B組.如圖甲、乙分別表示我國醫(yī)學工作者自主研制SARS滅活疫苗過程中,某志愿者接種疫苗后2周內(nèi)體溫和抗體濃度的變化.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)注射疫苗后,志愿者出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象,調(diào)節(jié)機體產(chǎn)熱的激素主要有
 
 
,維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式是
 
調(diào)節(jié).
(2)若該志愿者注射疫菡后的第l 5天感染SARs病毒,請在乙圖中畫出其體內(nèi)抗體變化曲線.此時抗體產(chǎn)生的主要途徑是
 

(3)研究發(fā)現(xiàn),SARS病毒的增殖需要逆轉(zhuǎn)錄酶,說明SARS病毒的遺傳物質(zhì)是
 
,從遺傳物質(zhì)分析,研制SARS疫苗困難的主要原因是
 

(4)將病毒滅活后,除可作疫苗用于免疫預防外,還可在細胞工程中用于
 
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,細胞融合的概念及方法
專題:
分析:體液免疫的過程是:抗原被吞噬細胞的吞噬、處理呈遞給T細胞,T細胞呈遞給B細胞,B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞,漿細胞產(chǎn)生抗體消滅抗原,記憶細胞具有很長時間記憶該抗原特點的功能,當抗原再次侵入機體后,會刺激記憶細胞增殖分化成漿細胞,產(chǎn)生大量抗體消滅抗原.
解答: 解:(1)機體熱量的來源是細胞內(nèi)有機物的氧化分解,促進細胞代謝的激素有甲狀腺激素和腎上腺素,體溫調(diào)節(jié)的過程同時受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的控制.
(2)志愿者注射疫菡后的第l5天感染SARs病毒,屬于二次免疫,二次免疫可以直接刺激記憶細胞,基因細胞迅速增值分化為漿細胞產(chǎn)生大量抗體,因此二次免疫反應更強烈、更迅速,產(chǎn)生抗體的數(shù)量更多.
(3)逆轉(zhuǎn)錄酶的作用是催化RNA形成DNA,因此SARS病毒的遺傳物質(zhì)是RNA;由于RNA是單鏈結(jié)構(gòu),單鏈結(jié)構(gòu)的RNA不穩(wěn)定變異頻率較高,因此研制SARS疫苗較困難.
(4)病毒滅活后,既可以用于疫苗預防,也可以用于誘導動物細胞融合.
故答案應為:
(1)甲狀腺素  腎上腺素    神經(jīng)-體液
(2)
記憶細胞-效應B細胞-抗體
(3)RNA  RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,變異頻率高
(4)誘導動物細胞融合
點評:本題的知識點的體液免疫過程,免疫預防的原理和應用,對于免疫過程和免疫應用的理解和掌握是本題考查的重點.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

綠色植物體葉肉細胞中,能進行光合作用的細胞器是( 。
A、線粒體B、葉綠體
C、中心體D、液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

按照現(xiàn)代進化理論,新物種形成的三個基本環(huán)節(jié)可以表述為( 。
A、突變、選擇、隔離
B、突變、基因重組、自然選擇
C、突變、自然選擇、地理隔離
D、突變和基因重組、地理隔離、生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖回答下列有關(guān)生態(tài)的問題

(1)如圖1為該生態(tài)系統(tǒng)中兩種生物在一起生長及分開生長時生長速度的比較.當兩種生物分開生長時,生物1的種群數(shù)量增長符合
 
型增長模型,其在第
 
周達到環(huán)境容納量.從圖1中數(shù)據(jù)可知,這兩種生物之間的關(guān)系是
 

(2)如圖2是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖回答:
①該生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)目的多少稱為
 
系統(tǒng)中物種數(shù)目越多,該生態(tài)系統(tǒng)的
 
越強.
②當圖中一種生物的全部同化量來自兩種生物,且同化量各占一半時,如蛇要凈增重1千克,最多要消耗綠色植物
 
千克.
③研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動一般將
 
視為一個整體進行研究.根據(jù)上圖的食物網(wǎng),用文字、箭頭等完成該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的能量流動圖解.(注:不考慮未被利用部分)

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科目:高中生物 來源: 題型:

I、果蠅是遺傳學研究常用的生物材料,請回答下列有關(guān)果蠅遺傳試驗的問題:
已知果蠅黃身和黑身為一對相對性狀,控制該性狀的基因位于常染色體上,一對體色為黑身的果蠅交配,后代有多只黑身果蠅和一只黃身雄果蠅,分析認為體色異常原因有兩種:一是基因突變(只考慮一個基因)的結(jié)果,二是隱性基因攜帶者之間交配的結(jié)果,請設計雜交實驗并預測試驗結(jié)果.
試驗方案:將這只黃身雄果蠅與
 
交配,獲得若干后代,若后代
 
,則為原因一;若后代
 
,則為原因二.
Ⅱ、雄雞和雌雞在羽毛的結(jié)構(gòu)上存在差別.通常雄雞具有細、長、尖且彎曲的羽毛,這種特征的羽毛叫雄羽,只有雄雞才具有;雌雞的羽毛是寬、短、鈍且直的叫母羽,所有的雌雞都是母羽,但雄雞也可以是母羽.研究表明,雞的羽毛結(jié)構(gòu)受常染色體上的一對等位基因(A、a)控制.用母羽的雄雞與雌雞互交,雜交結(jié)果如圖所示,請根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題.

(1)控制羽毛性狀的基因中,雄羽基因?qū)δ赣鸹驗?div id="pzxfl75" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填“顯”或“隱”)性.
(2)由雜交結(jié)果分析可知,親代的雄雞和雌雞的基因型分別為
 
.子代的雌雞基因型為
 

(3)
 
的基因型只在雄雞中表達,而在雌雞中不表達,這在遺傳中稱為限性遺傳.若子代的雌雄雞隨機交配,則理論上后代雄羽雞的比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中ABCD表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖乙為食物網(wǎng)示意圖.據(jù)圖回答:

(1)圖乙中的生物對應圖甲中哪些成分
 
(用字母表示).圖甲中C→D過程中碳的傳遞形式是
 

(2)在該食物網(wǎng)中,貓頭鷹占有
 
個營養(yǎng)級,貓頭鷹和蛇的種間關(guān)系為
 

(3)為了調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中鼠種群數(shù)量,某研究小組捕獲了50只鼠,經(jīng)標記后放回.一段時間后,重新捕獲鼠50只,其中有5只帶有標記.在該生態(tài)系統(tǒng)中,鼠的種群數(shù)量大約為
 
只.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是3種育種方法的示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)E過程最常用的化學藥劑是
 

(2)G過程通常利用
 
(物質(zhì))除去植物細胞壁;H過程稱為細胞的
 

(3)已知易倒(H)對抗倒(h)顯性,抗病(T)對感。╰)顯性,兩對基因位于兩對同源染色體上.現(xiàn)有易倒抗病純種和抗倒感病純種水稻,采用方法1培育優(yōu)良品種,F(xiàn)2代中抗倒抗病植株的基因型是:
 
;F2代中除抗倒抗病之外,其它植株的表現(xiàn)型及其比例是:
 
.從F2中選出抗倒抗病植株,F(xiàn)2自交后代不發(fā)生性狀分離的植株,占F2中全部抗倒抗病植株的
 
(用分數(shù)表示).在上述培育抗倒抗病水稻的過程中,能發(fā)生非等位基因自由組合的是
 
(用圖中字母表示).都是培育抗倒抗病水稻品種,把方法1改成方法2,便具有
 
的優(yōu)點.

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科目:高中生物 來源: 題型:

與減數(shù)分裂相比較,屬于有絲分裂所特有的是( 。
A、存在遺傳信息的表達過程
B、具有發(fā)生基因突變的可能
C、子細胞核中中的基因組成是相同的
D、核基因與染色體的行為完全一致

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科目:高中生物 來源: 題型:

人受到驚嚇后會出現(xiàn)瞳孔放大,心跳加速等生理變化,引起這些變化的一個重要原因是( 。
A、交感神經(jīng)活動加強和副交感神經(jīng)活動減弱
B、交感神經(jīng)活動減弱和副交感神經(jīng)活動加強
C、交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)活動均加強
D、交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)活動均減弱

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