關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程,下列敘述正確的是
A.一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子,轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子堿基數(shù)是n/2個(gè)
B.細(xì)菌的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條DNA鏈可同時(shí)作為模板,提高轉(zhuǎn)錄效率
C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上
D.在細(xì)胞周期中,mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化
D
【解析】
試題分析:基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,轉(zhuǎn)錄時(shí)以基因的一條鏈為模板,因此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子的堿基數(shù)少于n/2個(gè),故A錯(cuò)誤;細(xì)菌轉(zhuǎn)錄時(shí)以其中一條鏈為模板形成mRNA,故B錯(cuò)誤;DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)均在DNA上,故C錯(cuò)誤;細(xì)胞周期中,mRNA的種類和含量均發(fā)生變化。
考點(diǎn):本題考查基因控制蛋白質(zhì)合成,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江蘇省如皋市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某課題小組欲研究被石油污染過(guò)的土壤中細(xì)菌數(shù)量,并從中篩選出能分解石油的細(xì)菌。下列操作正確的是
A.用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)
B.利用平板劃線法對(duì)細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù)
C.采用稀釋涂布平板法分離菌種
D.接種后須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江蘇泰興市高三上第一次質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
右圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A~C段
B.CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1∶1
C.圖中顯示兩種分裂方式,Ⅰ~M段可表示有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期
D.“一母生九子,九子各不同”現(xiàn)象與AH、HI所代表的生理過(guò)程有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東省高三11月質(zhì)量分析聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物2,4-D對(duì)迎春花進(jìn)行插條生根的研究,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖。其中1、2、3、4組分別是培養(yǎng)環(huán)境中2,4-D濃度為a、b、c和清水組的生根數(shù)量。下列相關(guān)敘述正確的是
A.圖示說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中2,4-D濃度關(guān)系為a<b<c
B.圖示濃度b是促進(jìn)插條生根的最適濃度
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,植物體產(chǎn)生的2,4-D與生根有關(guān)
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明,2,4-D對(duì)根的生理作用具有兩重性
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東省湛江市高三畢業(yè)調(diào)研測(cè)試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
I.圖甲為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖。研究人員將該葉片放在溫度為1 5℃的密閉容器中,研究光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系,結(jié)果如下表所示。
(1)在黑暗條件下,保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所是__________________________________。
(2)圖甲中,保衛(wèi)細(xì)胞圍成氣孔部分的胞壁較厚,而外側(cè)的壁較簿,箭頭為在炎熱夏季中午時(shí),細(xì)胞中水分流動(dòng)的總方向,推測(cè)此時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞可能處于_____________狀態(tài),在較短時(shí)間內(nèi),葉肉細(xì)胞內(nèi)三碳化合物的含量變化會(huì)下降,原因是____________________________。
(3)據(jù)上表分析,若X代表O2,那么在l klx的光照條件下,該葉片在5h內(nèi)光合作用產(chǎn)生O2量為_(kāi)______mL,若X代表CO2,其它條件不變,請(qǐng)畫(huà)出容器內(nèi)CO2的吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖_________________。
II.為了研究水草的光補(bǔ)償點(diǎn)(植物光合作用吸收的C02量與呼吸作用釋放的C02量相等時(shí)的光照強(qiáng)度),研究人員設(shè)計(jì)了圖乙裝置所示的實(shí)驗(yàn)。試管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液(BTB溶液是酸堿指示劑,偏堿性時(shí)呈藍(lán)色,弱酸性時(shí)呈黃色)。
( l )一段時(shí)間后,距離熒光燈60cm處的試管無(wú)顏色變化,這說(shuō)明________________________。預(yù)期2號(hào)、5號(hào)試管內(nèi)的顏色分別是_______________________________。
( 2 )此實(shí)驗(yàn)中用熒光燈比白熾燈更好,原因是__________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東省湛江市高三畢業(yè)班調(diào)研理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)下圖l為礦區(qū)生態(tài)恢復(fù)工程流程圖,圖2為此恢復(fù)工程過(guò)程中生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖。請(qǐng)同答下列問(wèn)題:
(1)在恢復(fù)過(guò)程中,關(guān)鍵在于植被恢復(fù),以及為其恢復(fù)所必需的__________群落的重建。
(2)在此工程中,恢復(fù)植被的措施是植樹(shù)和種草,而不是種植農(nóng)作物的原因是___________________
_______________________________________________。
(3)圖2中,A、C分別為_(kāi)_______________、________________________。
(4)從圖2可看出,能量流動(dòng)具有_____________________和______________________的特點(diǎn)。
(5)若用a、b、c代表此生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者所獲得的能量值,已知在一定時(shí)間內(nèi),b> a+c,則代表全部生產(chǎn)者固定的能量值應(yīng)為_(kāi)______________,代表圖2中B所獲得的能量值應(yīng)為_(kāi)________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東省湛江市高三畢業(yè)班調(diào)研理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程,下列敘述正確的是
A.一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子,轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子堿基數(shù)是n/2個(gè)
B.細(xì)菌的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條DNA鏈可同時(shí)作為模板,提高轉(zhuǎn)錄效率
C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上
D.在細(xì)胞周期中,mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東省深圳市高三上第二次統(tǒng)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)如圖表示細(xì)胞中出現(xiàn)的異常mRNA被SURF復(fù)合物識(shí)別而發(fā)生降解的過(guò)程。該過(guò)程被稱為NMD作用,能阻止有害異常蛋白的表達(dá)。NMD作用常見(jiàn)于人類遺傳病中,如我國(guó)南方地區(qū)高發(fā)的β一地中海貧血癥(紅細(xì)胞中含有異常血紅蛋白或缺少正常血紅蛋白)。(AUG、UAG分別為起始和終止密碼子)
(1)β一地中海貧血癥中體現(xiàn)了基因通過(guò) 控制生物體的性狀。圖中異常mRNA與正常mRNA長(zhǎng)度相同,推測(cè)中段額外產(chǎn)生一個(gè)終止密碼子的原因是發(fā)生了基因突變中的 。
(2)異常mRNA是突變基因經(jīng) 產(chǎn)生,其初步降解產(chǎn)物為 。如果異常mRNA不發(fā)生降解,細(xì)胞內(nèi)就會(huì)產(chǎn)生肽鏈較 的異常蛋白。
(3)常染色體上的正常β一珠蛋白(血紅蛋白的組成部分)基因(A)既有顯性突變(A+),又有隱性突變(a),兩者均可導(dǎo)致β一地中海貧血癥。據(jù)下表分析:
基因型 | aa | A+A | Aa | |
表現(xiàn)型 | 重度貧血 | 中度貧血 | 輕度貧血 | |
原因 分析 | 能否發(fā)生NMD作用 | 能 | ② | 能 |
正常β珠蛋白合成情況 | ① | 合成少量 | 合成少量 | |
異常β珠蛋白合成情況 | 不合成 | 合成 | 不合成 | |
表中①應(yīng)為 ,表中②應(yīng)為 除表中所列外,貧血患者的基因型還有 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東省高三第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為某二倍體生物卵巢中的一些細(xì)胞分裂圖,有關(guān)判斷正確的是
A.若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為乙→丙→甲→丁
B.甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為2、2、1
C.若乙是次級(jí)卵母細(xì)胞,丁一定為卵細(xì)胞
D.若丙的基因組成為AAbb,其親代細(xì)胞的基因型可能是AaBb
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