A、甲圖中ab時(shí)間段內(nèi),小鼠體內(nèi)還沒形成大量的免疫R型細(xì)菌的抗體 |
B、甲圖中的S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化來的 |
C、乙圖中噬菌體被標(biāo)記的成分是蛋白質(zhì),所以沉淀物中完全沒有放射性 |
D、乙圖中如果噬菌體和細(xì)菌混合后不經(jīng)過攪拌,在上清液中放射性要減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲細(xì)胞是該動(dòng)物睪丸器官中的一個(gè)細(xì)胞,細(xì)胞名稱是初級(jí)精母細(xì)胞,該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組,含8個(gè)DNA分子 |
B、若要驗(yàn)證②的化學(xué)成分含蛋白質(zhì),需要使用雙縮脲試劑 |
C、甲細(xì)胞發(fā)生了變異,該變異細(xì)胞產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞的種類是3種 |
D、乙細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞或是第一極體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有生物都含有核糖體 |
B、核糖體不含膜結(jié)構(gòu),因此不含有磷元素 |
C、核糖體是細(xì)胞內(nèi)水和ATP形成的重要場(chǎng)所之一 |
D、核仁與核糖體的形成有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、①③④⑥ |
C、①②③⑥ | D、②③④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將雙縮脲試劑加入到豆?jié){中,溶液呈紫色 |
B、將班氏試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
C、用甲基綠染人口腔上皮細(xì)胞,能觀察到線粒體的形態(tài)和分布 |
D、用龍膽紫溶液染大蒜的根尖細(xì)胞,能觀察到染色體形態(tài)的動(dòng)態(tài)變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解,則M1的耗氧量多 |
B、同一個(gè)體不同細(xì)胞中M3的種類不同取決于基因的選擇性表達(dá) |
C、m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同 |
D、不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體具有內(nèi)外兩層膜,內(nèi)膜折疊成嵴,使內(nèi)膜的表面積大大增加 |
B、線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶 |
C、線粒體進(jìn)行呼吸作用時(shí)必須有氧的參與 |
D、細(xì)胞產(chǎn)生CO2的部位一定是線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞 |
B、抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌的 |
C、抗體一般可以直接殺死入侵的細(xì)胞 |
D、記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化,可以形成大量的效應(yīng)T細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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