在細(xì)胞呼吸過程中有CO2放出時(shí)，則可判斷此過程（ ）

A．是厭氧呼吸 B．是需氧呼吸

C．不是乳酸發(fā)酵 D．不是酒精發(fā)酵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為制備人工種子部分流程示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．可在海藻酸鈉溶液中添加蔗糖，為胚狀體提供碳源
B．該過程以海藻酸鈉作為營(yíng)養(yǎng)成分，以CaCl2溶液作為凝固劑
C．胚狀體是外植體在培養(yǎng)基上脫分化形成的一團(tuán)愈傷組織
D．包埋胚狀體的凝膠珠能夠隔絕空氣有利于人工種子的儲(chǔ)藏

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于葉綠體的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．葉綠體具有雙層膜

B．葉綠體具有能量轉(zhuǎn)換的功能

C．植物和藻類的部分細(xì)胞中無有葉綠體

D．葉綠體基質(zhì)與線粒體基質(zhì)的化學(xué)成分相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的三種方式，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．①可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

B．氧氣以②方式進(jìn)入紅細(xì)胞

C．胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過①方式進(jìn)行的

D．方式③的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種細(xì)胞能無限增殖，且易在人體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移．這種細(xì)胞最可能是（ ）

A．衰老的細(xì)胞 B．成熟的紅細(xì)胞

C．癌變的細(xì)胞 D．凋亡的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在封閉的溫室內(nèi)種植蔬菜，下列不能提高作物產(chǎn)量的措施是（ ）

A．增加室內(nèi)CO2濃度 B．增大室內(nèi)晝夜溫差

C．采用綠色玻璃蓋頂 D．增加光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜的特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，能夠反映該特點(diǎn)的實(shí)例有（ ）

①白細(xì)胞吞噬病菌 ②海帶細(xì)胞內(nèi)的碘離子濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于海水中的碘離子濃度 ③變形蟲的變形運(yùn)動(dòng) ④蔗糖分子不能進(jìn)入細(xì)胞膜 ⑤唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶．

A．①②③ B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖1表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程，a、b、c、d表示細(xì)胞器，表中是其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分．請(qǐng)回答相關(guān)問題：

細(xì)胞器

蛋白質(zhì)（%）

脂質(zhì)（%）

核酸（%）

甲

67

28

微量

乙

59

40

0

丙

39

0

59

（1）圖中物質(zhì)X以 方式進(jìn)入細(xì)胞，研究圖示生理過程一般采用的方法是 ．

（2）表中甲、丙分別是 、 （填圖中字母）．

（3）圖中可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)是 （填圖中字母）．

（4）圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有 （填圖中字母），各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是 ．

（5）請(qǐng)?jiān)趫D2的坐標(biāo)系中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù) ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞工程應(yīng)用的原理有細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)
B．細(xì)胞工程只能在細(xì)胞水平上操作
C．細(xì)胞工程的目的之一是按照人的意愿改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
D．根據(jù)操作對(duì)象不同，細(xì)胞工程可分為植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程兩大領(lǐng)域

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