A、ATP、氧氣、還原氫 |
B、ATP、酶、還原氫 |
C、水、ADP |
D、CO2、酶 |
酶、ATP、[H] |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、具有維持大氣碳氧平衡的生態(tài)系統(tǒng)僅是森林生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng) |
B、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)總是朝著對人有益的方向發(fā)展 |
C、濕地生態(tài)系統(tǒng)中蛇捕食了一條青蛙,破壞了食物鏈 |
D、增加生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級的生物種類可以增強其抵抗力穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若土壤中N、P、Mg含量持續(xù)下降,不可能導(dǎo)致圖中a,b點改變 |
B、若環(huán)境溫度發(fā)生顯著變化,可能導(dǎo)致圖中a,b點位置改變 |
C、若圖中表示的是陽生植物,則對陰生植物而言圖中a點應(yīng)向右移動 |
D、若環(huán)境二氧化碳濃度升高,則左圖中a、b點均左移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用和細胞呼吸總是同時進行的 |
B、光合作用形成的有機物糖類在細胞呼吸中被利用 |
C、光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于細胞呼吸 |
D、光合作用與細胞呼吸分別在葉肉細胞和根細胞中進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①過程中發(fā)生了光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能 |
B、②過程中發(fā)生了活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能的過程 |
C、③過程中發(fā)生了穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能的過程 |
D、④過程為活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能散失的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肽鍵 氨基酸 |
B、肽鍵 肽鍵 |
C、空間結(jié)構(gòu) 肽鍵 |
D、空間結(jié)構(gòu) 氨基酸 |
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