下列關(guān)于下圖的說法，不正確的是:

A．圖中所示正在進行的過程是轉(zhuǎn)錄，進行該過程的主要部位是細胞核

B．從化學結(jié)構(gòu)上看，圖中的2和5相同

C．若已知a鏈上形成e鏈的功能段中堿基比例為：A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，則形成e鏈的堿基比是U∶A∶G∶C＝1∶2∶4∶3

D．通過該過程，遺傳信息由a傳遞到了e上，再由e傳遞到蛋白質(zhì)上

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖甲示細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)；圖乙示細胞結(jié)構(gòu)發(fā)生和“消化”過程．請據(jù)圖回答．

（1）能使圖甲中③染色質(zhì)著色的染料呈堿性．
（2）圖甲中和能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是線粒體、葉綠體（細胞器名稱）
（3）藍藻細胞與甲圖中的細胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無⑧結(jié)構(gòu)（用圖中標號回答）．
（4）圖乙中的a 表示高爾基體（寫出結(jié)構(gòu)名稱），該結(jié)構(gòu)在產(chǎn)生抗體的過程中膜面積會發(fā)生的變化是先增加后減少，和該結(jié)構(gòu)以囊泡的形式間接相連的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（寫出結(jié)構(gòu)名稱）⑦．
（5）從圖乙分析，b是溶酶體（細胞器名稱），內(nèi)含有多種水解酶．
（6）圖乙中的c表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（寫出結(jié)構(gòu)名稱）其功能是與細胞脂質(zhì)合成和蛋白質(zhì)加工有關(guān)．根據(jù)其上有無附著核糖體（細胞器名稱）可以分為滑面型和粗面型兩種．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．請根據(jù)免疫基本原理回答下列問題：

（1）能正確表示病毒或病菌侵入機體后，引起血液中抗體濃度變化的是（①表示第一次感染，②表示第二次感染）C
（2）根據(jù)病毒入侵機體后引起血液中抗體濃度變化的規(guī)律，為提高人體對病毒的免疫能力，應采取的措施是向人體注射A
A．滅活抗原       B．抗體         C．抗生素          D．抗病毒藥物
（3）B淋巴細胞和T淋巴細胞依靠細胞膜表面的受體識別抗原．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是HIV浸染人體細胞的圖，看圖說出病毒的浸染過程，并回答有關(guān)免疫失調(diào)癥的問題：
（1）艾滋病是人體感染上一種可以破壞免疫系統(tǒng)的病毒而表現(xiàn)出的病癥，其遺傳物質(zhì)是RNA，HIV浸入人體后，主要攻擊的細胞是T細胞，導致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的免疫缺陷病．
（2）當人體免疫系統(tǒng)對“自己”某種成分不能識別時，也會對他產(chǎn)生免疫反應，這稱為自身免疫�。�
（3）參與過敏反應的是漿細胞產(chǎn)生的抗體物質(zhì)，主要分布在某些細胞的表面．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．孟德爾發(fā)現(xiàn)分離定律使用了假說演繹的科學方法，下列有關(guān)假說演繹的方法錯誤的解析是（　�。�
A．演繹推理的作用是為了把微觀假說內(nèi)容提升到宏觀方面證明
B．演繹推理是指根據(jù)假說內(nèi)容推出測交的理論結(jié)果
C．生物的性狀是由遺傳因子控制屬于假說
D．演繹過程是從個別現(xiàn)象推理到一般規(guī)律

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖示人體內(nèi)細胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是

A．該圖若為減數(shù)分裂，則cd的細胞都含有23對同源染色體

B．該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時期

C．該圖若為有絲分裂，則細胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時期

D．該圖若為有絲分裂，則ef期的細胞存在染色單體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某一動物種群中有Aabb和AAbb兩種基因型的個體，Aabb∶AAbb=2∶1，且該種群的每種基因型中雌雄個體比例為1∶1，個體間可以自由交配，則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個體比例為（ ）

A．5/8 B．5/9 C．13/16 D．13/18

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖。下列對圖示的分析正確的是（ ）

A. A中肯定含有S元素

B. ①過程是利用細胞中的原料合成的

C. 多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細胞多樣性的根本原因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．野生獼猴桃是一種多年生的富含VC的二倍體（2n=58）小野果．下圖是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子（aa）為實驗材料培育抗蟲獼猴桃無籽新品種的過程，據(jù)圖回答：
（1）育種類型：①誘變育種③多倍體育種⑥基因工程育種
（2）③⑦用到的藥劑是秋水仙素，原理是秋水仙素能抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，經(jīng)③過程產(chǎn)生的AAaa植株是雜合子（填“純合子”或“雜合子”）
（3）若④過程是自交，則產(chǎn)生AAAA的概率是$\frac{1}{36}$
（4）若⑤過程是雜交，產(chǎn)生的AAA植株的體細胞含染色體數(shù)目是87．該植株所結(jié)果實無籽的原因是減數(shù)分裂過程中聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生能育的配子，AA植株和AAAA植株不是一個物種的原因是雜交后代不育
（5）⑥過程中用到的工具酶是操作步驟的第三步是限制酶、DNA連接酶將目的基因?qū)胧荏w細胞．AAA的細胞成功接受抗蟲B基因后，經(jīng)植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生幼苗，移栽后長成AAAB的抗蟲新品種植株，該過程中產(chǎn)生的變異類型是基因重組．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案