15．兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下，同時(shí)一次性口服葡萄糖100克，然后每隔l小時(shí)測(cè)定一次血糖舍量，將結(jié)果繪成如圖曲線．據(jù)圖分析下列敘述正確的是（　�。�
A．曲線a代表糖尿病患者
B．曲線a在l～2小時(shí)下降主要是血糖含成糖元所致
C．曲線b代表正常人
D．曲線b在2小時(shí)后下降主要是血糖加速分解所致

分析 本題主要考查人體的血糖調(diào)節(jié)和糖代謝的知識(shí)．
1、當(dāng)血糖水平升高時(shí)，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加，同時(shí)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素減少；反應(yīng)的結(jié)果將使體內(nèi)血糖水平下降到正常水平．當(dāng)血糖水平降低時(shí)，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素減少，同時(shí)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加，從而使體內(nèi)血糖水平上升到正常水平．
2、葡萄糖在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)主要有三大變化，當(dāng)血糖含量超過(guò)正常值時(shí)，多余的葡萄糖會(huì)合成肝糖元和肌糖元貯存；肝臟具有貯存營(yíng)養(yǎng)、合成膽汁、將多余的脂肪合成脂蛋白等功能；細(xì)胞內(nèi)氨基酸通過(guò)脫氨基作用可形成不含氮部分和含氮部分（氨基），其中不含氮部分又有兩大變化，可以被氧化分解形成二氧化碳和水，釋放能量，也可以再被合成糖類和脂肪．糖類分解時(shí)可以產(chǎn)生許多中間代謝產(chǎn)物，如丙酮酸，而這些中間代謝產(chǎn)物只能是形成非必需氨基酸的原料．

解答 解：AC、正常人的血糖濃度在80-120mg/dL，糖尿病人的血糖濃度高于正常人，從曲線看出，a曲線應(yīng)該表示正常人的，b曲線表示糖尿病患者的，AC錯(cuò)誤；
B、正常人飯后1-2小時(shí)，由于大量吸收葡萄糖，血糖濃度升高，此時(shí)胰島素分泌增加，血糖可合成糖原，轉(zhuǎn)化成氨基酸等非糖物質(zhì)，B正確；
D、曲線b在2小時(shí)后下降主要是葡萄糖隨著尿液排出體外，形成尿糖，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題以圖形為載體考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)血糖平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．激素①只能運(yùn)輸?shù)酱贵w并作用于垂體
B．激素②既能促進(jìn)甲狀腺的分泌，又能促進(jìn)下丘腦的分泌
C．寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加
D．體內(nèi)滲透壓較高時(shí)激素④可促進(jìn)腎小管和集合管部位水分的重吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．有一種沙漠蜥蜴，在體溫是28℃時(shí)，其體色為灰綠色，隨著體溫的升高，其體色逐漸變藍(lán)，并且愈加鮮亮；當(dāng)體溫超過(guò)35℃時(shí)，其體色呈現(xiàn)出艷麗的藍(lán)色．通過(guò)上述事實(shí)表明了（　�。�
A．該蜥蜴的體溫控制著體色
B．體色這一性狀是由基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果
C．體色不同的沙漠蜥蜴，其基因型一定不同
D．體色的變化是因?yàn)槠渖眢w內(nèi)部的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于染色體的敘述中正確的是（　�。�
A．染色體的主要成分有RNA和蛋白質(zhì)
B．染色體是DNA的載體，一條染色體上只有一個(gè)DNA分子
C．減數(shù)分裂時(shí)配對(duì)的兩條染色體的形態(tài)、大小不一定完全相同
D．兩條染色體之間互換一部分屬于基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖表示演替過(guò)程中物種多樣性隨時(shí)間變化的曲線．回答下列問(wèn)題．

（1）曲線2（填“1”或“2”）表示初生演替，理由是演替的起點(diǎn)是從沒(méi)有任何生物開(kāi)始的．光裸的巖石上首先定居的生物是地衣，該生物被下一階段的生物取代的原因是苔蘚．
（2）C點(diǎn)物種多樣性下降，可能的原因是外界環(huán)境劇烈變化，動(dòng)植物種類減少．
（3）人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．在夏季晴朗的白天，測(cè)得某綠色植物的葉片光合作用曲線如圖．請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題

（1）如圖曲線上的A點(diǎn)～E點(diǎn)五個(gè)點(diǎn)中，在A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間葉綠體產(chǎn)生的O2的速率最高．在C點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度明顯減弱，原因是二氧化碳供應(yīng)不足；與B點(diǎn)相比時(shí)，C點(diǎn)時(shí)葉綠體內(nèi)C3的含量減少（填“增加”“不變”或“減少”）
（2）圖中E點(diǎn)時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的部位是葉綠體類囊體薄膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（3）Rubisco酶是植物葉片中催化C3與CO2結(jié)合形成C3的可溶性蛋白質(zhì)，若其他條件適宜，只將此時(shí)的溫度從30°降低到10°，則一段時(shí)間后葉綠體中pH值會(huì)升高（填“升高”“不變”或“降低”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是（　�。�
A．酶的形成都要經(jīng)過(guò)核糖體的合成
B．酶具有高效性，所以可多次發(fā)揮作用
C．酶發(fā)揮作用需適宜條件，不能離開(kāi)細(xì)胞
D．同一種酶可存在于不同種類的細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江省高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

穩(wěn)態(tài)的生理意義是（ ）

A．使體溫維持相對(duì)恒定

B．使體液的PH保持相對(duì)穩(wěn)定

C．使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對(duì)平衡

D．是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．基因的自然突變率雖然很低，但對(duì)進(jìn)化非常重要

B．不同基因型的個(gè)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性可相同，也可不同

C．突變和重組都是隨機(jī)的、不定向的

D．進(jìn)化的基本單位是生物個(gè)體

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