A、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 |
B、核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過(guò)程 |
C、DNA轉(zhuǎn)錄是以DNA一條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板 |
D、DNA復(fù)制和翻譯的原料依次是4種含氮堿基、20種氨基酸 |
復(fù)制 | 轉(zhuǎn)錄 | 翻譯 | |
時(shí)間 | 細(xì)胞分裂間期(有絲分裂和減數(shù)第一次分裂) | 個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的整個(gè)過(guò)程 | |
場(chǎng)所 | 主要在細(xì)胞核 | 主要在細(xì)胞核 | 細(xì)胞質(zhì)的核糖體 |
模板 | DNA的兩條鏈 | DNA的一條鏈 | mRNA |
原料 | 4種游離的脫氧核苷酸 | 4種游離的核糖核苷酸 | 20種游離的氨基酸 |
條件 | 酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP | 酶(RNA聚合酶等)、ATP | 酶、ATP、tRNA |
產(chǎn)物 | 2個(gè)雙鏈DNA | 一個(gè)單鏈RNA | 多肽鏈 |
特點(diǎn) | 半保留,邊解旋邊復(fù)制 | 邊解旋邊轉(zhuǎn)錄 | 一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體,順次合成多條肽鏈 |
堿基配對(duì) | A-T T-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C |
遺傳信息傳遞 | DNA----DNA | DNA------mRNA | mRNA-------蛋白質(zhì) |
意義 | 使遺傳信息從親代傳遞給子代 | 表達(dá)遺傳信息,使生物表現(xiàn)出各種性狀 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該動(dòng)物的一個(gè)原始生殖細(xì)胞只能產(chǎn)生一種生殖細(xì)胞 |
B、性腺中可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞 |
C、能夠發(fā)生基因重組的是乙 |
D、甲、乙、丙中都有同源染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、接種DNA疫苗,能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫 |
B、接種DNA疫苗,可以達(dá)到預(yù)防特定微生物感染的目的 |
C、接種DNA疫苗后,引起機(jī)體產(chǎn)生的抗體是由漿細(xì)胞合成的 |
D、導(dǎo)入機(jī)體的DNA疫苗在體內(nèi)直接產(chǎn)生抗體,起到免疫作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一項(xiàng) | B、二項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲:真核細(xì)胞;乙:原核細(xì)胞;丙:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、都有遺傳物質(zhì)DNA |
B、甲:脫氧核糖核酸;乙:核糖核酸;丙:含氮堿基的種類一樣、都有磷酸 |
C、甲:糖原;乙:纖維素;丙:構(gòu)成兩者的基本單位(單體)都是葡萄糖 |
D、甲:DNA;乙:ATP;丙:構(gòu)成二者的物質(zhì)都有磷酸和腺嘌呤 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、可以直接調(diào)節(jié)生物體的新陳代謝 |
B、能夠儲(chǔ)存遺傳信息 |
C、可以準(zhǔn)確地復(fù)制 |
D、可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成控制生物性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、脫氧核糖 | B、線粒體內(nèi)外膜 |
C、RNA | D、線粒體基質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、復(fù)制時(shí)解旋和配對(duì)、聚合過(guò)程是分開(kāi)進(jìn)行的 |
B、新合成的一個(gè)DNA分子中保留親代DNA分子的一條鏈 |
C、新合成的兩條DNA子鏈中的脫氧核苷酸的排列順序相同 |
D、復(fù)制過(guò)程中需要解旋酶、RNA聚合酶、DNA連接酶等 |
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