【題目】某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)模式圖如下，①-④代表不同結(jié)構(gòu)，其中②代表溶酶體。下列敘述正確的是

A. ①是RNA聚合酶合成的場(chǎng)所

B. ②中的物質(zhì)只能催化蛋白質(zhì)的水解

C. ③與該生物合成纖維素有關(guān)

D. ④由一系列單位膜構(gòu)成的囊腔和細(xì)管組成

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖示為某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)模式圖，其中①為細(xì)胞核，②為溶酶體，③為高爾基體，④為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

①為細(xì)胞核，而RNA聚合酶（化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)）合成的場(chǎng)所是核糖體，A錯(cuò)誤；②為溶酶體，其中含有多種水解酶，不僅僅能催化蛋白質(zhì)水解，還能水解其他大分子物質(zhì)，B錯(cuò)誤；③為高爾基體，其在植物細(xì)胞中與合成纖維素有關(guān)，但圖示細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，不會(huì)合成纖維素，C錯(cuò)誤；④為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，其由一系列單位膜構(gòu)成的囊腔和細(xì)管組成，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境中水、鹽含量是不斷變化的，但是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)下維持著平衡狀態(tài)。下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A.抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收

B.水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦

C.食用過(guò)咸食物引起大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)的過(guò)程屬于反射

D.大量飲水，可引起抗利尿激素的分泌減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）處于有絲分裂中期的洋蔥根尖細(xì)胞具有___________結(jié)構(gòu)。（在甲、乙、丙中選擇）

（2）甲圖內(nèi)蛋白質(zhì)合成活躍的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c較大，而蛋白質(zhì)合成不活躍的肌細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c 很小，這進(jìn)一步表明結(jié)構(gòu)c的主要功能是___________。

（3）許多重要的化學(xué)反應(yīng)在生物膜上進(jìn)行，乙圖和丙圖分別通過(guò)___________（用圖中字母填空）擴(kuò)大了膜面積，從而為這些反應(yīng)需要的___________提供更多的附著場(chǎng)所。

（4）丁圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有___________（填序號(hào)），若該細(xì)胞為人體漿細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)抗體經(jīng)①②合成后通過(guò)___________運(yùn)輸?shù)?/span>③中，③的主要作用是___________。該過(guò)程中能量的供給主要來(lái)自___________（填序號(hào)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】二倍體動(dòng)物某個(gè)精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過(guò)程中，依次形成四個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞，其染色體組數(shù)和同源染色體對(duì)數(shù)如圖所示：

下列敘述正確的是

A. 甲形成乙過(guò)程中，DNA復(fù)制前需合成rRNA和蛋白質(zhì)

B. 乙形成丙過(guò)程中，同源染色體分離，著絲粒不分裂

C. 丙細(xì)胞中，性染色體只有一條X染色體或Y染色體

D. 丙形成丁過(guò)程中，同源染色體分離導(dǎo)致染色體組數(shù)減半

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，敘述正確的是（ ）

A.①主要由 DNA 和蛋白質(zhì)組成，易被酸性染料染成深色

B.②與核糖體的形成有關(guān)，是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所

C.③主要成分是磷酸和蛋白質(zhì)

D.蛋白質(zhì)和 RNA 通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅有一種缺刻翅的變異類(lèi)型，這種變異是由染色體上某個(gè)基因（記為B或b）突變引起的，并且有純合致死效應(yīng)。已知在果蠅群體中不存在缺刻翅的雄性個(gè)體。用缺刻翅雌果蠅與正常翅雄果蠅雜交，然后讓F1中雄雌果蠅自由交配得F2�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）控制缺刻翅這一性狀的基因位于______染色體上。缺刻翅和正常翅這一對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀為______。

（2）果蠅群體中不存在缺刻翅雄性個(gè)體的原因是________。F2中B的基因頻率為：________。

（3）用遺傳圖解表示缺刻翅雌果蠅和正常翅雄果蠅雜交得到子一代的過(guò)程________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示葉綠體中色素的吸收光譜。據(jù)圖判斷，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.據(jù)圖在研究葉綠素的過(guò)程中，為減少類(lèi)胡蘿卜素的干擾，最好選用紅光

B.進(jìn)入到秋季，植物對(duì) 420nm～470nm 波長(zhǎng)的光的利用量減少

C.被葉綠素吸收的光能會(huì)轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能

D.用 600nm 左右波長(zhǎng)的光比 450nm 左右波長(zhǎng)的光更有利于提高光合作用強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鈉鉀泵是一種具有 ATP 水解酶活性的載體蛋白，能利用水解 ATP 釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子。如圖是心肌細(xì)胞膜上的鈉鉀泵結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）由圖可知，心肌細(xì)胞吸收鉀離子、排除鈉離子的跨膜運(yùn)輸方式是_____。動(dòng)物 一氧化碳中毒后，離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率會(huì)_____。

（2）為探究生物制劑 Q 對(duì)阿霉素所導(dǎo)致的心肌細(xì)胞死亡是否具有保護(hù)作用，研究者設(shè)計(jì)了如 下三組實(shí)驗(yàn)：

甲組：加人培養(yǎng)液+心肌細(xì)胞+生理鹽水， 乙組：加入培養(yǎng)液+心肌細(xì)胞+阿霉素， 丙組：加入培養(yǎng)液+心肌細(xì)胞+生物制劑 Q+阿霉素。

每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品，每組所加心肌細(xì)胞數(shù)量相同，各組樣品在相同且適宜的條件下培 養(yǎng)一段時(shí)間后，在顯微鏡下觀察記錄細(xì)胞數(shù)，計(jì)算得出心肌細(xì)胞的存活率。 該實(shí)驗(yàn)的因變量是_____，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____， 則說(shuō)明生物制劑 Q 對(duì)阿霉素所導(dǎo)致的心肌細(xì)胞死亡具有保護(hù)作用。

（3）為檢測(cè)生物制劑 Q 對(duì)心肌細(xì)胞的死亡是否有影響，上述實(shí)驗(yàn)還應(yīng)該增加丁組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按 照上述格式書(shū)寫(xiě)丁組實(shí)驗(yàn)：_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄是漢中市重要的經(jīng)濟(jì)作物，某校的生物興趣小組研究了土壤含水量對(duì)番茄葉片光合作用的影響，土壤含水量分別為田間灌溉量最高指標(biāo)的75 % - 90 % ( 對(duì)照) 、65 % - 85 % (T1)、50% -70% (T2)、30% ~50%(T3)、29% -35% (T4),結(jié)果如表(氣孔導(dǎo)度越大，說(shuō)明氣孔開(kāi)放程度越大)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）葉綠體中的色素還有_______________;欲提取和分離色素，可用______提取，用_______________法分離。

（2）隨著土壤含水量的下降，葉綠素含量變化趨勢(shì)是_______________。兩種葉綠素比較，葉綠素_______________對(duì)水分虧損的反應(yīng)更加敏感。

（3）據(jù)表分析,T3和T4組番茄葉片凈光合速率下降的可能原因是:細(xì)胞利用二氧化碳的能力減弱，判斷的主要依據(jù)是_______________。

（4）另一生物興趣小組研究了光照強(qiáng)度對(duì)番茄光合作用和呼吸 作用的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖：

①圖甲中a對(duì)應(yīng)圖乙中_______________點(diǎn)的生理狀態(tài),b代表光照強(qiáng)度_______________ (填“大于”、“等于”或“小于”)f。

②若土壤中缺鎂，則圖乙中f點(diǎn)將向_______________移動(dòng)。

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