6．與光合作用有關(guān)的酶分布在（　�。�
A．葉綠體外膜、內(nèi)膜B．葉綠體基粒和基質(zhì)
C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體中D．葉綠體所有結(jié)構(gòu)上

分析 光反應(yīng)的場(chǎng)所是類(lèi)囊體薄膜，在類(lèi)囊體薄膜上分布著色素，色素的作用是吸收光能和轉(zhuǎn)化光能．暗反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)．不論光反應(yīng)還是暗反應(yīng)都需要酶的催化作用．

解答 解：A、與光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體基質(zhì)和基粒上，A錯(cuò)誤；
B、與光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體基質(zhì)和基粒上，B正確；
C、與光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體基質(zhì)和類(lèi)囊體薄膜上，C錯(cuò)誤；
D、與光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體基質(zhì)和類(lèi)囊體薄膜上，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，注重平時(shí)區(qū)分各細(xì)胞器，并積累相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家在利用無(wú)土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí)，培養(yǎng)液中添加了多種必需的化學(xué)元素。其配方如下表所示，其中植物根細(xì)胞吸收最少的離子是（ ）

A. Ca2+ B. SO42- C. Zn2+ D. H2PO4-

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列哪種生物細(xì)胞中的染色體可分為常染色體和性染色體（　　）
A．藍(lán)藻B．水稻C．洋蔥D．果蠅

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．以下不能說(shuō)明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．玉米花粉粒培育出植株
B．轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細(xì)胞培育出植株
C．培養(yǎng)燒傷病人的健康細(xì)胞，獲得皮膚組織
D．異種核移植獲得的重組細(xì)胞發(fā)育成鯉鯽魚(yú)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．用放射性元素標(biāo)記的氨基酸供胰臟來(lái)合成一種酶，這種酶最終被分泌到胰臟細(xì)胞外面，放射性物質(zhì)移動(dòng)的最可能途徑是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞核
B．核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→囊泡→細(xì)胞外
C．細(xì)胞核→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→核糖體→囊泡→細(xì)胞外

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖曲線(xiàn)．據(jù)此提出以下結(jié)論，你認(rèn)為不合理的是（　　）
A．溫度越高，該蔬菜新品種的產(chǎn)量不一定越高
B．光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度
C．陰影部分表示5℃～35℃時(shí)蔬菜的凈光合速率大于零
D．溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在25℃～30℃

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．人體的內(nèi)環(huán)境是指（　�。�
A．細(xì)胞外液和消化液B．細(xì)胞內(nèi)也和血液
C．細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液D．血漿、組織液、淋巴

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．用純種黃色豌豆與綠色豌豆雜交，F(xiàn)1全是黃色，F(xiàn)1自交得F2，在F2中有200粒種子自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離，則F2中黃色種子有（　　）
A．300粒B．200粒C．100粒D．400粒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．分析下面兩幅圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖1表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要生理過(guò)程中C、H、O的變化．請(qǐng)據(jù)圖回答：
①圖中甲、乙生理過(guò)程所發(fā)生的場(chǎng)所為葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體．
②圖中B表示的物質(zhì)是CO2；C表示的物質(zhì)是CO2．
③科學(xué)家魯賓和卡門(mén)以小球藻為實(shí)驗(yàn)材料，用18O分別標(biāo)記H2O和CO2，探究O2的來(lái)源；科學(xué)家卡爾文用14C標(biāo)記CO2供小球藻進(jìn)行光合作用，探明了卡爾文循環(huán)途徑．以上科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中都使用了放射性同位素標(biāo)記技術(shù)，請(qǐng)用箭頭表示碳循環(huán)的過(guò)程中14C的轉(zhuǎn)移途徑：14CO2→14C3→（14CH2O）．
（2）圖2表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下，某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線(xiàn)．請(qǐng)據(jù)圖回答（注：凈光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率）
①在10℃時(shí)，光合作用速率大于（大于、小于）呼吸作用速率，光合作用速率與呼吸作用速率相等時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是40℃，溫度在30℃時(shí)真光合作用速率最大．
②若溫度保持在25℃的條件下，長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，該植物能否正常生長(zhǎng)？能，原因是12h光照下光合作用積累的有機(jī)物大于12h呼吸作用消耗的有機(jī)物．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案