下圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖，（假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體）請(qǐng)回答以下問題：

（1）A、B、C、D、E中屬于減數(shù)分裂的是 。

（2）D細(xì)胞有_____條染色體，有_____條姐妹染色單體，有_______個(gè)DNA分子，屬于________期，經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞的染色體有_______條。

（3）具有同源染色體的細(xì)胞有_________________。

（4）A細(xì)胞含有________個(gè)染色體組。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．圖為物質(zhì)通過細(xì)胞膜的某種運(yùn)輸方式的示意圖．下列物質(zhì)以這種方式通過細(xì)胞膜的是（　�。�
A．H2OB．Na+C．甘油D．Ca2+

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，回答下列問題：
（1）觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂過程的實(shí)驗(yàn)中，漂洗的作用是洗去藥液，防止解離過度．
（2）某個(gè)體的基因型為AaBbCcDd，在形成配子時(shí)，最多可形成16種．
（3）薩頓假說推論的研究方法是：類比推理
（4）控制相對(duì)性狀的基因叫做等位基因．
（5）與癌癥有關(guān)的基因不是單一的，其中主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂進(jìn)程的是原癌基因．

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省瀏陽市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是

A．觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，處于各時(shí)期的細(xì)胞可能出現(xiàn)在同一視野中

B．用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶專一性時(shí)，可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行鑒定

C．可利用過氧化氫和過氧化氫酶探究pH對(duì)酶活性的影響

D．用秋水仙素處理洋蔥根尖，可誘導(dǎo)洋蔥根尖伸長區(qū)的細(xì)胞染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上開學(xué)考查生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖中A表示的結(jié)構(gòu)是 。其中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是 （填標(biāo)號(hào)）。

（2）a～d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是 。在下列方框中試以箭頭表示a～d四者物質(zhì)交換概況。

（3）圖中a～d，O2濃度最高的是 ，CO2濃度最高的是 。紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過 層生物膜才能被組織細(xì)胞C利用。

（4）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，d與b成分上的主要區(qū)別是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上開學(xué)考查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中的圖P和圖Q為處于不同分裂時(shí)期的兩種動(dòng)物細(xì)胞，都含有兩對(duì)同源染色體。下列關(guān)于它們的敘述中正確的是

A．圖P細(xì)胞的同源染色體成對(duì)排列在細(xì)胞中央

B．圖P細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減半

C．聯(lián)會(huì)只發(fā)生在圖Q細(xì)胞，而不會(huì)發(fā)生在圖P細(xì)胞

D．圖Q細(xì)胞的染色體數(shù)與體細(xì)胞的染色體數(shù)目相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上開學(xué)考查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

馬（2N=64）和驢（2N=62）雜交能產(chǎn)生后代稱為騾子，能夠正常發(fā)育，但不能生育，這種情況稱之為

A．雜交育種 B．生殖隔離

C．基因重組 D．人工誘變

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科目：高中生物 來源：2013年山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第一次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）旗葉是小麥植株靠近麥穗下端的第一片葉子，研究表明旗葉的生長發(fā)育顯著影響小麥的產(chǎn)量�？茖W(xué)工作者對(duì)小麥旗葉的發(fā)育過程進(jìn)行研究，測定其不同發(fā)育階段凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化，結(jié)果如下表。

（1）與D期相比，A期合成生長素的能力____（強(qiáng)、弱）：與C期相比，D期葉肉細(xì)胞的葉綠體中，數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是_____。

（2）若將A、D時(shí)期的旗葉分別置于光照和溫度都適宜的密閉容器中，一段時(shí)間后檢測：A時(shí)期旗葉葉肉細(xì)胞中會(huì)開始有_____積累；D時(shí)期旗葉的光合速率會(huì)_____（減慢、增大）。

（3）據(jù)表分析，從A到D，發(fā)現(xiàn)在葉片發(fā)育的過程中，其CO2凈吸收速率逐漸升高可能與以下因素相關(guān)：一是隨著葉片的展開和擴(kuò)展，與葉片發(fā)育密切相關(guān)的____逐漸減弱：二是葉片中葉綠素含量增多，促進(jìn)了____過程；三是氣孔開放度____（增加、減少），促進(jìn)了_____過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某研究性小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了不同實(shí)驗(yàn)探究生長素的生理作用．
請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光面的生長素濃度為m，則其背光面生長素濃度范圍是大于m小于M．
（2）若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為M，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍是小于m．
（3）除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度范圍大于i．
（4）若某植物頂芽的生長素濃度為g，請(qǐng)?jiān)谏蠄D中畫出產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽的生長曲線．
（5）為了確定生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度，該研究小組的同學(xué)用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異．參考他們的實(shí)驗(yàn)，若要達(dá)到本實(shí)驗(yàn)的目的，請(qǐng)?jiān)谙乱徊綄?shí)驗(yàn)中寫出你的改進(jìn)方法在該小組使用的兩種濃度生長素類似物的基礎(chǔ)上，分別在低于低濃度的范圍、高于高濃度的范圍以及兩濃度之間設(shè)置一組濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而找到促進(jìn)枝條生根的適宜濃度．

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