（2015秋•廣東月考）下列對(duì)生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義的表述正確的是（ ）

A．主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致

B．細(xì)胞凋亡有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

C．精確的模板可保證DNA復(fù)制不出現(xiàn)任何差錯(cuò)

D．患伴X顯性遺傳病的女性后代均為患者

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．某植物塊根的顏色由兩對(duì)自由組合的基因共同決定．只要基因R存在，塊根必為紅色，rrYY或rrYy為黃色，rryy為白色；在基因M存在時(shí)果實(shí)為復(fù)果型，mm為單果型．現(xiàn)要獲得白色塊根、單果型的三倍體種子．
請(qǐng)寫(xiě)出以二倍體黃色塊根、復(fù)果型（rrYyMm）植株為原始材料，用雜交育種的方法得到白色塊根、單果型三倍體種子的主要步驟．①二倍體植株（rrYyMm）自交，得到種子；
②從自交后代中選擇白色塊根、單果型的二倍體植株，并收獲其種子（甲）；
③播種種子甲，長(zhǎng)出的植株經(jīng)秋水仙素處理得到白色塊根、單果型四倍體植株，并收獲其種子（乙）；
④播種甲、乙兩種種子，長(zhǎng)出植株后，進(jìn)行雜交，得到白色塊根、單果型三倍體種子．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是（　�。�
A．一個(gè)DNA分子通過(guò)一次復(fù)制后產(chǎn)生四個(gè)DNA分子
B．在細(xì)胞減數(shù)第一次分裂前的間期，發(fā)生DNA復(fù)制
C．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解旋后，開(kāi)始DNA的復(fù)制
D．單個(gè)脫氧核苷酸在RNA連接酶的作用下合成新的子鏈

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物考試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）若含3H的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的過(guò)程中產(chǎn)生了3H2O，那么水中的3H最可能來(lái)自氨基酸的（ ）

A．﹣COOH B．﹣NH2

C．﹣CO﹣NH﹣ D．﹣COOH和﹣NH2

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省百校聯(lián)考高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•廣東月考）微生物培養(yǎng)技術(shù)在醫(yī)療、工業(yè)生產(chǎn)等方面均有應(yīng)用．燒傷病人容易感染綠膿桿菌，臨床使用抗生素前，有時(shí)需要做細(xì)菌耐藥實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）適于綠膿桿菌生長(zhǎng)的培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)成分一般含有 、水和無(wú)機(jī)鹽等．

（2）將培養(yǎng)基采用 滅菌，待培養(yǎng)基冷卻至50℃時(shí)，在 附近倒平板．

（3）將含有綠膿桿菌的菌液采用 法接種于固體培養(yǎng)基表面并進(jìn)行培養(yǎng)，稀釋的目的是為了最終形成 ．將分別含等劑量不同抗生素的相同大小的小濾紙圓片均勻置于該平板上的不同位置，適宜條件培養(yǎng)一段時(shí)間，結(jié)果濾紙片周圍均出現(xiàn)透明圈（細(xì)菌死亡后形成），這說(shuō)明綠膿桿菌對(duì)實(shí)驗(yàn)所用抗生素表現(xiàn)為 （填“敏感”或“不敏感”）．

（4）大面積燒傷病人容易感染綠膿桿菌而化膿，醫(yī)生常用綠膿桿菌噬菌體來(lái)治療，效果十分明顯．在治療過(guò)程中，綠膿桿菌噬菌體對(duì)人體沒(méi)有危害，原因是 ；綠膿桿菌噬菌體在結(jié)構(gòu)上明顯不同于綠膿桿菌之處是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•福州校級(jí)期末）圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．圖2～4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大，據(jù)圖回答．（[]內(nèi)填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào)，橫線上填寫(xiě)適當(dāng)內(nèi)容的文字．）

（1）圖1中的結(jié)構(gòu)在1～15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[ ] 和[ ] ；可能含有水溶性色素的是[] ，結(jié)構(gòu)15與[]的形成有關(guān)．區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞最可靠的依據(jù)是 ．

（2）圖2、3、4所示結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是 ．圖2、3所示結(jié)構(gòu)的名稱分別是 ．

（3）已知進(jìn)行有性生殖的某生物同時(shí)具有圖2、3、4所示三種結(jié)構(gòu)，這三種結(jié)構(gòu)中的DNA能從父本傳遞給子代的是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•福州校級(jí)期末）下列各項(xiàng)生理活動(dòng)中，需要高爾基體直接參與的是（ ）

A．細(xì)胞的有氧呼吸 B．胰島素的加工與分泌

C．分解衰老損傷的細(xì)胞器 D．脂質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•淄博期末）生物界與非生物界具有統(tǒng)一性，這是因?yàn)椋?）

A．構(gòu)成細(xì)胞的化合物在非生物界中都存在

B．構(gòu)成細(xì)胞的無(wú)機(jī)物在非生物界中都存在

C．組成細(xì)胞的化學(xué)元素在非生物界中都存在

D．生物界與非生物界都具有新陳代謝的能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)葉綠體色素的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同
B．利用紙層析法可分離4種葉綠體色素
C．葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍(lán)紫光
D．植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效吸收綠光

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