19．如圖示某高等植物光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系．請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）在圖中0-A范圍內(nèi)，光合作用速率隨光照強(qiáng)度的增加而增加．該因素通過(guò)影響光合作用的光反應(yīng)階段進(jìn)而影響光合作用的全過(guò)程，細(xì)胞中進(jìn)行這一階段的具體場(chǎng)所是葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜．
（2）由圖可知，光照強(qiáng)度大于B時(shí)，溫度較高時(shí)光合作用速率較快．溫度主要是通過(guò)影響酶的活性進(jìn)而影響各種生化反應(yīng)．
（3）如果用同位素180標(biāo)記參與光合作用的水，則光合作用產(chǎn)物中含有180標(biāo)記的是18O2（氧氣）．

分析 據(jù)圖分析：圖示表示溫度與光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響，A表示10℃時(shí)的光飽和點(diǎn)，B表示30℃時(shí)的光飽和點(diǎn)，據(jù)此分析作答．

解答 解：（1）據(jù)圖分析，在圖中0-A范圍內(nèi)，光合作用速率隨光照強(qiáng)度的增加而增加．光照強(qiáng)度通過(guò)影響葉綠體類囊體薄膜上的光合作用的光反應(yīng)階段影響光合作用的全過(guò)程．
（2）光照強(qiáng)度大于B時(shí)，溫度較高時(shí)光合作用速率較快．溫度主要是通過(guò)影響酶的活性影響各種生化反應(yīng)．
（3）用同位素180標(biāo)記參與光合作用的水，經(jīng)過(guò)光反應(yīng)后直接以氧氣的形式釋放，所以光合作用產(chǎn)物中含有180標(biāo)記的是18O2（氧氣）．
故答案為：
（1）光照強(qiáng)度    光反應(yīng)    葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜
（2）酶的活性
（3）18O2（氧氣）

點(diǎn)評(píng) 本題考查影響植物光合作用速率因素的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．關(guān)于受精作用的敘述，不正確的是（　　）
A．指卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別、融合成為受精卵的過(guò)程
B．受精卵核內(nèi)的染色體由精子和卵細(xì)胞各提供一半
C．保證生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定性
D．卵細(xì)胞和精子結(jié)合的隨機(jī)性是后代呈現(xiàn)多樣性的唯一原因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在甲、乙試管中各加入2mL體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液，再向甲試管中加入2滴新鮮雞肝勻漿，向乙試管中加入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液，觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A．甲試管比乙試管產(chǎn)生的氣泡多
B．甲試管比乙試管產(chǎn)生的氣泡少
C．甲試管不產(chǎn)生氣泡，乙試管產(chǎn)生氣泡
D．甲試管產(chǎn)生氣泡，乙試管不產(chǎn)生氣泡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖一表示二倍體動(dòng)物蘇格蘭羊體內(nèi)的一個(gè)體細(xì)胞A經(jīng)過(guò)兩次細(xì)胞分裂的簡(jiǎn)單過(guò)程圖，BCDEF表示該動(dòng)物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖象；圖二為不同分裂時(shí)期每條染色體的DNA含量．據(jù)圖請(qǐng)回答．

（1）細(xì)胞A一細(xì)胞C的細(xì)胞分裂方式屬于有絲分裂，細(xì)胞B中有4對(duì)同源染色體．
（2）細(xì)胞D中染色體的行為是生物變異的來(lái)源之一，這種變異稱為基因重組．
（3）與細(xì)胞D核DNA含量相同的是細(xì)胞B．（填標(biāo)號(hào)），處于圖二cd時(shí)期的是細(xì)胞DF（填標(biāo)號(hào)）．
（4）如對(duì)該動(dòng)物卵巢的切片進(jìn)行顯微觀察，無(wú)法看到細(xì)胞F下一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖象，原因是：次級(jí)卵母細(xì)胞在卵巢中不能分裂到MⅡ后期．
（5）若將A細(xì)胞中兩對(duì)同源染色體的雙鏈DNA用32P作標(biāo)記，放在31P的培養(yǎng)液中進(jìn)行如圖所示的兩次分裂，則E細(xì)胞中有勉P標(biāo)記的染色體有2條．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾．下列敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝
B．高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所
C．線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D．溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．當(dāng)神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正；當(dāng)神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時(shí)，這個(gè)部位就由靜息狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮狀態(tài)，此時(shí)，細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)．下列各圖中，能正確表示神經(jīng)纖維由靜息狀態(tài)變?yōu)榕d奮狀態(tài)的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于人體劇烈運(yùn)動(dòng)后，內(nèi)環(huán)境有關(guān)變化的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．劇烈運(yùn)動(dòng)后，體溫會(huì)明顯上升，是由于產(chǎn)熱過(guò)多
B．劇烈運(yùn)動(dòng)后，人體內(nèi)乳酸含量先增加后減少
C．劇烈運(yùn)動(dòng)后，會(huì)導(dǎo)致血漿中的pH明顯下降
D．由于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消耗，血漿滲透壓會(huì)明顯下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．已知某種氨基酸的R基是-CH2-CH2-NH2，在一個(gè)該氨基酸分子中，含有的C和N的原子數(shù)之比為（　�。�
A．2：2B．4：2C．3：2D．3：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C為調(diào)節(jié)物質(zhì)）：
（1）圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中物質(zhì)A（填字母）在血液中的含量明顯升高．
（2）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，圖示中C（填字母）增多，在機(jī)體內(nèi)通過(guò)促進(jìn)肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，以維持機(jī)體的血糖平衡．如果圖中丙部位受損，會(huì)使人患糖尿�。�
（3）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞傳到下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞，而不能反向進(jìn)行的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．
（4）血液中物質(zhì)A的含量過(guò)高時(shí)，抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，該調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)．

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