的生長素抑制了側(cè)芽的生長。

（2）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，側(cè)芽的生長素濃度遠(yuǎn)高于頂芽，但頂芽產(chǎn)生的生長素仍可向側(cè)芽運(yùn)輸，這說明此過程生長素的運(yùn)輸方式是___________。

（3）比較曲線1、3、4可知__________________________________。

（4）秋季來臨，植物的葉片逐漸衰老和脫落，與此有關(guān)的激素是_________。

（5）綜上可知，植物體的生長、發(fā)育是_____________________的結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究細(xì)胞核的作用，一位生物學(xué)家研究了100個細(xì)胞，他把每個細(xì)胞都用極細(xì)的絲橫溢開，分成含有細(xì)胞核和不含細(xì)胞核兩個部分，然后把這些細(xì)胞放在同樣的條件下培養(yǎng)，結(jié)果如下表，有關(guān)敘述錯誤的( )

A．可以證明細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心

B．表中數(shù)據(jù)說明細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)相互依存、相互制約

C．有核部分的細(xì)胞個別死亡最可能是由于人為傷害或凋亡

D．本實(shí)驗(yàn)選用100個細(xì)胞使實(shí)驗(yàn)偶然性小，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)較可靠

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案