圖1和圖2是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中進行增殖分化的細胞是
 
，能夠特異性識別抗原的細胞有
 
．
（2）細胞G的名稱是
 
，其作用是
 
．外來移植器官的排斥作用主要與
 
過程有關（填“圖1”或“圖2”）．
（3）在抗原、淋巴因子、溶菌酶和編碼抗體的基因這四種物質中不屬于免疫活性物質的是
 
．
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：據(jù)圖分析：圖1中，①表示吞噬細胞呈遞抗原，②表示T細胞分泌淋巴因子，③表示抗原刺激B細胞，④表示抗原刺激記憶細胞，⑤表示B細胞增殖分化為記憶細胞，⑥表示B細胞增殖分化為漿細胞，⑦表示記憶細胞增殖分化為漿細胞，⑧表示抗原抗體反應．A表示吞噬細胞，B表示T細胞，C表示B細胞，D表示漿細胞，E表示記憶細胞．
圖2中，F(xiàn)表示靶細胞，G表示效應T細胞．
解答： 解：（1）C表示B細胞，E表示記憶細胞，這兩種細胞能夠增殖分化．具有特異性識別作用的細胞有T細胞、B細胞和記憶細胞．
（2）G表示效應T細胞，其作用是與細胞F密切接觸，使其裂解死亡，釋放抗原．排異反應主要是通過細胞免疫過程進行的．
（3）抗原和編碼抗體的基因（DNA的一部分），不屬于免疫活性物質．
故答案為：
（1）C、E　　B、C、E　　
（2）效應T細胞　　與細胞F密切接觸，使其裂解死亡，釋放抗原　　圖2　　
（3）抗原和編碼抗體的基因
點評：本題結合圖示主要考查特異性免疫的過程，意在強化學生對相關知識的識記、理解與運用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列生命活動中不需要ATP提供能量的是（　�。�
A、葉肉細胞合成的糖運輸?shù)焦麑?/span>
B、吞噬細胞吞噬病原體的過程
C、淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖
D、小腸上皮細胞吸收葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

一對等位基因（F、f）位于常染色體上，經(jīng)調(diào)査兔群中，雌兔基因型頻率FF（30%）、Ff（60% ）、ff（ 10% ）；雄兔基因型頻率 FF（20% ）、Ff（40% ）、ff （40% ）．種群中個體隨機交配產(chǎn)生子代，無遷入遷出，無突變，自然選擇對這一相對性狀沒有作用．判斷下列說法正確的是（　�。�
A、子代基因型頻率與親代不同，該種群發(fā)生了進化
B、子代中FF的基因型頻率與ff的基因型頻率相等
C、子代中F基因頻率雌兔為60%、雄兔為40%
D、雌兔、雄兔的基因頻率不同，進化方向不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是雙鏈DNA分子結構模式圖，據(jù)圖回答：
（1）構成DNA分子的基本單位叫
 
．它是由圖中的
 
（填圖中代號）組成．
（2）以甲鏈為模板轉錄形成的 物質是
 
．
（3）若甲鏈中
A+G
T+C
的比值為4，則乙鏈中
A+G
T+C
的比值為
1
4
．雙鏈DNA分子中
A+G
T+C
的比值為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生態(tài)農(nóng)業(yè)的結構模式圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是圖中的
 
，它是生態(tài)系統(tǒng)的基石．
（2）從生態(tài)學角度分析，人們建立圖示農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的最大優(yōu)點是
 
．
（3）一般來說，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性較低，若此生態(tài)系統(tǒng)遭到酸雨危害，首先受到影響的是
 
，從而影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．
（4）如果一個人的食物有
1
2
來自農(nóng)作物，
1
4
來自家禽，
1
4
來自豬肉，假如能量傳遞效率為10%，那么此人每增加1kg體重，約消耗農(nóng)作物
 
 kg．
（5）沼氣池中有大量微生物，其生態(tài)學作用主要是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為哺乳動物（或人體）神經(jīng)和激素分泌的調(diào)節(jié)過程．請據(jù)圖回答問題：
（1）下丘腦參與內(nèi)環(huán)境水分平衡調(diào)節(jié)的途徑是（用數(shù)字和箭頭表示）
 
．此時的靶細胞是
 
．
（2）若某人食物缺碘，垂體分泌
 
增加，從而使
 
增生．
（3）下丘腦參與血糖調(diào)節(jié)的途徑是
 
（用數(shù)字和箭頭表示）．
（4）為了驗證胰高血糖素具有升高血糖的生理作用，請你根據(jù)給出的實驗材料和用具，完善實驗步驟，并預測實驗結果．
①材料和用具：年齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，胰高血糖素溶液，生理鹽水，注射器，血糖測量儀等．
②方法與步驟
A．將實驗鼠隨機分為數(shù)量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器，測定并記錄它們的
 
．
B．用注射器給甲組鼠注射胰高血糖素溶液，給乙組鼠注射
 
，一定時間后分別測定兩組小鼠的血糖含量．
C．測定與記錄．
③結果預測：
 
．
④實驗結論：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為AaBb的一個精原細胞，產(chǎn)生了2個AB、2個ab的配子，則這兩對等位基因一定不位于兩對同源染色體上．
 
（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體體液免疫過程的示意圖，下列有關敘述正確的是（　�。�
A、通過Ⅴ過程產(chǎn)生的某物質的化學本質是蛋白質，主要分布在人體的血清中，也分布于組織液及消化液中
B、過程Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ為體液免疫的反應階段
C、當同一種抗原再次進入機體時，細胞⑤會迅速增殖、分化
D、細胞①③分別為吞噬細胞和T細胞，均能識別抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

完成下列人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)概念圖．

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同步練習冊答案