赤霉素具有促進植物莖稈伸長的作用，其作用機理如圖所示。遺傳學研究表明，赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯，而對正常株高玉米的作用效果不明顯。下列分析不合理的是 ( )

A．圖中的a過程表示促進，b過程表示抑制

B．圖中的c過程可能是促進，也可能是抑制

C．赤霉素缺乏的植物體無法完成生長素的合成

D．控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇南師大第二附屬高級中學高三初期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對四分體的描述，不正確的是（ ）

A．一個四分體有兩個著絲點

B．一個四分體有兩個DNA分子

C．四分體中的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生交叉互換

D．人體細胞進行減數(shù)分裂可形成23個四分體

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省原名校高三上學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞衰老、凋亡和癌變的說法中正確的是

A.凋亡細胞內(nèi)的基因表達都下降，酶活性減弱

B.原癌基因突變促使細胞癌變，抑癌基因突變抑制細胞癌變

C.效應(yīng)T細胞可誘導(dǎo)其靶細胞發(fā)生凋亡

D.個體衰老會出現(xiàn)的“老年白”和“白化病”都是由酪氨酸酶活性降低引起的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南三門峽市高二上學期入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大氣中CO2量的變化與碳循環(huán)有關(guān)。下列相關(guān)敘述錯誤的是 ( )

A．增加自養(yǎng)生物的種類和數(shù)量有利于降低大氣中CO2的含量

B．大氣中CO2量的增加主要與異養(yǎng)生物的數(shù)量增加有關(guān)

C．食物鏈中的碳主要以有機物形式傳遞

D．大氣中CO2的含量有明顯的晝夜變化和季節(jié)變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南三門峽市高二上學期入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，下列敘述錯誤的是 ( )

A．�；~塘生態(tài)系統(tǒng)與普通水稻生態(tài)系統(tǒng)相比實現(xiàn)了能量的多級利用

B．人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽能

C．水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量，應(yīng)以食物鏈長的魚類為養(yǎng)殖對象

D．營養(yǎng)級越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多，所獲得的能量越少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南三門峽市高二上學期入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一正常人接種疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列有關(guān)疫苗接種的敘述，正確的是( )

A．接種不同的疫苗都能使抗體甲產(chǎn)生量增加，使免疫反應(yīng)加強

B．疫苗接種追加第二劑后，相應(yīng)抗體產(chǎn)生的速度快、數(shù)量多

C．疫苗接種追加第二劑后，非特異性免疫發(fā)揮功能，使體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體

D．疫苗接種追加第二劑后，第一劑殘留的具有專一性的抗體大量增生

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南三門峽市高二上學期入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，正確的是 ( )

A.神經(jīng)元受到刺激時，貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會釋放出來

B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，也可能抑制下一神經(jīng)元

C.興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的

D.神經(jīng)元細胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列對甲型HIN1流感病毒的說法，不正確的是（　�。�
A．初次感染的病毒可刺激記憶細胞分化出效應(yīng)細胞
B．效應(yīng)T細胞能使被病毒侵入的宿主細胞裂解死亡
C．甲型H1N1流感病毒只有在宿主細胞內(nèi)才能繁殖
D．可用動物細胞培養(yǎng)技術(shù)制備甲型H1N1流感病毒疫苗

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．如圖為體液免疫示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①②過程都需要細胞膜上糖蛋白的參與
B．骨髓造血干細胞可以分化成B細胞，不能分化成T細胞
C．一個漿細胞（效應(yīng)B細胞）可以產(chǎn)生多種相應(yīng)的抗體
D．機體再次受到同種抗原刺激時可在短時間內(nèi)發(fā)生⑤反應(yīng)，因為④過程可迅速完成

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