下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．淋巴管阻塞引起下肢水腫

B．再次接觸同種過敏原引起過敏反應(yīng)

C．血液中鈣鹽過多引起肌無(wú)力

D．腹瀉引起體液中水和蛋白質(zhì)大量丟失

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中選修生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究小組以酵母菌為對(duì)象探究種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

（1）每隔24小時(shí)定時(shí)取樣，再用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù)，并以多次計(jì)數(shù)的平均值估算酵母菌種群密度，這種方法稱為 法。取樣前，要將培養(yǎng)液搖勻，目的是 。制片時(shí)，首先 ，再 ，最后用吸水紙吸去多余的培養(yǎng)液。

（2）下圖是一塊血細(xì)胞計(jì)數(shù)板正面示意圖，其上有 個(gè)計(jì)數(shù)室。右下圖是計(jì)數(shù)室中—個(gè)中格的酵母菌分布示意圖，該中格內(nèi)酵母菌數(shù)量應(yīng)計(jì)為 個(gè)。

（3）該同學(xué)將試管中的培養(yǎng)液搖勻后取樣并制片，在顯微鏡下觀察到下圖所示的現(xiàn)象，則應(yīng)采取的措施是 。

（4）探究“溫度對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響”，請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的主要思路： 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省大同市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能�，F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能。出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是

A．甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

B．甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

C．丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞

D．乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二次考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取五支試管，各加入2mL 0．5mol/L的過氧化氫溶液，然后按下表要求分別加入試劑或材料

試管號(hào)

1

2

3

4

5

過氧化氫

2mL

2mL

2mL

2mL

2mL

試劑或材料

1mL唾液

銹鐵釘

生土豆塊

熟土豆塊

生土豆塊和稀酸

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

幾乎無(wú)氣泡

少量氣泡

大量氣泡

幾乎無(wú)氣泡

少量氣泡

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，判斷下列說法正確的是：

A．以上組合實(shí)驗(yàn)中，包含了空白對(duì)照組

B．用1號(hào)和4號(hào)組對(duì)比，可以說明酶具有專一性

C．用3號(hào)和4號(hào)組對(duì)比，可以說明酶具有高效性

D．用3號(hào)和5號(hào)組對(duì)比，可以說明酶的催化效率受pH影響

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二次考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖曲線表示農(nóng)田中晝夜溫度變化Ⅰ；光照強(qiáng)度Ⅱ；植物吸收CO2的變化Ⅲ，請(qǐng)判斷下列說法中不正確的是

A．在曲線Ⅲ與時(shí)間軸交點(diǎn)c和e時(shí)，光合作用吸收的CO2和呼吸作用釋放的CO2量相等

B．曲線Ⅲ中a點(diǎn)的形成是由夜間的低溫造成的

C．在從時(shí)間軸上的c點(diǎn)開始合成有機(jī)物，到e點(diǎn)有機(jī)物的合成終止

D．增大曲線Ⅲ與時(shí)間軸所圍成的正面積措施有提高光照強(qiáng)度、CO2濃度和充足的水分供應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示物質(zhì)出入細(xì)胞的三種方式的模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中甲表示__________方式，乙表示_________方式，丙表示_______方式。

（2）與甲相比，丙方式的不同之處是 ；

（3）如果是人體紅細(xì)胞，則甘油、K+采用甲方式進(jìn)入細(xì)胞的是_________，采用乙方式進(jìn)入細(xì)胞的是______。

（4）若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，則圖中______方式將會(huì)受到較大影響。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)成細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的主要化合物是有機(jī)物，水和無(wú)機(jī)鹽在活細(xì)胞中并不重要。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建寧化一中高三上學(xué)期第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示基因的作用與性狀的表現(xiàn)之間的關(guān)系。相關(guān)的敘述，正確的是

A．①過程與DNA復(fù)制的共同點(diǎn)，都是以DNA單鏈為模板，在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行

B．③過程直接需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、酶、ATP

C．人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是通過蛋白質(zhì)間接表現(xiàn)，苯丙酮尿癥是通過蛋白質(zhì)直接表現(xiàn)

D．HIV和T2噬菌體都可以在人體細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行①③這兩個(gè)基本過程

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省等校高三12月校際聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

近段時(shí)間我國(guó)持續(xù)出現(xiàn)的霧霾天氣，給人們的健康與生活造成了很大影響，其中的罪魁禍?zhǔn)滓獨(dú)w咎化石燃料的不良排放，如圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”元素的循環(huán)途徑，請(qǐng)回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中A、B（B1、B2、B3）、C共同構(gòu)成了_______。圖中食物鏈?zhǔn)莀______（用圖中字母和箭頭表示）。

（2）碳元素通過①___________途徑進(jìn)入生物群落，②為生物的________作用，為防止霧霾天氣，人們應(yīng)采取的措施是_____________。

（3）成分C所起的作用是___________。

（4）圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵，說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是___________。

（5）若圖中生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能為600 kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者最少可得到能量________kJ。

（6）森林能保持水土，調(diào)節(jié)氣候，但森林遭到毀滅性破壞時(shí)不能自動(dòng)恢復(fù)，這一事實(shí)說明________。

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