3.在編號1~4號的4支試管內(nèi)各注入10mL3%的過氧化氫溶液,1號試管作為對照,2號試管內(nèi)迅速放入新鮮豬肝1~2小塊,3號試管內(nèi)放入一枚生銹鐵釘,4號試管內(nèi)放入煮熟豬肝1~2塊,根據(jù)實驗現(xiàn)象回答下列問題:
(1)立即出現(xiàn)大量氣泡的試管為2號,氣泡中的氣體是氧氣.產(chǎn)生大量氣泡的原因是酶具有高效性,能迅速分解過氧化氫產(chǎn)生大量的氧氣.
(2)4號試管內(nèi)有什么變化?理由是什么?不能產(chǎn)生明顯的氣泡,因為高溫使酶失活,煮熟豬肝中的過氧化酶失去活性.
(3)2號和3號試管內(nèi)都能產(chǎn)生氣體,但產(chǎn)生氣體的速率和數(shù)量不同,原因是酶具有高效性.

分析 分析實驗1試管作對照,2試管和3試管可知,實驗的自變量是催化劑的種類不同,3試管加入的催化劑是無機催化劑,2試管加入的催化劑是酶,酶具有高效性,故2號管出現(xiàn)大量氣泡,4號和2號的變量是溫度,高溫使酶失活,據(jù)此答題.

解答 解:(1)立即出現(xiàn)大量氣泡的試管為2號,氣泡中的氣體是過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣,產(chǎn)生大量氣泡的原因是酶具有高效性,能迅速分解過氧化氫產(chǎn)生大量的氧氣.
(2)4號試管內(nèi)煮熟豬肝中的過氧化酶失去活性,不能分解過氧化氫,故4號管不能產(chǎn)生明顯的氣泡,因為高溫使酶失活.
(3)2號和3號試管的變量是催化劑的種類,3試管加入的催化劑是無機催化劑,2試管加入的催化劑是酶,酶具有高效性,故2號管出現(xiàn)大量氣泡.
故答案為:
(1)2   氧氣   酶具有高效性,能迅速分解過氧化氫產(chǎn)生大量的氧氣
(2)不能產(chǎn)生明顯的氣泡,因為高溫使酶失活,煮熟豬肝中的過氧化酶失去活性
(3)酶具有高效性

點評 本題的知識點是酶的高效性和溫度對酶活性的影響,本題主要考查學生利用相關(guān)知識分析、評價和完善實驗的能力及預(yù)期實驗結(jié)果獲取結(jié)論的能力.

練習冊系列答案
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15.如圖為葉肉細胞中部分代謝途徑示意圖.請回答以下問題:
GR 葡萄糖載體
TP 三碳糖磷酸
TR 三碳糖磷酸載體
(1)如圖所示的生理過程為卡爾文循環(huán),該循環(huán)的關(guān)鍵步驟是三碳酸的還原(CO2的還原、每個三碳酸分子接受來自NADPH的氫和來自ATP的磷酸基團,形成三碳糖),NADPH在該循環(huán)中的作用為供氫(作還原劑)和供能.
(2)淀粉運出葉綠體時先水解成TP或葡萄糖,后者通過葉綠體膜上的載體運送到細胞質(zhì)中,然后與果糖一起合成蔗糖,再運出葉肉細胞.
(3)若將光照撤離,短時間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量下降 (填“下降”,“上升”或“不變”),此時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是線粒體和細胞溶膠.
(4)在供給C18O2較長時間后,光合產(chǎn)物中含18O的除糖類外,還有H2O、O2(或H218O、18O2).

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15.在高等動物的某一器官中,發(fā)現(xiàn)了如圖的細胞分裂圖象,下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.甲處于減數(shù)分裂第一次分裂,含有2個四分體
B.乙圖中含有4個姐妹染色單體,無同源染色體
C.該器官一定是動物的精巢
D.在丙圖所示的時期,人的細胞中含有92條染色體,92個姐妹染色單體

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12.如圖為基因型為AaBb的生物自交產(chǎn)生后代的過程,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.等位基因的分離發(fā)生于①,非同源染色體上非等位基因的自由組合發(fā)生于②
B.基因的分離和自由組合均發(fā)生于①
C.子代與親本相同基因型的概率為$\frac{4}{9}$
D.子代與親本相同表現(xiàn)型的概率為$\frac{4}{16}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示3個共存物種的資源利用曲線,圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同,下面是對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的幾種說法,正確的是( 。
A.圖a中3個物種的種間斗爭激烈,圖b中3個物種的種間競爭激烈
B.圖a中3個物種的種內(nèi)競爭激烈,圖b中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈
C.如果資源有限,圖a中物種2有被排除的危險,圖b中物種2有被排除的危險
D.兩圖中的物種間的種間斗爭激烈程度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.一條肽鏈上有60個肽鍵,那么形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)及形成過程中生成的水分子數(shù)分別是( 。
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14.促甲狀腺激素作用的靶細胞位于( 。
A.性腺B.肝臟C.甲狀腺D.全部組織

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

11.某種細菌體內(nèi)某氨基酸(X)的生物合成途徑如下:
底物$\stackrel{酶a}{→}$中間產(chǎn)物1$\stackrel{酶b}{→}$中間產(chǎn)物2$\stackrel{酶c}{→}$X
這種細菌的野生型能在基本培養(yǎng)基(滿足野生型細菌生長的簡單培養(yǎng)基)上生長,而由該種細菌野生型得到的兩種突變型(甲、乙)都不能在基本培養(yǎng)基上生長:在基本培養(yǎng)基上若添加中間產(chǎn)物2,則甲、乙都能生長;若添加中間產(chǎn)物1,則乙能生長而甲不能生長.在基本培養(yǎng)基上添加少量的X,甲能積累中間產(chǎn)物1,而乙不能積累.請回答:
(1)根據(jù)上述資料可推論:甲中酶b的功能喪失;乙中酶a的功能喪失,甲和乙中酶c的功能都正常.如果想在基本培養(yǎng)基上添加少量的X來生產(chǎn)中間產(chǎn)物1,則應(yīng)選用甲(野生型、甲、乙).
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