A、四倍體馬鈴薯花粉離體培養(yǎng)成的植株有兩個(gè)染色體組,屬二倍體 |
B、用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗,得到的植株根細(xì)胞含四個(gè)染色體組 |
C、子女與父母的性狀上總有一些差異,這些變異的主要來源是基因突變 |
D、一條染色體缺失了3個(gè)堿基對(duì),不屬于染色體變異,應(yīng)屬于基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、皮膚 | B、骨骼 | C、心臟 | D、大腸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a-真核生物、b-真菌、c-肺炎雙球菌 |
B、a-真核生物、b-植物、c-藍(lán)藻 |
C、a-原核生物、b-細(xì)菌、c-流感病毒 |
D、a-原核生物、b-細(xì)菌、c-大腸桿菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④⑤⑥⑩ |
B、③④⑥⑦⑧⑨⑩ |
C、④⑤⑥⑦⑩ |
D、③④⑥⑦⑩ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體中的色素只分布在結(jié)構(gòu)A上 |
B、細(xì)胞吸收14CO2,放射性出現(xiàn)的順序?yàn)镃O2→C3→甲 |
C、結(jié)構(gòu)A釋放的O2可參與有氧呼吸的第三階段的反應(yīng) |
D、[H]產(chǎn)生于B處,在暗反應(yīng)中起還原作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、D過程發(fā)生細(xì)胞的分裂和分化 |
B、A、B、C保證了親子代個(gè)體間染色體數(shù)目的恒定性 |
C、若該動(dòng)物為蛙,C過程會(huì)出現(xiàn)變態(tài)發(fā)育 |
D、D過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、④②①③ | B、①④②③ |
C、④①②③ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
DNA | T | C | |
T | |||
mRNA | |||
tRNA | A |
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