A. | 血鉀→組織液中的鉀細胞內液中的鉀 | |
B. | 血鉀 組織液中的鉀→細胞內液中的鉀 | |
C. | 血鉀組織液中的鉀細胞內液中的鉀 | |
D. | 血鉀→組織液中的鉀→細胞內液中的鉀 |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種的組成是區(qū)別不同群落的重要特征 | |
B. | 各種群一定具有性別比例 | |
C. | 正反饋調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎 | |
D. | 森林和草原對水土的保持體現(xiàn)生物多樣性的直接價值 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東廣州執(zhí)信中學高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為下丘腦某神經細胞的部分膜結構示意圖,下列敘述正確的是
A.若此圖為突觸后膜局部結構,則興奮經過此處時的信號轉換為電信號→化學信號→電信號
B.形成動作電位時,A面為正電位,B面為負電位
C.該細胞可參與形成體溫調節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動中樞
D.此細胞可以分泌促進水重吸收的激素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東廣州執(zhí)信中學高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對于高燒不退的病人,可采用一些輔助治療措施降低體溫。下列措施中不正確的是
A.加蓋棉被,增加排汗量 B.在額頭上敷用冷水浸泡過的毛巾
C.用酒精棉球擦拭四肢等部位 D.適當撤減衣被
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
培養(yǎng)皿編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
NAA溶液濃度(mol/L) | 0(蒸餾水) | 10-12 | 10-10 | 10-8 | 10-6 | 10-4 |
胚芽鞘增長長度(mm/d) | +2.6 | +3.2 | +3.9 | +5.1 | +3.1 | +1.8 |
A. | 該實驗說明NAA的作用具有兩重性 | |
B. | 濃度為10-4mol/L的NAA也能促進胚芽鞘的生長 | |
C. | 1號培養(yǎng)皿為對照組,其余培養(yǎng)皿為實驗組 | |
D. | 促進胚芽鞘生長的最適NAA濃度在10-8mol/L左右 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雌配子:雄配子=1:1 | B. | 雄配子(A):雌配子(a)=1:1 | ||
C. | 雄配子:雌配子=3:1 | D. | 雄配子比雌配子多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全部正確 | B. | 有一個正確 | C. | 有兩個正確 | D. | 全都不對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵的發(fā)育期 | B. | 一齡幼蟲期 | C. | 三齡幼蟲期 | D. | 蛹的形成期 |
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