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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、土壤小動(dòng)物數(shù)量越多,物種豐富度越大 |
B、豐富度的統(tǒng)計(jì)方法有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法 |
C、利用小動(dòng)物的避光避熱趨濕性,可用帶燈罩的熱光源裝置收集土樣中的小動(dòng)物 |
D、無(wú)法知道名稱(chēng)、肉眼難以識(shí)別的小動(dòng)物不能忽略不計(jì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、染色體已經(jīng)分裂,但細(xì)胞分裂受阻 |
B、未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而成 |
C、染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 |
D、花藥離體培養(yǎng)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、單側(cè)光是生長(zhǎng)素產(chǎn)生的必要條件 |
B、只有胚芽鞘尖端的細(xì)胞才能產(chǎn)生生長(zhǎng)素 |
C、在衰老的組織中生長(zhǎng)素的分布較少 |
D、頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象體現(xiàn)了不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同 |
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