A. | 鑒定生物組織中還原糖的實驗材料宜選用蘋果、西瓜 | |
B. | 鑒定脂肪可以不使用顯微鏡進(jìn)行觀察 | |
C. | 提取葉綠體中的色素,加入CaCO3的目的是防止葉綠素被破壞 | |
D. | 健那綠染液是一種活細(xì)胞染料,幾乎不損傷細(xì)胞 |
分析 1、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉);
2、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色)
3、在提取色素實驗中,使用的試劑有二氧化硅(目的:是葉片充分研磨),碳酸鈣(目的:防止色素分子被破壞),丙酮或無水乙醇(目的:溶解色素).
解答 解:A、西瓜果肉呈紅色,干擾實驗結(jié)果的觀察,故西瓜不適合作為鑒定生物組織中還原性糖的材料,A錯誤;
B、脂肪的檢測和觀察實驗中,如果是用花生種子勻漿時,不需要用顯微鏡進(jìn)行觀察,B正確;
C、研磨過程中加入CaCO3的目的是防止葉綠素被破壞,C正確;
D、健那綠染液是一種活細(xì)胞染料,幾乎不損傷細(xì)胞,D正確.
故選:A.
點評 本題考查課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材,意在考查學(xué)生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用;并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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A. | 2,2,2 | B. | 1,3,2 | C. | 4,3,3 | D. | 3,2,3 |
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A. | 甲可能是葉綠素,能吸收光能進(jìn)行光合作用 | |
B. | 乙可能是血紅蛋白,有運輸氧的作用 | |
C. | 丙可能是磷脂,是細(xì)胞膜的主要成分 | |
D. | 葉綠體中不可能同時存在甲和丙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖所示細(xì)胞分裂過程中,DNA復(fù)制發(fā)生了三次 | |
B. | 在圖中的EF段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)是相等的 | |
C. | 圖中L點→M點所示過程的進(jìn)行,與細(xì)胞膜的流動性有關(guān) | |
D. | 若在A點使核DNA帶上放射性同位素標(biāo)記,則在CD段可檢測到含有放射性的核DNA占100% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳信息的攜帶者 | B. | 免疫功能 | ||
C. | 運輸氧氣 | D. | 催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng) |
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A. | 是構(gòu)成生物體的氨基酸 | B. | 不同氨基酸的R基一定不同 | ||
C. | 只有必需氨基酸是生物體所必需的 | D. | 氨基酸是生命活動的主要承擔(dān)者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞 | |
B. | 細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是:一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的 | |
C. | 細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出 | |
D. | 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)同細(xì)胞是一個絕對獨立的單位 |
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