下列有關(guān)克隆技術(shù)和胚胎工程的敘述中,錯誤的是( 。
A、從細(xì)胞系中獲取單個細(xì)胞來培養(yǎng),可能得到細(xì)胞株
B、從供體輸卵管、子宮角獲取的早期胚胎應(yīng)立即移至同期發(fā)情受體的相應(yīng)部位繼續(xù)發(fā)育
C、原生質(zhì)體的獲得需在較高滲透壓的溶液環(huán)境下進行
D、克隆“多莉”時重組卵細(xì)胞最初分裂時雖然復(fù)制了DNA,但基因的轉(zhuǎn)錄并未開始,所以不能合成卵細(xì)胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)因子
考點:動物細(xì)胞核移植技術(shù),胚胎移植
專題:
分析:1、細(xì)胞株:原代培養(yǎng)細(xì)胞傳至10代左右就不容易傳下去,細(xì)胞生長停滯,大部分細(xì)胞衰老死亡,少數(shù)細(xì)胞能存活傳到40~50代,這部分細(xì)胞稱為細(xì)胞株.
2、細(xì)胞系:細(xì)胞株傳到50左右不能再繼續(xù)傳代,部分細(xì)胞遺傳物質(zhì)改變,具有癌變細(xì)胞的特點,可以在培養(yǎng)條件下無限制的傳代下去,這部分細(xì)胞稱為細(xì)胞系.
3、從供體輸卵管、子宮角獲取的早期胚胎,應(yīng)對胚胎進行質(zhì)量檢查后,發(fā)育至桑椹胚或囊胚期再進行胚胎移植.
4、重組卵細(xì)胞最初分裂時雖然復(fù)制了DNA,但基因的轉(zhuǎn)錄并未開始.
解答: 解:A、從細(xì)胞系中獲取單個細(xì)胞來培養(yǎng),可能得到細(xì)胞株,A正確;
B、從供體輸卵管獲取的旱期胚胎應(yīng)進行質(zhì)量檢測,選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段的胚胎移至同期發(fā)情受體的子宮角對應(yīng)的卵巢中繼續(xù)發(fā)育,B正確;
C、植物原生質(zhì)體獲得需在0.5-0.6mol/L較高滲透壓的甘露醇溶液中用纖維素酶處理獲得,C正確;
D、克隆“多莉”時重組卵細(xì)胞最初分裂時雖然復(fù)制了DNA,但基因的轉(zhuǎn)錄并未開始,但信使RNA能翻譯形成蛋白質(zhì),D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查克隆技術(shù)和胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記克隆和胚胎工程的相關(guān)技術(shù),掌握胚胎移植的基本程序及生理學(xué)基礎(chǔ);能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示胰島素分子中的一條多肽鏈,共有30個氨基酸組成,其中有3個甘氨酸參與組成,位置分別位于第8、23、28位,下列對切除3個甘氨酸的敘述不正確的是( 。
A、要消耗6個水分子
B、產(chǎn)生4條多肽鏈
C、所有多肽至少共有3個游離的氨基
D、所有產(chǎn)物共有23個肽鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

用某動物精巢為材料制作切片進行觀察并繪制示意圖如下.下列分析正確的是( 。
A、
甲細(xì)胞可稱為次級精母細(xì)胞
B、 
乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期
C、
丙細(xì)胞含有同源染色體,細(xì)胞處于有絲分裂后期
D、
丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段同一位點上的基因一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)敘述正確的是( 。
A、誘導(dǎo)人的成纖維細(xì)胞重編程為肝細(xì)胞的成果表明,已分化的細(xì)胞其分化后的狀態(tài)是可以改變的
B、高等哺乳動物受精作用和卵裂過程發(fā)生于輸卵管,卵裂期細(xì)胞數(shù)量不斷增多,胚胎體積不斷增大
C、“克隆羊“、“試管羊“、“轉(zhuǎn)基因羊“在培育過程中,都用到了動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù)
D、由卵細(xì)胞直接發(fā)育成雄蜂的過程中發(fā)生了細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化樅而也體現(xiàn)了動物體細(xì)胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

缺鎂會導(dǎo)致植物光合能力下降.觀測不同鎂條件下龍眼的各項生理指標(biāo),結(jié)果見圖.據(jù)圖回答:

(1)用
 
方法將葉綠體色素分離,發(fā)現(xiàn)缺鎂組龍眼的葉綠素含量比對照組顯著
 
,這直接影響了龍眼對光能的吸收,特別是對
 
光的吸收減弱.
(2)對照組的氣孔相對開度高于缺鎂組,但其細(xì)胞間的CO2濃度卻較低,說明缺鎂組龍眼對CO2
 
能力降低.
(3)缺鎂導(dǎo)致龍眼產(chǎn)量降低,除了與光合速率降低有關(guān),還與
 
升高有關(guān).A點細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有
 
,B點限制光合速率升高的內(nèi)部因素有
 
.800μmol?m-2?s-1光照強度下缺鎂組龍眼的真實光合速率約為(用CO2吸收量表示)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

鵝肝是一種西餐食材,填飼碳水化合物誘導(dǎo)肥肝的生成伴隨著血漿胰島素濃度的升高.
(1)胰島素濃度升高能夠促進組織細(xì)胞加速
 
,從而降低血糖濃度.
(2)為探究胰島素濃度升高對鵝肝細(xì)胞蛋白質(zhì)合成和細(xì)胞增殖的影響,研究人員利用不同濃度的胰島素分別處理體外培養(yǎng)的鵝肝細(xì)胞,實驗流程及結(jié)果如下:
              胰島素濃度( nmol/L)
物質(zhì)含量
050100150200
總蛋白濃度(g/L)1012141617
總DNA相對含量0.40.540.600.620.70
①獲得細(xì)胞懸浮液需要用
 
酶處理鵝肝組織,培養(yǎng)時需要在培養(yǎng)基中加入
 
等天然成分,并首先保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于
 
的環(huán)境.
②該實驗的自變量是
 
,需要測定的樣品總數(shù)為
 

③實驗結(jié)果表述如下:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

裸鼠先天無胸腺,科研人員通過給裸鼠移植人胸腺和造血干細(xì)胞,探討胸腺和淋巴細(xì)胞在免疫中的作用.

(1)哺乳動物胸腺、脾臟等屬于器官,造血干細(xì)胞通過細(xì)胞分裂和
 
,產(chǎn)生各種血細(xì)胞.科研上將人體癌組織移植到裸鼠體內(nèi),能建立各種癌組織增長模型,這是利用裸鼠無胸腺缺乏免疫能力的特點.
(2)A組實驗中,人胸腺組織移植到裸鼠后能成活,移植人造血干細(xì)胞一?定時間后,將部分裸鼠脾臟組織制成切片,然后用能識別人T細(xì)胞膜糖蛋白的抗體(結(jié)合熒光染料),發(fā)現(xiàn)脾臟組織出現(xiàn)被染色的細(xì)胞,同組其余裸鼠移植人胃癌細(xì)胞后,癌組織不能增長,請解釋實驗結(jié)果:
 
,
 
,
 

(3)實驗中,為研究T細(xì)胞的成熟與胸腺的關(guān)系,科研人員還設(shè)置了B組對照實驗,請參照A組格式,填寫①、處理方式.
 
,
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖,圖中①~⑩為不同的細(xì)胞,a~f表示細(xì)胞所進行的生理過程;圖乙是某人體的基因型.據(jù)圖回答下列問題
(1)圖甲中a、b表示的生理過程是
 
,e過程是原癌基因和抑癌基因發(fā)生了
 
的結(jié)果;人體內(nèi)存在基因Ⅰ(呼吸酶基因)、Ⅱ(胰島素基因)、Ⅲ(眼晶狀體蛋白基因),這三種基因中在甲圖的①②③④⑤⑥⑦細(xì)胞中都存在的基因是
 
(填序號),都要表達的基因是
 
(填序號).
(2)圖乙所示的人體,其A、a控制的一對相對性狀與B、b控制的一對相對性狀在遺傳時是否遵循基因的自由組合定律
 
,該人體的一個初級精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為
 
,該人體在減數(shù)第二次分裂后期的一個次級精母細(xì)胞中有染色體組
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體胃酸分泌的調(diào)節(jié)機制和途徑,胃泌素是由幽門黏膜G細(xì)胞分泌的活性肽類激素,可刺激胃黏膜壁細(xì)胞分泌胃酸.請分析回答:
(1)胃泌素合成并分泌到細(xì)胞外的過程中直接參與的細(xì)胞器
 
,分泌后進入
 
 中.
(2)由圖分析可知,促使胃粘膜壁細(xì)胞產(chǎn)生胃酸的信號分子有
 
;
(3)胃泌素的分泌調(diào)節(jié)方式為
 
調(diào)節(jié);興奮在神經(jīng)纖維①上的傳導(dǎo)方向是
 
;研究發(fā)現(xiàn)突觸間隙的神經(jīng)遞質(zhì)可以通過囊泡“回流”,防止突觸后膜持續(xù)
 
.   
(4)為了探究胄泌素在胃酸分泌中的作用,可以采用適宜的電流刺激(①/②/③/④)部位中的
 
部位,然后再檢測胃泌素的濃度變化,并檢測胃液中胃酸的含量.

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同步練習(xí)冊答案