在兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的交界處（草原和森林），有一過渡區(qū)，與兩個(gè)相臨的生態(tài)系統(tǒng)比較，在過渡區(qū)中生物的特點(diǎn)是（　�。�
A、生物種類多
B、動(dòng)物種類少
C、植物種類少
D、寄生動(dòng)物多
考點(diǎn)：群落的演替
專題：
分析：兩個(gè)相臨生態(tài)系統(tǒng)的過渡區(qū)，環(huán)境多樣，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，動(dòng)植物種類多．
解答： 解：在兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的交界處（草原和森林），有一過渡區(qū)，與兩個(gè)相臨的生態(tài)系統(tǒng)比較，在過渡區(qū)中生物種類多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，A正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：過渡區(qū)植被復(fù)雜，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，動(dòng)植物種類繁多．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

健康人血液的pH總是維持在7.35～7.45之間，這是由于（　�。�
A、人體內(nèi)含有大量水分
B、血液中NaCl的含量保持恒定不變
C、人體排出的酸性物質(zhì)與堿性物質(zhì)部分溶解在血液中
D、血漿中含有HCO3-和HPO42-等離子

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科目：高中生物 來源： 題型：

成熟分泌蛋白的形成場(chǎng)所是（　�。�
A、高爾基體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、核糖體D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答．

（1）此化合物的名稱是
 
．該化合物的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式為
 
．圖中表示R基的代號(hào)是
 
．
（2）該反應(yīng)在
 
（填細(xì)胞器）上進(jìn)行的．若每個(gè)氨基酸的平均分子量為128，則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
．
（3）若該物質(zhì)為食物的一種成分，它在消化道中被消化成氨基酸時(shí)，需要消耗
 
個(gè)水分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述中，正確的是（　　）
A、脂質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
B、脂質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)
C、各種脂質(zhì)的組成元素都只有C、H、O
D、脂質(zhì)的基本組成單位是氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

埃博拉（Ebola virus）又譯作伊波拉病毒，遺傳物質(zhì)是RNA．1976年在蘇丹南部和剛果（金）的埃博拉河地區(qū)被發(fā)現(xiàn)，能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，有很高的死亡率．下列關(guān)于該病毒的說法正確的是（　　）
A、該病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)，但可以以二分裂方式增殖
B、其生活方式是寄生，但不進(jìn)行呼吸作用
C、在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上可以大量繁殖
D、該病毒在宿主體內(nèi)可以將遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細(xì)胞的DNA分子上

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科目：高中生物 來源： 題型：

哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的部分生命歷程如下所示，下列敘述錯(cuò)誤的是：（　　）
造血干細(xì)胞→幼紅細(xì)胞
排出
細(xì)胞核
網(wǎng)織紅細(xì)胞
喪失
細(xì)胞器
成熟紅細(xì)胞→凋亡．
A、成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳
B、網(wǎng)織紅細(xì)胞不再具有細(xì)胞分裂能力
C、造血干細(xì)胞與幼紅細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同
D、成熟紅細(xì)胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物．下列有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞呼吸釋放的能量只有少部分轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在ATP中的化學(xué)能
B、人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞中ATP的含量明顯增多
C、在有氧和缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP
D、葉肉細(xì)胞合成的糖運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)所需的ATP來源于呼吸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的認(rèn)識(shí)中，合理的是（　　）
A、轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人體一定有害
B、轉(zhuǎn)基因食品有益人體健康
C、轉(zhuǎn)基因生物對(duì)生態(tài)環(huán)境的危害可以忽略不計(jì)
D、公眾需要對(duì)轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全予以高度關(guān)注

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