4.如圖是HIV浸染人體細胞的圖,看圖說出病毒的浸染過程,并回答有關(guān)免疫失調(diào)癥的問題:
(1)艾滋病是人體感染上一種可以破壞免疫系統(tǒng)的病毒而表現(xiàn)出的病癥,其遺傳物質(zhì)是RNA,HIV浸入人體后,主要攻擊的細胞是T細胞,導致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的免疫缺陷。
(2)當人體免疫系統(tǒng)對“自己”某種成分不能識別時,也會對他產(chǎn)生免疫反應(yīng),這稱為自身免疫病.
(3)參與過敏反應(yīng)的是漿細胞產(chǎn)生的抗體物質(zhì),主要分布在某些細胞的表面.

分析 分析題圖:圖示是HIV浸染人體細胞的圖,其中①→②表示HIV吸附到T細胞的表面;③→④表示注入;④→⑤表示逆轉(zhuǎn)錄過程;⑤→⑥表示進入T細胞的細胞核,并與核DNA整合到一起;⑥→⑦表示轉(zhuǎn)錄和翻譯形成蛋白質(zhì)外殼;⑥→⑧表示轉(zhuǎn)錄形成子代病毒的RNA;⑨和10表示組裝和釋放.

解答 解:(1)艾滋病是一種RNA病毒,因此其遺傳物質(zhì)是RNA;HIV侵染人體后主要攻擊T細胞,導致人體免疫能力下降,引起免疫缺陷病,因此該病毒可以破壞免疫系統(tǒng).
(2)自身免疫病是指機體對自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導致自身組織損害所引起的疾。
(3)過敏原第一次進入機體后,經(jīng)吞噬細胞的攝取處理,并經(jīng)T細胞呈遞給B細胞,刺激B細胞增殖分化形成漿細胞,漿細胞產(chǎn)生抗體,抗體吸附在某些細胞的表面,當過敏原再次進入機體后,吸附在某些細胞表面的抗體與過敏原結(jié)合,則吸附有抗體的細胞釋放組織胺,引起過敏反應(yīng)癥狀.
故答案為:
(1)免疫    RNA    T細胞    免疫缺陷病
(2)自身免疫病
(3)漿    抗體     某些細胞的表面

點評 本題結(jié)合HIV浸染人體細胞的圖解,考查人體免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程;了解免疫失調(diào)引起的疾病,能結(jié)合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
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14.如圖是關(guān)于燕麥的幾個實驗,請分析在不同處理條件下燕麥胚芽鞘的生長狀況,并回答問題:(不標光的表示在暗處,⑤、⑥表示在不同部位套上不透光的錫箔片)
(1)通過①、②兩實驗可以說明胚芽鞘生長與胚芽鞘尖端有關(guān);
(2)通過①、③兩實驗可以說明向光性是由于單側(cè)光引起生長素分布不均勻造成,而發(fā)生彎曲;
(3)通過⑤、⑥兩實驗可以說明感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端.

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15.乙肝被稱為“中國第一病”,人們對乙肝病毒的致病機理有很多研究成果.已知乙肝病毒的DNA由一條環(huán)狀脫氧核苷酸鏈和一條較短的半環(huán)狀脫氧核苷酸鏈構(gòu)成,當病毒侵染到人肝細胞內(nèi)時,會先形成完整的環(huán)狀,再利用其中一條鏈作為模板形成子代病毒,過程如圖所示:
(1)④過程是轉(zhuǎn)錄,⑤過程是翻譯.
(2)發(fā)生了堿基互補配對現(xiàn)象的過程有③④⑤⑦.(填圖中序號)
(3)根據(jù)圖示寫出乙肝病毒遺傳信息的傳遞過程:
(4)物質(zhì)a的作用是作為翻譯和逆轉(zhuǎn)錄的模板,在細胞內(nèi),與a化學本質(zhì)相同的物質(zhì)還有tRNA、rRNA等.
(5)合成過程⑤、⑦的產(chǎn)物所需的原料種類數(shù)分別為20、4種.
(6)完成過程⑦所需要的一種特殊的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于實驗操作或?qū)嶒灛F(xiàn)象或?qū)嶒灲Y(jié)果描述中錯誤的有幾項是( 。
①韭菜葉含豐富的還原糖,因此可用作還原糖的鑒定的實驗材料
②質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗需使用顯微鏡觀察,且不需要另外設(shè)置對照組
③檢測梨汁中是否含有葡萄糖,可加入適量斐林試劑,搖勻后觀察顏色變化
④鑒定蛋白質(zhì)時雙縮脲A液與B液一起混合后搖勻,呈紫色,不需加熱
⑤觀察DNA和RNA在細胞中的分布,不能使用鹽酸增大細胞膜的通透性
⑥洋蔥鱗片葉表皮細胞置于0.3g/ml蔗糖溶液時細胞吸水能力逐漸增加再置于清水時細胞吸水能力逐漸下降.
A.1項B.2項C.3項D.4項

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.已知某閉花授粉植物高莖對矮莖為顯性、紅花對白花為顯性,兩對性狀獨立遺傳,用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植株都能成活.F2植株開花時,隨機拔掉$\frac{1}{3}$的紅花植株,假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等,且F3符合遺傳的基本定律.從理論上講F3中表現(xiàn)型及比例為( 。
A.高紅:高白:矮紅:矮白=5:5:3:3
B.高紅:高白:矮紅:矮白=25:20:15:12
C.高紅:高白:矮紅:矮白=10:5:6:3
D.高紅:高白:矮紅:矮白=6:2:3:1

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9.在一個繁衍多代的某生物群體中,只有Aa和aa兩種存活體,且Aa和aa之間的比例為2:1,假如Aa和aa兩種各題健康狀況、生殖生存能力相同,連續(xù)自交兩代后,后代中雜合子所占比例分別是( 。
A.$\frac{8}{27}$B.$\frac{1}{6}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{2}{9}$

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下列關(guān)于下圖的說法,不正確的是:

A.圖中所示正在進行的過程是轉(zhuǎn)錄,進行該過程的主要部位是細胞核

B.從化學結(jié)構(gòu)上看,圖中的2和5相同

C.若已知a鏈上形成e鏈的功能段中堿基比例為:A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,則形成e鏈的堿基比是U∶A∶G∶C=1∶2∶4∶3

D.通過該過程,遺傳信息由a傳遞到了e上,再由e傳遞到蛋白質(zhì)上

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(1)獲取重組載體用到的“手術(shù)刀”是_______________________。②過程用_____________法將重組載體導入愈傷組織細胞。

(2)重組載體中的標記基因的作用是_______________________________。檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄,需用____________________________________作探針。

(3)圖中①③④過程須在________條件下進行,培養(yǎng)基中除加入營養(yǎng)物質(zhì)外,還需添加植物激素,作用是促進細胞分裂、生長、分化。

(4)過程④除了用秋水仙素或低溫誘導來處理,還可以采用__________________技術(shù),該技術(shù)常用的誘導劑是__________________。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學用顯微鏡觀察水中微小生物,圖甲中的箭頭表示顯微鏡視野中微小生物的游走方向,為了不使該生物從視野中消失,則載玻片的移動方向是圖乙中的( )

A.A方向 B.B方向 C.C方向 D.D方向

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