科學(xué)家將小鼠和人已分化的體細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞融合的方法成功地轉(zhuǎn)變成了類胚胎干細(xì)胞.有關(guān)類胚胎干細(xì)胞的形成及其分化的體細(xì)胞的敘述,不正確的是(  )
A、二者基因組相同,且表達(dá)的基因相同
B、類胚胎干細(xì)胞的形成說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
C、類胚胎干細(xì)胞的形成需要胰蛋白酶
D、類胚胎干細(xì)胞能夠分化成多種細(xì)胞
考點(diǎn):胚胎干細(xì)胞的來(lái)源及分化
專題:
分析:干細(xì)胞應(yīng)當(dāng)具備分化成其他細(xì)胞的潛能;在干細(xì)胞的分化過(guò)程中基因選擇性表達(dá).選項(xiàng)中“形態(tài)沒(méi)有差異”的敘述不正確,已分化細(xì)胞應(yīng)當(dāng)“具備特定的形態(tài)和功能”.
解答: 解:A、胚胎干細(xì)胞及其分化產(chǎn)生的體細(xì)胞基因組相同,但表達(dá)的基因不相同,故A錯(cuò)誤;
B、類胚胎干細(xì)胞的形成是由小鼠和人已分化的體細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞融合的方法獲得,它形成說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性,這項(xiàng)技術(shù)稱為動(dòng)物細(xì)胞融合,故B正確;
C、類胚胎干細(xì)胞在培養(yǎng)的時(shí)候需要胰蛋白酶處理形成單個(gè)細(xì)胞,故C正確;
D、類胚胎干細(xì)胞具備細(xì)胞全能性,也能分化為各種細(xì)胞,故D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):學(xué)生沒(méi)有學(xué)過(guò)類胚胎干細(xì)胞,但是一定知道其他的干細(xì)胞,所以可以試著用干細(xì)胞的知識(shí)來(lái)解決,尤其注意細(xì)胞分化的根本原因就是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,同一生物體的不同的細(xì)胞基因的表達(dá)不同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

閱讀如下材料:
資料甲:科學(xué)家將牛生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈笫芫阎校玫搅梭w型巨大的“超級(jí)小鼠”;科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草.
資料乙:T4溶菌酶在翁度較高時(shí)易失去活性,科學(xué)家對(duì)編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行了改造,使其表達(dá)的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼幔谠摪腚装彼崤c第97位的半胱氨酸之間形成了一個(gè)二硫鍵,提高了T4溶菌酶的耐熱性.
資料丙:兔甲和兔乙是同一物種的兩個(gè)雌性個(gè)體,科學(xué)家兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙的體內(nèi),成功產(chǎn)出兔甲的后代,證實(shí)了同一物種的胚胎可在不同個(gè)體的體內(nèi)發(fā)育.
回答下列問(wèn)題:
(1)資料甲屬于基因工程的范疇.將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用
 
法.構(gòu)建基因表達(dá)載體常用的工具酶是
 
 
.在培育有些轉(zhuǎn)基因植物時(shí),常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,農(nóng)桿菌的作用是
 

(2)資料乙中的技術(shù)屬于
 
工程范疇.該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ),通過(guò)基因修飾或基因合成,對(duì)
 
進(jìn)行改造,或制造制造一種
 
的技術(shù).在該實(shí)例中,引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的
 
序列發(fā)生了改變.
(3)資料丙屬于胚胎工程的范疇.胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到
 
種的、生理狀態(tài)相同的另一個(gè)雌性動(dòng)物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育成新個(gè)體的技術(shù).在資料丙的實(shí)例中,兔甲稱為
 
體,兔乙稱為
 
體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因?yàn)镈dTt和ddTT的親本雜交,子代中不可能出現(xiàn)的基因型是( 。
A、DDTTB、ddTT
C、DdTtD、ddTt

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于干細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、各種干細(xì)胞分化形成不同組織細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B、胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期,神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期
C、造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞和白細(xì)胞的過(guò)程是不可逆的
D、肝臟干細(xì)胞分化形成肝臟細(xì)胞的過(guò)程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪種器官不受垂體的直接控制( 。
A、胰島B、甲狀腺
C、卵巢D、腎上腺

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)皮膚功能的敘述,哪項(xiàng)是有錯(cuò)誤的?( 。
A、具有彈性、韌性,起保護(hù)作用
B、通過(guò)汗腺分泌及皮膚血管的收縮與舒張,起調(diào)節(jié)體溫作用
C、通過(guò)汗腺和皮脂腺的分泌,起排泄作用
D、接受冷、熱、觸、痛等刺激,起感受作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

假設(shè)一對(duì)夫婦生育的7個(gè)兒子中,3個(gè)患有血友病(H-h),3個(gè)患有紅綠色盲(E-e),1個(gè)正常.下列示意圖所代表的細(xì)胞中,最有可能來(lái)自孩子母親的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,不正確的是(  )
A、卵裂期的胚胎細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加
B、絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識(shí)別具有物種特異性
C、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段
D、胚胎干細(xì)胞可從早期胚胎中分離獲取,可以用于治療人類的某些頑癥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物武器的傳播途徑不包括( 。
A、直接傳播
B、食物傳播
C、生活必需品傳播
D、施用者人體傳播

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同步練習(xí)冊(cè)答案