將一植株放在密閉玻璃罩內，置于室外一晝夜，獲得實驗結果如下圖所示。下列有關說法錯誤的是 ……………………………………………………………（    ）

A．圖乙中的b點對應圖甲中的B點

B．到達圖乙中的d點時，玻璃罩內的CO2濃度最高

C．圖甲中的F點對應圖乙中的g點

D．經過這一晝夜之后，植物體的有機物含量會增加

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：這兩幅圖的不同表現(xiàn)在縱軸的不同，甲為玻璃罩內CO2濃度，因此曲線的斜率表示植物吸收或釋放的CO2濃度，與乙圖對應。甲圖中F點時植物既不吸收也不釋放CO2，與乙中h點對應。

考點：本題考查植物的光合作用和呼吸作用的綜合理解應用，同時也考查了學生圖表分析綜合，以及與生物學知識聯(lián)系的能力，平時應多加強這類圖形的比較、分析以及生物學內涵的聯(lián)系。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

將一植株放在密閉玻璃罩內，置于室外一晝夜，獲得實驗結果如右圖所示，下列說法錯誤的是

A．植物體內的有機物含量在C點時最低

B．EF段葉綠體內ATP合成的速率降低

C．溫度降低導致BC段CO2濃度增加速率較AB段減慢

D．G點時CO2濃度比A點低，說明經過24小時植物體內有機物含量減少

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科目：高中生物 來源：2010年湖南瀏陽一中10屆6月2日仿真模擬（理綜生物）卷 題型：單選題

（10分）將一植株放在密閉玻璃罩內，置于室外一晝夜，獲得實驗結果如下圖所示。請回答下列問題：

（1）圖一中的C點對應于圖二中的  ___ 點，其生理含義是                        。
（2）圖二中的b點對應于圖一中的           點，導致圖二曲線在b點上升的原因 是                                    。
（3）到達圖二中      點時，植物體積累的有機物最多。i點時植物的生理狀態(tài)是                。
（4）經過這一晝夜之后，植物體的有機物含量會             。（填“增加”、“減少”或“不變”）
（5）下圖a表示某綠色植物光合作用中光照強度和氧氣釋放速度的關系。下圖b表示該植物在不同溫度（15℃和25℃）下，某光照強度時氧氣變化量和時間的關系。

① 若圖b縱坐標分別表示氧氣的凈釋放量和總量時，則在圖a中相應光強分別是______和__________。
若呼吸商(呼吸作用放出CO2量/吸收的O2量)為0.8,25℃時呼吸放出的CO2量為______。

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科目：高中生物 來源：2014年人教版高考生物二輪專題2.2光合作用和細胞呼吸B（解析版） 題型：選擇題

將一植株放在密閉玻璃罩內，置于室外一晝夜，獲得實驗結果如圖所示。下列有關說法錯誤的是(??? )

A．圖甲中的光合作用開始于C點之前，結束于F點之后

B．到達圖乙中的d點時，玻璃罩內的CO2濃度最高

C．圖甲中的F點對應圖乙中的g點

D．經過這一晝夜，植物體的有機物含量會增加

 

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科目：高中生物 來源：2014屆江西省四校高二下學期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一植株放在密閉玻璃罩內，置于室外一晝夜，獲得實驗結果如圖所示。下列有關說法錯誤的是(　　)

A．圖甲中的光合作用開始于C點之前，結束于F點之后

B．到達圖乙中的d點時，玻璃罩內的CO2濃度最高

C．圖甲中的F點對應圖乙中的g點

D．經過這一晝夜之后，植物體的有機物含量會增加

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省高三10月份月考生物試卷 題型：選擇題

將一植株放在密閉玻璃罩內，置于室外一晝夜，獲得實驗結果如下圖所示。下列有關說法錯誤的是：

A．圖乙中的b點對應圖甲中的B點

B．圖甲中的F點對應圖乙中的g點

C．到達圖乙中的d點時，玻璃罩內的CO2濃度最高

D．經過這一晝夜之后，植物體的有機物含量會增加

 

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