【題目】若以人的口腔上皮細(xì)胞為材料進(jìn)行觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),最終可能觀察到的結(jié)果是

A細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色

B細(xì)胞核呈紅色,細(xì)胞質(zhì)呈綠色

C僅細(xì)胞質(zhì)呈紅色

D細(xì)胞基本不被染色

【答案】A

【解析】甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色,DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi),RNA大部分存在于細(xì)胞質(zhì)中所以觀察到的現(xiàn)象是細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色,故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列那一組物質(zhì)的基本組成單位相同?

A. 植物的纖維素和淀粉 B. 動(dòng)物的糖原和抗體

C. 人的胰島素和性激素 D. SARS病毒的遺傳物質(zhì)和外殼

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將圖中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)操作錯(cuò)誤的是(

A.探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時(shí)打開(kāi)閥a
B.經(jīng)管口3取樣檢測(cè)酒精和CO2的產(chǎn)生情況
C.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前對(duì)改裝后整個(gè)裝置進(jìn)行氣密性檢查
D.改裝時(shí)將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)含Zn2+的酶最多,有七十多種酶的活性與Zn2+有關(guān),缺乏Zn2+的生物就無(wú)法正常生活,這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽(  )

A. 對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的液體濃度有重要作用

B. 對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用

C. 對(duì)維持酸堿平衡有重要作用

D. 對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞呼吸作用的過(guò)程,其中1~3代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì).下列相關(guān)敘述正確的是(

A.1和3都具有雙層生物膜
B.1和2所含酶的種類相同
C.2和3都能產(chǎn)生大量ATP
D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)如果將該細(xì)胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中,將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象.原生質(zhì)層包括幾部分(填標(biāo)號(hào)),可以看做一層半透膜.
(2)為研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能,需將細(xì)胞器分離,常用的分離方法是
(3)該細(xì)胞的系統(tǒng)邊界是 . 若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則該細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是(填結(jié)構(gòu)的名稱).
(4)圖中⑩細(xì)胞核的功能是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四組生物中,都屬于原核生物的一組是

AHIV、毛霉 BSARS病毒、硝化細(xì)菌

C酵母菌、醋酸菌 D霍亂弧菌、發(fā)菜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是一個(gè)植物細(xì)胞模式圖,1﹣10號(hào)分別指示對(duì)應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu),以下相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.1號(hào)和2號(hào)都與能量代謝有關(guān)
B.5號(hào)和6號(hào)所含主要化合物成分相同
C.8號(hào)和4號(hào)可共同參與某一特定的生理活動(dòng)
D.9號(hào)內(nèi)含有糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】煙草、煙草花葉病毒、噬菌體的核酸中堿基的種類依次是

A. 4 4 4 B. 5 5 4 C. 5 4 4 D. 4 4 5

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同步練習(xí)冊(cè)答案