4．下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的說法，正確的是（　�。�
A．共同進(jìn)化就是生物與生物之間相互影響而進(jìn)化
B．只要種群中的基因型頻率發(fā)生了改變，就發(fā)生了生物進(jìn)化
C．自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進(jìn)化的方向
D．生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次

分析 1、共同進(jìn)化是指生物與生物之間，生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成．
2、生物多樣性是指在一定時(shí)間和一定地區(qū)所有生物物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱．它包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次，保護(hù)生物多樣性要合理開發(fā)與利用生物資源．

解答 解：A、共同進(jìn)化是指生物與生物之間，生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，A錯(cuò)誤；
B、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率發(fā)生了改變，B錯(cuò)誤；
C、自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進(jìn)化的方向，C正確；
D、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物進(jìn)化和生物多樣性的形成，要求考生識(shí)記共同進(jìn)化的概念、原因，掌握生物進(jìn)化與生物多樣性形成之間的關(guān)系，結(jié)合選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在電子顯微鏡下，顫藻和水綿細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞核B．核糖體C．葉綠體D．線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)孟德爾遺傳規(guī)律推斷，下列結(jié)構(gòu)中可能含有等位基因的是

①四分體 ②姐妹染色單體 ③一個(gè)DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈 ④非同源染色體

A．②③ B．① C．②④ D．①③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列屬于行為信息的是（　　）
A．昆蟲的性外激素B．蜜蜂跳舞C．狼的嚎叫聲D．日照時(shí)間的長(zhǎng)短

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．光合作用光反應(yīng)階段中直接利用光能的物質(zhì)是（　　）
A．O2和三碳化合物B．葉綠素和類胡蘿卜素
C．H2O和O2D．[H]和ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是（　�。�
A．生物多樣性是指所有的動(dòng)物、植物和微生物以及它們所擁有的全部基因
B．調(diào)節(jié)氣候改善環(huán)境、用于科學(xué)研究都屬于生物多樣性的間接價(jià)值
C．建立風(fēng)景名勝區(qū)是對(duì)生物多樣性的就地保護(hù)措施
D．全球性的生態(tài)問題包括酸雨、土地荒漠化、生物多樣性銳減和環(huán)境安全等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)人腦的功能敘述不正確的是（　�。�
A．成人有意識(shí)地控制排尿與大腦的控制作用有關(guān)
B．語言功能是人腦特有的高級(jí)功能
C．喝醉酒的人，走路搖晃，站立不穩(wěn)，這是由于酒精麻痹了小腦
D．大腦皮層的某些區(qū)域損傷后，必將導(dǎo)致所有高級(jí)功能的障礙

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列各項(xiàng)不屬于生物多樣性價(jià)值體現(xiàn)的是（　　）
A．以石油產(chǎn)品為原料生產(chǎn)化纖
B．將抗蟲基因轉(zhuǎn)入棉花體內(nèi)培育轉(zhuǎn)基因棉
C．用蘆葦、秸稈作原料造紙
D．引進(jìn)蜣螂消除草原上成災(zāi)的牛羊糞便

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．近年來．紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮，其中多次講述了利于不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品．請(qǐng)回答：
（1）腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格的無菌條件下，將優(yōu)良的毛霉菌種接種到豆腐上，這樣可以避免其他菌種的污染，保證產(chǎn)品的質(zhì)量．腐乳制作的過程中，加鹽的作用是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬和抑制微生物的生長(zhǎng)，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)．從微生物培養(yǎng)的角度來看，豆腐應(yīng)該屬于培養(yǎng)基．
（2）在果醋制作時(shí)，醋酸菌在氧氣供應(yīng)和糖源充足時(shí)，將糖分解成醋酸；在糖源不充足時(shí)，也可以利用酒精生成醋酸．
（3）制作泡菜的原理是乳酸菌在無氧的環(huán)境下大量繁殖，將葡萄糖分解成乳酸．
（4）胡蘿卜素是重要的藥物和食品添加劑，在胡蘿卜素的萃取中，所用的有機(jī)萃取溶劑應(yīng)該具有較高的沸點(diǎn)，以便胡蘿卜素能充分溶解其中．對(duì)萃取的胡蘿卜素樣品和標(biāo)準(zhǔn)樣品進(jìn)行點(diǎn)樣層析時(shí)，如果出現(xiàn)對(duì)應(yīng)層析帶現(xiàn)象，則說明胡蘿卜素提取成功．

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同步練習(xí)冊(cè)答案